高中地理第二节 区域整体性和关联性完美版ppt课件

这是一份高中地理第二节 区域整体性和关联性完美版ppt课件，文件包含新课标12《区域整体性和关联性》课件-人教版地理选择性必修2pptx、新课标12《区域整体性和关联性》教案-人教版地理选择性必修2docx、新课标12《区域整体性和关联性》分层类型原卷版-人教版地理选择性必修2docx、新课标12《区域整体性和关联性》学案原卷版-人教版地理选择性必修2docx、新课标12《区域整体性和关联性》分层类型解析版-人教版地理选择性必修2docx、新课标12《区域整体性和关联性》学案解析版-人教版地理选择性必修2docx等6份课件配套教学资源，其中PPT共58页， 欢迎下载使用。

青田县的水稻和鱼如何共生？
【材料】浙江省青田县地处亚热带季风气候区，拥有1200多年稻田养鱼历史。2005年，青田县的稻鱼共生系统被联合国列入“全球重要农业文化遗产保护试点”。随着城镇化的发展，这里的务农人员锐减，稻鱼共生系统的延续面临困难。
【思考】1.青田县的稻鱼共生系统各要素之间是怎样关联的？2.青田县与外界的哪些联系能够促进稻鱼共生系统的传承？
了解区域的要素组成。理解区域的整体性特点。理解区域的差异性和区域关联。结合实例，比较不同区域发展的异同，说明因地制宜对于区域发展的重要意义。
结合实例，从地理环境整体性和区域关联的角度，比较不同区域发展的异同，说明因地制宜对于区域发展的重要意义。
福建省连城县宣和镇培田村依山傍水，保存着较为完整的明清时期古民居建筑群。是中国乡土建筑的典型代表。这些建筑体现了培田人对天地、祖先、圣贤的敬畏之心和浓郁的传统氛围。2005年培田村被评为“中国历史文化名村”
思考：1.视频中可以看到哪些区域要素？ 2.培田村被评为 “中国历史文化名村”,与哪些区域要素有关？
福建培田村——“民间故宫”
地貌、气候、水文、生物、土壤、建筑、文化、农业……
2、区域要素的呈现形式
区域要素的关系如何呢 ？
3. 区域各要素的关系
人类的生产和生活需要从自然界获取物质和能量，与自然界发生直接联系，如捕鱼、采矿、风能发电。
区域的文化会通过制度、习俗、社会组织等影响人类生产和生活，再间接影响自然界。
坚持和完善生态文明制度体系，促进人与自然和谐共生
区域内各类要素的相互作用、相互制约，使得区域具有整体性，进而影响区域的发展。
（2）相互作用、相互制约
稻鱼共生系统：自我平衡、可持续发展的潜在能力
区域整体性：促进区域发展
稻鱼共生系统中区域要素与整体关系
【思考】1.当地人为什么要建造法拉吉?2.当地人是怎样利用和分配水资源的?3.法拉吉是如何影响区域发展的?
（1）当地人为什么要建造法拉吉？
阿曼位于亚洲西部，地处热带沙漠气候区，终年炎热干燥，年平均降水量只有100～200毫米，是一个淡水资源奇缺的国家。
【活动】阅读材料《阿曼的世界文化遗产——法拉吉》完成思考题
（2）当地人是怎样利用和分配水资源的？
法拉吉主要依靠重力，把山泉水、地下水引到村落中，其中有的水渠藏于地下，以免水被蒸发；有的水渠露出地面，便于人们使用。（按照食用——淋浴——洗衣、洗器皿——灌溉果园和农田顺序使用，避免浪费）
3.法拉吉是如何影响区域发展的？
法拉吉是阿曼人发明的灌溉系统，是一种独特的农业灌溉方法。不但为阿曼人带来了宝贵的水源，而且使阿曼村庄形成了独特布局，并塑造了人们的生活方式。
剪纸是中国传统民间艺术，2009年9月入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。剪纸表现得内容丰富多彩，反映人们的生活环境，习俗和风情等，寄托人们对美好生活的向往。下图是一帧剪纸作品。据此完成下题。
1. 图示剪纸所反映的景观主要分布于我国（ ）A. 四川盆地 B. 华北平原C. 珠江三角洲 D. 长江三角洲2. 形成这种景观特征的自然条件有（ ）沟壑纵横，降水集中 地势低平，降水丰沛C. 地形封闭，排水不畅 D. 山河相间，降水均匀
自然要素：河水从上游流向下游、野生动物的季节性迁移，属于自然要素的区域流动。
2. 区域之间的要素流动
人文要素：人口迁移、产业转移、区际贸易、文化交流等，属于人文要素的区域间流动。
材料：在京津冀协同发展战略中，北京市、天津市和河北省的定位分别为：北京市——全国政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心；天津市——全国先进制造研发基地、北方国际航运核心区、金融创新运营示范区、改革开放先行区；河北省——全国现代商贸物流重要基地、产业转型升级试验区、新型城镇化与城乡统筹示范区、京津冀生态环境支撑区。
【活动】结合资料，谈谈你对京津冀地区协同发展的理解
北京市天津市和河北省依据京津冀协同发展战略，强化各自的功能定位，各有侧重的推动要素流动，从而促进各自的进一步发展。
江苏省可以划分为苏南、苏中和苏北三大区域。读图,完成下列各题。
1.该图主要反映区域的（ ）A.整体性 B.差异性C.过渡性 D.关联性2.能正确表示江苏省三大区域间人口迁移方向和区域特征的是（ ）A.①→②→③　关联性 B.③→②→①　整体性C.②→①→③　差异性 D.③→①→②　过渡性
【活动】读图比较分析松嫩平原和长江三角洲的区域要素异同
1.请大家以小组为单位，讨论两区域具体存在哪些方面的相同点？
①都是平原②都位于东部季风区。
2.请大家以小组为单位，讨论两区域具体存在哪些方面的差异？
长江三角洲和松嫩平原都是平原地区，并都位于我国东部季风区。思考：为什么长江三角洲种植水稻？松嫩平原种植玉米？答：区域要素存在明显差异
长江三角洲位于30°N—33°N附近，地处我国东部沿海地区的中部长江入海口。松嫩平原，位于44°N—48°N，地处我国东北地区的中部。
亚热带季风气候夏季高温多雨，雨热同期。
温带季风气候 雨热同期，大陆性稍强 东边有山脉阻挡，降水较少，温暖季节短
长江三角洲：经过人们长期耕作改造，形成水稻土；该地河网密布，湖泊众多，耕地多为水田，较为分散，加上人口稠密，人均耕地面积低于全国平均水平。松嫩平原：黑土分布广泛，黑土肥力更高；耕地多为旱地，集中连片，人口密度相对较低，人均耕地水平高于全国平均水平。
夏季高温多雨，雨热同期，水热条件组合好
长江三角洲：水热条件良好，发展水田耕作业；种植水稻、油菜、棉花等作物，一年两熟至三熟。河湖水面较广，水产业发达。松嫩平原：水热条件较差，发展旱地耕作业；种植玉米、春小麦、大豆等作物，一年一熟，生长期较短；西部降水少，草原分布广，发展畜牧业。
①地理环境对农业生产的影响：
农业生产活动的差异
长江三角洲：位于我国沿海航线的中枢，又是长江入海的门户，对内外联系方便，依托当地发达的农业发展轻工业；从国内外运入矿产资源发展重工业，成为我国综合性工业基地。松嫩平原：利用当地丰富的石油资源和邻近地区的煤铁等资源发展工业，成为我国的重化工业基地。
②地理环境对工业生产的影响：
地理环境对工业生产的影响
长江三角洲和松嫩平原区域发展的比较
【活动】比较不同区域人们生活的差异
不同区域，由于地理环境的差异，建筑物呈现出诸多不同。不仅传统民居如此，而且现代住宅楼也如此。
我国北方传统民居—山西省平遥古城
我国南方传统民居——浙江省绍兴古镇
1.下面列出的是我国南北方传统民居的差异，分析形成这些差异的自然原因：北方民居正南正北的方位观比南方强。北方民居的墙体严实厚重，南方民居的墙体轻薄。北方民居屋顶坡度大、房屋进深较小，房屋高度较矮，房檐较窄；南方相反。
北方纬度高，特别是冬春季节获得热量少，正南正北的方位能够获得较多的太阳辐射，利于提高室内温度。
北方地区特别是冬春季节气温比南方低、风沙比南方大，严实厚重的墙体利于防风保暖。
南方较北方气温高、降水量大、湿度大，屋顶坡度大利于排水，房屋进深大、高度大，便于通风除潮，宽房檐有利于遮阳。
2.下面列出的是我国南北方城市住宅楼的差异，分析导致这些差异的自然原因：假设劳动力价格、地价、建筑材料单价等因素相同，修建同等面积的住房，北方的建筑成本比南方高。建同样高度的多幢楼房，北方楼房的南北间距比南方大。
北方的城市住宅楼建设需要考虑冬季室内取暖和墙体保温，所以建筑成本比南方高。
南北方冬季正午太阳高度差异大，自南向北逐渐减小，北方楼间距大能够保证底层的正午阳光照射。
归纳区域特点的一般方法
１．造成我国各地农业生产发展差异的最主要因素是(　　)A．水源、土壤　　　B．劳动力、技术　C．气候、地形 D．市场、交通
下图为我国农业综合开发分布示意图。读图，完成1～3题。
２．与①区相比，③区粮食生产的优势条件是(　 　)A．机械化水平高　　　B．土壤肥力高　C．水热资源丰富　D．人均耕地面积大３．下列地区中，既体现因地制宜，又符合可持续发展原则的农业生产活动是(　　 )A．②区进行盐碱地改良，大力发展节水农业B．③区充分利用光照优势，发展大棚农业C．④区加速开发热带森林，扩大种植园面积D．⑥区增加牲畜数量，扩大畜牧业规模
读图，回答4～6题。 长江三角洲　　　　　 珠江三角洲4.长江三角洲和珠江三角洲经济发展的条件具有相似性，下列描述正确的是(　 　)A．由河流冲积而成，地势较低平　　B．位于低纬地区，属热带季风气候C．发展历史悠久，农业生产落后　　D．矿产资源丰富，尤其能源充足
5.沪宁杭工业基地(　 　)A．位于珠江三角洲地区　　　B．人口稠密，劳动力丰富C．是著名的轻工业基地　　　D．依托长江，以内河航运为主6.珠江三角洲发展外向型经济的优越条件有(　 　)①邻近香港、澳门　②著名的侨乡　③国家政策支持　④经济发达，本地市场广阔A．①②③　　B．②③④　　　　C．①③④　D．①②④