这是一份初中英语Unit 2 Travelling around the world优质教案及反思，共4页。

课题
Unit 2 Perid 4
单元
Mdule 1
学科
English
年级
7
学习目标
与
核心素养
1.The interest f speaking is develped.
2.T talk abut their hliday plan.
3.T use the prper expressins t describe a place.
4.Their lve f traveling arund the wrld wuld be develped.
重点
Teach them the ways t write abut a famus place.
难点
1.Talk abut the plans.
2.Using the prper wrds and structures t describe a place.
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
新课导入
Step 1. Lead in
辅音发音规则
/tʃ/ & /dʒ/
舌尖和舌端向上齿龈后部抬起，舌身紧靠上颚，形成狭长通道，气流由此通道通过，形成摩擦音。
/tʃ/是清辅音，发音时声带不振动：Chinese, China, peach, beach。
/dʒ/ 是浊辅音，发音时声带振动：Orange, juice。
/ts/ & /dz/
舌尖抬起，先抵住上齿龈，堵住气流，然后突然下降抵住下齿，气流随即泻出口腔，形成先破后擦的声音。
/ts/是清辅音，送气但声带不震动。
/dz/是浊辅音，不送气，声带震动。
/tr/ & /dr/
舌身平放，采取发/r/的姿势，但舌尖上翘贴在上齿龈后部，气流冲破这个阻碍发出短促的/t/后即发/r/。
/tr/是清辅音，发音时声带不振动。
/dr/是浊辅音，发音时声带振动。
学习6个新的辅音发音。
更加掌握发音技巧。
讲授新课
Step 1. Presentatin
Speaking: Talk time.
Listen carefully and circle the wrd yu hear frm each pair.
Read these sentences. Pay attentin t the letters in bld.
1 He bught sme jelly, jam and vegetables in the supermarket. Then he went t the beach t enjy a bttle f French wine.
2 We have cats and rabbits as pets. They are ur friends. They like lying n ur beds.
3 Andrew drve a car n a trip t the cuntryside with Tracy.
4 A pair f rare bears put pears n the chair.
Step 2. Practice.
Read the wrds lud.
Feel the difference between the wrds.
Step 3. Speak up
talk abut yur hliday plans.
Let’s d a rle-play!
Step 4. Pre-writing
Infrmatin abut pstcard.
When d peple send pstcards?
Peple usually send pstcards when they g travelling.
Why d peple send pstcards instead f letters when they g travelling?
1.Because pstcards have very interesting/beautiful pictures.
2.Because f the cheap pstage.
3.Because they are easier t write.
Step 5. Writing: A pstcard
What des a pstcard include? Lk at the pstcard belw and fill in the blanks with the letters f the crrect labels frm the bx.
Learn the new wrds.
Match the infrmatin.
Cmplete the pstcard with prper wrds.
Tips fr writing a pstcard/
锻炼口语能力。
学习篇章内容，学会如何读辅音。
掌握辅音的正确发音。
乐于开口说英语。
锻炼写作能力。
练习巩固
Step 1. Practice
找出下列每组划线部分发音不同的选项。
1 A. catchB. watchC. beachD. schl
2 A. JackB. jkeC. encurageD. guide
3 A. gardenB. guitarC. engineerD. ag
4 A. suthB. famusC. twerD. nw
根据中文提示完成句子。
1 它们喜欢躺在我们的床上。
They like _____ __ ur ____.
2 你们想去哪儿吃一些美食？
Where wuld yu like t ___ _____ ____?
3 我们待在明星宾馆。
We are _______ __ the star htel.
Step 2. Hmewrk
1. 听录音，流利地朗读Speaking部分。
2. 抄写 /tr/、/dr/、/tr/、/dr/、/ts/和/dz/这6个破擦音以及例词。
3. 假设自己在外旅行，给朋友写一张明信片，介绍当地的景点、美食等信息。
完成习题
完成家庭作业
日积月累掌握做题技巧
课后巩固
课堂小结
Key pints:
1. /tr/、/dr/、/tr/、/dr/、/ts/和/dz/ 的发音
2. 明信片的书写格式。
总结本课重点
通过对重点的小结，让学生更系统地掌握本课内容