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    2025版高考语文一轮复习第二部分综合强化练习第37练语言表达+名句默写+非连续性论述类文本阅读(附解析)

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    2025版高考语文一轮复习第二部分综合强化练习第37练语言表达+名句默写+非连续性论述类文本阅读(附解析)

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    这是一份2025版高考语文一轮复习第二部分综合强化练习第37练语言表达+名句默写+非连续性论述类文本阅读(附解析),共7页。试卷主要包含了阅读下面的文字,完成~题,阅读下面材料,按要求答题等内容,欢迎下载使用。


    1.[2024·湖北襄阳期中]阅读下面的文字,完成(1)~(3)题。
    站在雪山之上,“我是雪域最大的王”,我就站在天底下,凌驾于尘世之上。
    云真低啊, ① ,可我舍不得伸手相扰。看她们自由自在,旁若无人地生活。恍惚间,我就迷失在那云里。平时行色匆匆,赶着地铁追逐客户,贴着地面卑微行走,从来不会抬头看看云。在小阳台收衣服时偶然匆匆一瞥,只看见那云黑着脸,脚步混乱,行色匆匆,也在赶地铁吗?即便是脚步慢了些,出场的背景也总是混混沌沌,她在高楼背后躲躲闪闪,眉眼低垂。
    我竟然会把两种迥异的风格混搭起来!我应该是最天才的设计师。眼前藏地的云,我就固执地觉得她是万历年间苏州小巷的哑女。她不取悦谁,在自己的天空从容寂静,自在独行。她当窗梳妆,她织素裁衣,她洗手做羹汤。她没看我,我却在寻找目光; ② ,我却应声驻足。她独行在杏花春雨江南的青石街道,躲在油纸伞下安静欢喜。她浅浅一笑,我便听到了心上的冰碴子扑簌簌地往下落的声音,落成千年初雨。她终于看向我,目光清澈见底,可谓一眼万年。
    (1)文中使用的修辞手法有( )
    A.对偶、反语、引用 B.排比、对偶、反语
    C.比喻、借代、通感 D.比喻、通感、比拟
    (2)文中画波浪线的句子若改写成“她清晨当窗精心梳妆,白天辛勤而精细地织素裁衣,傍晚贤惠地洗手做羹汤”也很有表现力,为什么作者采用原句的写法?
    答:

    (3)请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过8个字。
    答:

    答案:(1)D
    (2)示例:①原句运用白描手法,展现哑女的日常生活场景,充满画面感,刻画了哑女勤劳从容的美好形象。②原句使用短句,富有音韵美,语言简洁明快,人物形象更鲜明。
    (3)示例:①低得触手可及 ②她没唤我
    解析:(1)“看她们自由自在,旁若无人地生活”“只看见那云黑着脸,脚步混乱,行色匆匆,也在赶地铁吗”“她在高楼背后躲躲闪闪,眉眼低垂”,都运用了拟人的手法。“眼前藏地的云,我就固执地觉得她是……小巷的哑女”运用了比喻。“她浅浅一笑,我便听到了心上的冰碴子扑簌簌地往下落的声音”运用了通感。(2)将原句和改句比较来看,原句运用了白描手法,使语言简洁明快;改句则添加了“清晨”“白天”“傍晚”等时间词和“精心”“辛勤而精细”“贤惠”等修饰语。相形之下,原句简洁明快,充分地刻画了哑女的勤劳形象,语言风格方面也和全文较为一致。(3)①处,前文写云很低,后面说“可我舍不得伸手相扰”,与“伸手”相照应,空白处应填写“低得触手可及”。②处,根据分号可知所在语句和前句“她没看我,我却在寻找目光”句式结构相同,因此空白处所填内容应与“她没看我”句式一致,结合后面的“应声”,判断此处可填“她没唤我”。
    2.阅读下面的文字,完成(1)~(3)题。
    古代汉语(特指书面语)最大的特点就是 ① ,用它写作诗歌和散文,可以达到回味无穷的境界。同样是写风雪夜归,刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》,只用了二十个音节,弗罗斯特的《雪夜林边小驻》却用了一百零八个音节。虽然它们都达到了卓越的艺术境界,但是谁更精致更上口, ② 。音韵和谐、音节齐整的唐诗宋词作为世界上最精致的诗品享有“古汉语之花”的美誉,跟古代汉语的这个特点密不可分。但是古代汉语也有明显的短板,它不太适合严密的逻辑论证,在科学原理的表述方面,也有些 ③ 。例如“圆,一中同长也”“方,柱隅四讙也”,刚刚启蒙的孩子很难理解“中”指圆心,“长”指半径的长度;也很难理解“柱隅”就是直角,“四讙”就是相匝的意思。民间当然不会用这样的交际工具,它不仅会抑制理论科学的发展,也会叫三百六十行的师傅们无法授徒,他们得用各自时期的白话——要知道,中国古代理论科学无法与古希腊罗马相比,但在各种工艺上,却长期领先。这仿佛是一种悖论,其实这在一定程度上是文白两种语言环境作用的结果。
    (1)请在文中横线处填入恰当的成语。
    答:


    (2)请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。
    答:


    (3)下列句子中的“仿佛”和文中加点的“仿佛”,用法相同的一项是( )
    A.我很高兴,因为我早听到闰土这个名字,而且知道他和我仿佛年纪,闰月生的,五行缺土。
    B.层层的叶子中间,零星地点缀着些白花……微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
    C.这暗示性仿佛概念的影子,它常常躲在概念的背后,我们如果不留心就不会察觉到它的存在。
    D.那炯炯的目光,宽阔的额头,仿佛表明他一定能运用他的智慧和毅力,战胜科学上的一切困难。
    答案:(1)(示例)①言简意赅(要言不烦) ②一目了然(不言而喻) ③捉襟见肘(力不从心)
    (2)(示例一)唐诗宋词享有“古汉语之花”的美誉。它音韵和谐,音节齐整,是世界上最精致的诗品。
    (示例二)唐诗宋词音韵和谐,音节齐整,是世界上最精致的诗品,享有“古汉语之花”的美誉。
    (3)D
    解析:(1)①处结合下文“可以达到回味无穷的境界”,写风雪夜归,用二十个音节写成的诗比用一百零八个音节写成的诗更精致更上口可知,此处“最大的特点”应是简明扼要,可填写“言简意赅”“要言不烦”等。②处表达两者一比较,结果非常明显的意思,可填写“一目了然”“不言而喻”等。③处写古代汉语在科学原理的表述方面有所受限,不太适合,可填写“捉襟见肘”“力不从心”等。(2)答题步骤:首先从成分入手,抓句子主干,可抽取出句子的主干成分“唐诗宋词享有‘古汉语之花’的美誉”。然后整理修饰成分,把定语改成“唐诗宋词”的谓语,“它音韵和谐,音节齐整”;把状语“作为世界上最精致的诗品”改成判断句“它是世界上最精致的诗品”。(3)D项与原文都表示推测。A项表示“差不多”。B、C两项都表示比喻。
    3.阅读下面材料,按要求答题。
    浙江大学本科毕业生徐静,收到哥伦比亚大学等5所美国知名高校的ffer,然而在人生抉择的重要关头,徐静毅然放弃了到国外名校深造的机会,选择到宁波做选调生【注】。
    【注】 选调生:经组织选调到基层重点培养的群体。
    请就她的行为发表你的看法。要求:①观点鲜明;②至少使用一种修辞手法;③不超过90字。
    答:


    答案:示例一:我为徐静点赞。在人生的十字路口,徐静放弃了那么多名校抛来的橄榄枝,选择做选调生,奔赴基层接受锻炼,做出这样的决定是需要很大的勇气的,她是一个真正的勇者。
    示例二:我为徐静感到惋惜。能收到5所美国知名高校的ffer,可以说徐静于千军万马中闯过了独木桥,实属不易。继续深造,或许可以为所在领域添砖加瓦。然而,她并没有继续坚持自己最初的理想。
    解析:作答此题,首先要表明自己的观点,然后阐明自己的理由。要注意语言表达简明、连贯、准确、生动,至少使用一种修辞手法,还要注意字数要求。
    4.[2024·衡水中学二调考试]补写出下面名篇名句的空缺部分。
    (1)杜甫的《登高》中有一联“ , ”俯仰结合,声色并茂,有动有静,对仗工整,可谓佳句。
    (2)《蜀道难》中描绘水石激荡,山谷空鸣的场景的句子是“ , ”。
    (3)柳宗元《小石潭记》中描写的小石潭虽然环境优美,但氛围过于冷清,让人感到“ , ”,不可久留。
    答案:(1)风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回
    (2)飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷
    (3)凄神寒骨 悄怆幽邃
    5.北斗卫星导航系统已开展卫星无线电导航业务,请结合下图北斗卫星导航系统标识的构图要素及寓意,为北斗卫星导航系统写一则宣传语,不超过20个字。
    答:


    答案:示例一:北斗导航寰球道路,司南引领人生坦途。
    示例二:司南导航向,七星指征途,北斗连世界。
    示例三:北斗司南,定位遍全球;东土西洋,联网成一家。
    解析:宣传语要求言简意赅,短小精悍,便于记忆。因此在解答此类题目时可根据字数限制确定采用的修辞手法,如对偶、排比、比喻等;还要跟宣传内容紧密联系,在凝练的语言中表达出丰富的意蕴。
    6.[2024·济南市3月高三模拟]阅读下面的文字,完成(1)~(5)题。
    材料一 唐代丝路沿线人文遗存与文人活动、文学创作与文化传播的关系研究,可主要从两个方面展开。一方面是唐至北宋丝路沿线的各类遗存古迹对文人活动、文学创作与文化传播的影响。从共时性角度看,又可将此线路切分为三个单元。首先,关中古迹群对文人活动与文学创作的影响。关中古迹众多,其中尤以宫殿、帝陵和宗教遗迹最为有名。宫殿巨丽,与赋之精神相合,其中尤以杜牧《阿房宫赋》最为有名。这些赋作所书写的阿房宫、未央宫、大明宫等宫殿群的历史记忆或现实观照均属唐人的盛世文学书写范畴,包举天地之心,并烛见时代礼治精神。华清宫与兴庆宫则因白居易《长恨歌》在宫殿政治意蕴书写之外,展现出其浪漫唯美的一面。秦汉以来,长安迭为帝都,京城为帝陵环拥,形成别具特色的陵寝文化和陵邑文学圈,游离于京城与地方之间,成就了诸多诗人丰富的内在生命体验。华山、终南山是关中久负盛名的山川,与帝都在空间上形成巨大的张力,王维、李白、杜甫、韩愈等卓绝一代的大诗人在内心对其充满复杂感情,并借此成为他们叩问仙道与天人关系的重要载体和思考人生进退出处的重要场所。其次,河西走廊人文遗存的文学写作。“陇头”是河西走廊上最具影响的文学意象,由于其在人文地理层面富有特殊价值,故使“陇头诗”成为唐诗中的重要题材,也成为中国文学中征人、游子思乡恋家的精神寄托。就其内涵而言,书写内容主要包括边塞战事、征人思乡、大漠风光、陇头风俗等,分别展现出苍凉、悲壮和豪迈三种情感,体现了古代士人对待“家”与“国”的矛盾心理和忠孝观念的碰撞,并最终使其经典化为中国文学写作中的重要意象。最后,西域古迹群对文人活动与文学创作也有重要影响。西域辽阔,民族众多,文化多元。丝绸之路在天山南北两麓共分三条道路向西通行,也因此形成了西域文学创作的绿洲化,体现出交通路线的分异与文学创作和传播的差异。此外,唐代诗歌中大量存在着有关西域的地名、人物、器皿、民俗等,许多诗人都先后有从军西域的经历,但长期以来学界关注的焦点还主要停留在材料发掘与整理层面,而缺乏对其背后机制、关系的深入挖掘,这或许是日后此方面研究的重要抓手。
    而另一方面,文学文本又具有主观性,表达出文本作者所理解的地方意义。英国学者迈克·克朗认为,“文学作品不能被视为对地方的简单描述,我们可借助文学作品了解人们想象中的地方……这些充满想象的描述可使读者认识到一个地方独特的风情或特色。由于人们可从各种媒介了解到不同的地方,所以多数人对一个地方的了解在亲眼所见之前就已经形成了”,所以人们透过对这些作品的阅读,可以读出作者对某一特定空间地域之地方性的理解。基于此点可知,唐代文人创作受到丝路沿线人文遗存的潜在影响和制约时,千万个行走其地的文学家也以作品或行动影响着丝绸之路的文学内涵。首先,再现地方典型的景观。例如轮台这一地名,汉“轮台”位于天山之南,而唐时治所则位于天山之北,汉唐轮台县治的巨大差异和唐代前后期统治区域的伸缩,使“轮台”在唐代文学的前后期创作中成为一个悲喜俱存的地理符号和文学意象。其次,文学写作重构丝路遗失的地方文化。楼兰是汉代丝路上的一个邦国,后为黄沙所掩,但唐人却通过反复吟咏书写“楼兰”,最终借助想象与回忆,建构起诗文中的“楼兰”意象,展现出对汉代国力强盛、英雄辈出的崇拜,体现出唐人强烈的功名意识、进取精神和对战争的态度与评价。(摘编自王伟《丝路人文遗存
    与唐代文学的西域书写》)
    材料二 西域文化丰富了唐代诗歌创作的内容,西域风光、歌舞、人物、服饰、用具都进入唐代诗人的视野。岑参的70多首边塞诗出现“沙碛、沙、碛”37次,“轮台”18次,“火山”11次,“白草”11次,“热海”4次,“雪海”3次,“胡虏”29次。他两次西北军幕供职,活动地域广阔,超过以往任何一位边塞诗人。这样的经历决定了他的诗中对西域地名多有记录。沟通与防御成为西域历史文化产生时代差异的驱动力。战争与和平成为唐代西域诗歌的两大主题。在战争主题之下,唐代西域诗歌意象主要表现为辽阔苍茫、严寒冰冻、萧瑟荒凉、苍凉悲壮的特点。
    从总体上看,边塞诗的战地风光描写,陌生事物出现的多,熟悉的东西相对少些。写入陌生事物使作品带有奇异、浪漫的色彩,熟悉的因素出现诗中则增加亲切感。二者各具艺术魅力,彼此补充,相得益彰。陌生的事物是诗人在边塞才见到的,故冠以“胡”“虏”等字。边塞诗中汉和胡、虏对举的句子,往往都是把熟悉和陌生的两类事物加以比校。“弓弦抱汉月,马足践胡尘”“胡霜如剑锷,汉月似刀环。”汉月是熟悉的事物,胡尘、胡霜则属于陌生类。“蒸沙烁石燃虏云,沸浪炎波煎汉月。”《天山歌送萧治归京》:“能兼汉月照银山,复逐胡风过铁关。”“汉月垂乡泪,胡沙费马蹄。”和虏云、胡风、胡沙相对的都是汉月,前三者作为陌生事物出现,汉月则是作者熟悉的对象。以熟悉的意象写陌生的环境,表达的是心理定势与对家乡的眷恋;在熟悉与陌生的比较中,以倍增其哀乐。(摘编自郭院林《唐诗中的西域意象及其文化意蕴》)
    (1)下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
    A.丝路沿线各类遗存众多,大量宫殿遗迹宏伟壮丽,与赋体文学的精神相符合,常常被唐代文人赋予政治与审美意蕴。
    B.长安帝陵众多,带给文学书写者丰富的生命体验,影响着他们的创作,由此形成唐代独具特色的陵寝文化和陵邑文学。
    C.天山南北两麓三条向西通行的丝绸之路上,文学会随绿洲发生发展,交通路线影响着文学创作及其传播状况。
    D.岑参西域活动地域之广远超以往的边塞诗人,这使他诗中对西域地名有较多的记录,其经历也丰富了诗歌创作的内容。
    (2)根据材料内容,下列说法不正确的一项是( )
    A.“陇头诗”能成为中国文学中征人、游子思乡恋家的精神寄托,是因为“陇头”地处河西走廊的特殊人文地理价值。
    B.对唐诗中有关西域的各种信息、唐代诗人从军西域的经历等材料中蕴藏的机制、关系的挖掘可形成重要的研究路径。
    C.楼兰作为丝路邦国,文明文化早已遗失,而唐诗中反复书写的“楼兰”,其实寄寓的是唐人的思想和精神。
    D.边塞诗中陌生事物出现的比熟悉的东西多,是因为要以“熟悉”写“陌生”,凸显边地风光奇异、浪漫的色彩。
    (3)下列说法中,不适合作为论据来支撑“唐代文人以作品或行动影响着丝绸之路的文学内涵”观点的一项是( )
    A.“阳关”以西已是穷荒之地,唐人反复书写,反映了汉时“阳关大道”到唐后期屡被外族侵扰的盛衰变化。
    B.丝路南道上的精绝国,在公元3世纪以后就已神秘消失,却因为唐人的记述获得了文学新生。
    C.唐诗经常“以汉喻唐”,汉代西域旧地名“河西四郡”常出现于唐人笔端,成为国力强盛的文化符号。
    D.李白《战城南》诗中用万里征途来形容西域地区的遥远,进而表达士兵的疲惫之态与思乡之情。
    (4)根据材料一,下列选项对表格内容解读不恰当的一项是( )
    初盛唐,唐疆域扩大,在天山北麓,今乌鲁木齐市附近设轮台县,胡地苜蓿美,轮台征马肥。——岑参,用汉代典故,代指北庭或边塞
    中晚唐,吐蕃最终攻陷北庭,唐与西域联系松散,文吏何曾重刀笔,
    将军犹自舞轮台。
    ——李商隐,借武帝轮台诏事,讥刺穷兵黩武A.盛唐时期设立的轮台县比汉代的“轮台”地理位置更远。
    B.初盛唐诗人好借汉代轮台典故表达征战建功的精神鼓舞之“喜”。
    C.中晚唐诗人多借用轮台意象表达国力衰退无奈舍弃西域之“悲”。
    D.“轮台”作为意象表情达意的巨大反差与统治区域的伸缩变化相关。
    (5)结合两则材料,从“边塞诗”创作的角度简析唐代“丝路遗存”与“文学书写”的关系。
    答:



    答案:(1)B (2)D (3)D (4)C
    (5)①a.“丝路遗存”丰富了边塞诗的题材(内容),“陇头”等成为边塞诗中的重要题材。b.丰富了边塞诗的主题(情感),出现了征人思乡、反战等主题。②边塞诗的创作赋予了“丝路遗存”丰富的内涵。边塞诗人将唐人强烈的功名意识、进取精神附加在“丝路遗存”上,增添了“丝路遗存”的文化内涵。
    解析:(1)B项“带给文学书写者丰富的生命体验,影响着他们的创作,由此形成唐代独具特色的陵寝文化和陵邑文学”错。原文“秦汉以来,长安迭为帝都,京城为帝陵环拥,形成别具特色的陵寝文化和陵邑文学圈,游离于京城与地方之间,成就了诸多诗人丰富的内在生命体验”,可见是“别具特色的陵寝文化和陵邑文学圈”成就了“诸多诗人丰富的内在生命体验”。(2)D项“是因为要以‘熟悉’写‘陌生’”错,原文“写入陌生事物使作品带有奇异、浪漫的色彩,熟悉的因素出现诗中则增加亲切感”,可见是写入陌生事物凸显边地风光奇异、浪漫的色彩,不是“以‘熟悉’写‘陌生’”。(3)分析论点、论据和论证方法。D项“用万里征途来形容西域地区的遥远,进而表达士兵的疲惫之态与思乡之情”,没有增加丝绸之路的文学内涵,不能作为论据支撑观点。(4)分析图表信息。C项“表达国力衰退无奈舍弃西域之‘悲’”错,应是借轮台讥刺穷兵黩武。(5)理解文章内容,筛选并整合文中信息。①a.由“‘陇头’是河西走廊上最具影响的文学意象,由于其在人文地理层面富有特殊价值,故使‘陇头诗’成为唐诗中的重要题材”可知,“丝路遗存”丰富了边塞诗的题材(内容),“陇头”等成为边塞诗中的重要题材。b.“‘陇头诗’……也成为中国文学中征人、游子思乡恋家的精神寄托”“体现了古代士人对待‘家’与‘国’的矛盾心理和忠孝观念的碰撞”“楼兰……展现出对汉代国力强盛、英雄辈出的崇拜,体现出唐人强烈的功名意识、进取精神和对战争的态度与评价”可知,丰富了边塞诗的主题(情感),出现了征人思乡、反战等主题。②由“唐代文人创作受到丝路沿线人文遗存的潜在影响和制约时,千万个行走其地的文学家也以作品或行动影响着丝绸之路的文学内涵”“楼兰……展现出对汉代国力强盛、英雄辈出的崇拜,体现出唐人强烈的功名意识、进取精神和对战争的态度与评价”可知,边塞诗的创作赋予了“丝路遗存”丰富的内涵。边塞诗人将唐人强烈的功名意识、进取精神附加在“丝路遗存”上,增添了“丝路遗存”的文化内涵。历史
    时期
    历史事件
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    “轮台”释义
    汉武帝
    盛年
    李广利攻
    占轮台
    至轮台,轮台不下,攻数日,屠之。
    ——《汉书》
    大汉武力征伐对象
    晚年
    下诏驳回
    轮台屯田
    是以末年遂弃轮台之地,而下哀痛之诏。——《汉书》
    汉武帝反思用兵之祸舍弃之地

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