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鲁科版八年级物理上册重点实验综合练(三)探究平面镜成像的特点课件
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这是一份鲁科版八年级物理上册重点实验综合练(三)探究平面镜成像的特点课件,共21页。
重点实验综合全练(三)探究平面镜成像的特点1.(2023湖南益阳中考)用如图所示装置探究“平面镜成像的特点”。(1)请将下列实验步骤合理排序,合理的实验步骤顺序为A F(填序号)。DCEBA.在桌面上铺一张大纸,纸上竖立一块玻璃板作为平面镜。沿着玻璃板在纸上画一条直线,代表平面镜的位置。B.用直线把蜡烛和它的像在纸上的位置连起来,并用刻度尺分别测量它们到玻璃板的距离。C.拿一支外形相同但不点燃的蜡烛,竖立着在玻璃板后面移动,直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合。D.把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后面的像。E.在纸上记下蜡烛和它的像的位置。F.根据上述实验分析得出平面镜成像的规律:平面镜所成的像与物体关于平面镜对称。(2)为了使实验结论更具科学性,应补充的实验步骤是 。(3)在上述实验中,如果在玻璃板背面粘贴一张不透光的白纸,将玻璃板背面完全遮挡住,还能看到蜡烛在玻璃板后面的像吗?答: 看到。(选填“能”或“不能”)多次移动点燃的蜡烛,重做实验(其他合理性表述均可)能解析 (1)实验中要探究平面镜成像的特点,需要先把点燃的蜡烛放在玻璃板前,再拿与点燃的蜡烛一样的未点燃的蜡烛,在玻璃板的另一侧移动,当与前面那支蜡烛的像完全重合时,在纸上记录蜡烛与所成像的位置,用直线将蜡烛与像的位置连接起来,用刻度尺分别测量它们到玻璃板的距离,即可得出平面镜成像的规律,所以正确的实验步骤顺序为ADCEBF;(2)对于探究类实验,为了得到普遍规律,需要进行多次实验,所以应多次移动点燃的蜡烛,重做实验;(3)因为平面镜成像是由光的反射形成的正立的虚像,所以将玻璃板背面完全遮挡住,在点燃的蜡烛这一侧仍然能看到蜡烛的像。2.(新考法·分析论证)(2023山东淄博张店期中)小强同学利用图甲装置探究“平面镜成像的特点”:在水平桌面上铺一张白纸,玻璃板竖直立在白纸上,把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面,再拿一支外形完全相同、不点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动,直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合。请根据实验过程回答下列问题: (1)实验室提供了如下器材:①厚为2 mm的茶色玻璃;②厚为 5 mm的透明玻璃;实验中应选用的玻璃板是 (填写器材前的序号),实验中选用玻璃板而不选用平面镜是为了 。(2)将点燃的蜡烛A放在玻璃板前,移动玻璃板后的蜡烛B直至与蜡烛A的像完全重合,记录蜡烛A、蜡烛B的位置。改变蜡烛A的位置,重复上述实验,实验记录如图乙所示。蜡烛A①便于确定像的位置位于2位置时的像在 (选填“a”“b”或“c”)点;蜡烛A由2位置移到3位置,像的大小 (选填“变大”“变小”或“不变”);多次改变蜡烛A的位置并相应移动蜡烛B,蜡烛B均能与蜡烛A的像完全重合,这说明平面镜所成像的大小与物体的大小 。(3)用直线把每次实验中蜡烛和它的像在纸上的位置连起来,并用刻度尺分别测量它们到平面镜的距离。(4)实验表明:平面镜所成的像与物体关于镜面 。c不变相等对称(5)小强另外找了一支蜡烛竖直放在水平桌面的白纸上,点燃蜡烛,观察发现:玻璃板中蜡烛的像偏低且倾斜。分析图丙所示的1、2、3三幅图,图 是产生以上实验现象的原因。3解析 (1)由于玻璃板前后两个表面都会反射成像,如果玻璃板太厚,两个像距离较远,会产生重影而影响实验中的观察,因此需要选薄的玻璃板;选茶色玻璃板可以减少环境中光对观察的影响,故选①;对比平面镜,玻璃板可以成像也可以透光,便于确定像的位置。(2)像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离,因此在蜡烛A位于2位置时,像会在c点;平面镜成像中,像永远是与物体等大的,因此移动位置,物体的大小不变,像的大小不变;多次改变蜡烛A的位置并相应移动蜡烛B,蜡烛B均能与蜡烛A的像完全重合,这说明平面镜所成像的大小与物体的大小相等。(4)由实验可知平面镜所成的像与物体关于镜面对称。(5)由题图丙可知,图1玻璃板竖直放置,不会出现像偏低的情况,图2和图3玻璃板没有竖直放置,分别作出蜡烛A关于玻璃板的对称点可知,图3玻璃板中蜡烛A的像偏低且倾斜。3.(2024山东济南莱芜期中)丽丽在“探究平面镜成像的特点”实验中所用的实验器材有:薄玻璃板、支架、两个相同的跳棋、白纸和刻度尺。实验装置如图所示。 (1)将跳棋A置于玻璃板前面,用一个与跳棋A相同的跳棋B立于玻璃板后,并前、后、左、右移动,直到在玻璃板前任意位置看起来跳棋B都与跳棋A的像重合,这样做的目的是 ;(2)记下跳棋A、B在白纸上的位置,标为A、B,取下跳棋和玻璃板;连接A、B两点,用刻度尺测量A、B到MN的距离,然后分析实验数据得出结论:像与物到镜面的距离相等。你认为本次实验的不足之处是 ;(3)用另一张白纸立于玻璃板后,在玻璃板后观察白纸,发现无论怎样移动白纸都无法在白纸上看到像,说明 确定像的位置并比较像与物的大小关系实验次数太少,具有偶然性 ;(4)丽丽在实验中发现跳棋A的像不是很清晰,她采取 措施可以使像变得清晰。A.晚上在黑暗的教室内完成该实验B.用光源照射跳棋AC.白天在明亮的教室外完成该实验D.用光源照射跳棋B平面镜所成的像是虚像B解析 (1)实验时在玻璃板的前面放一个跳棋,在玻璃板的后面移动另一个大小相同的跳棋,发现玻璃板后的跳棋能与玻璃板前跳棋的像重合,这样做的目的是确定像的位置并比较像与物的大小关系;(2)只有一次实验数据就总结实验结论,实验结论具有偶然性;(3)因为光屏只能接收实像,不能接收虚像,所以在玻璃板后观察白纸,发现无论怎样移动白纸都无法在白纸上看到像,说明平面镜所成的像是虚像;(4)丽丽在实验中发现跳棋A的像不是很清晰,她可以采取用光源照射跳棋A的措施增大物体和环境的对比度,使像更亮,故B正确。4.用如图甲所示的装置探究“平面镜成像时,像的位置和物体的位置有什么关系”。M是有一面镀膜的玻璃板, A、B是两支外形相同的蜡烛。 (1)将白纸放在水平桌面上,将玻璃板与纸面 放置。沿着玻璃板在纸上画一条直线,代表平面镜的位置。(2)将蜡烛A放在玻璃板前,在玻璃板后面移动蜡烛B,直到看上去它跟蜡烛A的像完全 。(3)如图乙所示,在蜡烛A靠近玻璃板一侧记下物体的位置A1,应该在蜡烛B (选填“靠近”或“远离”)玻璃板一侧记下像的位置B1。垂直重合靠近(4)改变蜡烛A的位置重复实验,三次实验在白纸上记录的像与物对应的位置如图丙所示。将白纸沿放置玻璃板的直线对折,发现点B1和A1,B2和A2,B3和A3基本重合。由此可以得出的结论是:① ;② 。像与物到镜面的距离相等像与物连线与镜面垂直解析 (1)将白纸放在水平桌面上,将玻璃板与纸面垂直放置;沿着玻璃板在纸上画一条直线,代表平面镜的位置;(2)将蜡烛A放在玻璃板前,在玻璃板后面移动蜡烛B,直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合,此时蜡烛B所在位置即像的位置;(3)如图乙所示,在蜡烛A靠近玻璃板一侧记下物体的位置A1,应该在蜡烛B靠近玻璃板一侧记下像的位置B1;(4)将白纸沿放置玻璃板的直线对折,发现点B1和A1,B2和A2,B3和A3基本重合,结合数学知识,可以得出的结论是:①像与物到镜面的距离相等;②像与物连线与镜面垂直。
重点实验综合全练(三)探究平面镜成像的特点1.(2023湖南益阳中考)用如图所示装置探究“平面镜成像的特点”。(1)请将下列实验步骤合理排序,合理的实验步骤顺序为A F(填序号)。DCEBA.在桌面上铺一张大纸,纸上竖立一块玻璃板作为平面镜。沿着玻璃板在纸上画一条直线,代表平面镜的位置。B.用直线把蜡烛和它的像在纸上的位置连起来,并用刻度尺分别测量它们到玻璃板的距离。C.拿一支外形相同但不点燃的蜡烛,竖立着在玻璃板后面移动,直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合。D.把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后面的像。E.在纸上记下蜡烛和它的像的位置。F.根据上述实验分析得出平面镜成像的规律:平面镜所成的像与物体关于平面镜对称。(2)为了使实验结论更具科学性,应补充的实验步骤是 。(3)在上述实验中,如果在玻璃板背面粘贴一张不透光的白纸,将玻璃板背面完全遮挡住,还能看到蜡烛在玻璃板后面的像吗?答: 看到。(选填“能”或“不能”)多次移动点燃的蜡烛,重做实验(其他合理性表述均可)能解析 (1)实验中要探究平面镜成像的特点,需要先把点燃的蜡烛放在玻璃板前,再拿与点燃的蜡烛一样的未点燃的蜡烛,在玻璃板的另一侧移动,当与前面那支蜡烛的像完全重合时,在纸上记录蜡烛与所成像的位置,用直线将蜡烛与像的位置连接起来,用刻度尺分别测量它们到玻璃板的距离,即可得出平面镜成像的规律,所以正确的实验步骤顺序为ADCEBF;(2)对于探究类实验,为了得到普遍规律,需要进行多次实验,所以应多次移动点燃的蜡烛,重做实验;(3)因为平面镜成像是由光的反射形成的正立的虚像,所以将玻璃板背面完全遮挡住,在点燃的蜡烛这一侧仍然能看到蜡烛的像。2.(新考法·分析论证)(2023山东淄博张店期中)小强同学利用图甲装置探究“平面镜成像的特点”:在水平桌面上铺一张白纸,玻璃板竖直立在白纸上,把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面,再拿一支外形完全相同、不点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动,直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合。请根据实验过程回答下列问题: (1)实验室提供了如下器材:①厚为2 mm的茶色玻璃;②厚为 5 mm的透明玻璃;实验中应选用的玻璃板是 (填写器材前的序号),实验中选用玻璃板而不选用平面镜是为了 。(2)将点燃的蜡烛A放在玻璃板前,移动玻璃板后的蜡烛B直至与蜡烛A的像完全重合,记录蜡烛A、蜡烛B的位置。改变蜡烛A的位置,重复上述实验,实验记录如图乙所示。蜡烛A①便于确定像的位置位于2位置时的像在 (选填“a”“b”或“c”)点;蜡烛A由2位置移到3位置,像的大小 (选填“变大”“变小”或“不变”);多次改变蜡烛A的位置并相应移动蜡烛B,蜡烛B均能与蜡烛A的像完全重合,这说明平面镜所成像的大小与物体的大小 。(3)用直线把每次实验中蜡烛和它的像在纸上的位置连起来,并用刻度尺分别测量它们到平面镜的距离。(4)实验表明:平面镜所成的像与物体关于镜面 。c不变相等对称(5)小强另外找了一支蜡烛竖直放在水平桌面的白纸上,点燃蜡烛,观察发现:玻璃板中蜡烛的像偏低且倾斜。分析图丙所示的1、2、3三幅图,图 是产生以上实验现象的原因。3解析 (1)由于玻璃板前后两个表面都会反射成像,如果玻璃板太厚,两个像距离较远,会产生重影而影响实验中的观察,因此需要选薄的玻璃板;选茶色玻璃板可以减少环境中光对观察的影响,故选①;对比平面镜,玻璃板可以成像也可以透光,便于确定像的位置。(2)像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离,因此在蜡烛A位于2位置时,像会在c点;平面镜成像中,像永远是与物体等大的,因此移动位置,物体的大小不变,像的大小不变;多次改变蜡烛A的位置并相应移动蜡烛B,蜡烛B均能与蜡烛A的像完全重合,这说明平面镜所成像的大小与物体的大小相等。(4)由实验可知平面镜所成的像与物体关于镜面对称。(5)由题图丙可知,图1玻璃板竖直放置,不会出现像偏低的情况,图2和图3玻璃板没有竖直放置,分别作出蜡烛A关于玻璃板的对称点可知,图3玻璃板中蜡烛A的像偏低且倾斜。3.(2024山东济南莱芜期中)丽丽在“探究平面镜成像的特点”实验中所用的实验器材有:薄玻璃板、支架、两个相同的跳棋、白纸和刻度尺。实验装置如图所示。 (1)将跳棋A置于玻璃板前面,用一个与跳棋A相同的跳棋B立于玻璃板后,并前、后、左、右移动,直到在玻璃板前任意位置看起来跳棋B都与跳棋A的像重合,这样做的目的是 ;(2)记下跳棋A、B在白纸上的位置,标为A、B,取下跳棋和玻璃板;连接A、B两点,用刻度尺测量A、B到MN的距离,然后分析实验数据得出结论:像与物到镜面的距离相等。你认为本次实验的不足之处是 ;(3)用另一张白纸立于玻璃板后,在玻璃板后观察白纸,发现无论怎样移动白纸都无法在白纸上看到像,说明 确定像的位置并比较像与物的大小关系实验次数太少,具有偶然性 ;(4)丽丽在实验中发现跳棋A的像不是很清晰,她采取 措施可以使像变得清晰。A.晚上在黑暗的教室内完成该实验B.用光源照射跳棋AC.白天在明亮的教室外完成该实验D.用光源照射跳棋B平面镜所成的像是虚像B解析 (1)实验时在玻璃板的前面放一个跳棋,在玻璃板的后面移动另一个大小相同的跳棋,发现玻璃板后的跳棋能与玻璃板前跳棋的像重合,这样做的目的是确定像的位置并比较像与物的大小关系;(2)只有一次实验数据就总结实验结论,实验结论具有偶然性;(3)因为光屏只能接收实像,不能接收虚像,所以在玻璃板后观察白纸,发现无论怎样移动白纸都无法在白纸上看到像,说明平面镜所成的像是虚像;(4)丽丽在实验中发现跳棋A的像不是很清晰,她可以采取用光源照射跳棋A的措施增大物体和环境的对比度,使像更亮,故B正确。4.用如图甲所示的装置探究“平面镜成像时,像的位置和物体的位置有什么关系”。M是有一面镀膜的玻璃板, A、B是两支外形相同的蜡烛。 (1)将白纸放在水平桌面上,将玻璃板与纸面 放置。沿着玻璃板在纸上画一条直线,代表平面镜的位置。(2)将蜡烛A放在玻璃板前,在玻璃板后面移动蜡烛B,直到看上去它跟蜡烛A的像完全 。(3)如图乙所示,在蜡烛A靠近玻璃板一侧记下物体的位置A1,应该在蜡烛B (选填“靠近”或“远离”)玻璃板一侧记下像的位置B1。垂直重合靠近(4)改变蜡烛A的位置重复实验,三次实验在白纸上记录的像与物对应的位置如图丙所示。将白纸沿放置玻璃板的直线对折,发现点B1和A1,B2和A2,B3和A3基本重合。由此可以得出的结论是:① ;② 。像与物到镜面的距离相等像与物连线与镜面垂直解析 (1)将白纸放在水平桌面上,将玻璃板与纸面垂直放置;沿着玻璃板在纸上画一条直线,代表平面镜的位置;(2)将蜡烛A放在玻璃板前,在玻璃板后面移动蜡烛B,直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合,此时蜡烛B所在位置即像的位置;(3)如图乙所示,在蜡烛A靠近玻璃板一侧记下物体的位置A1,应该在蜡烛B靠近玻璃板一侧记下像的位置B1;(4)将白纸沿放置玻璃板的直线对折,发现点B1和A1,B2和A2,B3和A3基本重合,结合数学知识,可以得出的结论是:①像与物到镜面的距离相等;②像与物连线与镜面垂直。
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