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小学数学冀教版三年级上册3 对称精品ppt课件
展开1、结合实例,经历感受轴对称现象,观察、操作等认识轴对称图形的过程。2、了解“对称”的含义,能找出生活中的对称现象,初步认识轴对称图形。3、在观察、想象轴对称图形形状的过程中,发展空间观念。
仔细观察上面的图片,你发现了什么?
观察下面图片的形状,说一说它们有什么特点。
蜻蜓两边的形状也一样。
蝴蝶左右两边的形状一样。
上面这些图片的形状都是对称的。
在生活中,你还看到过哪些对称现象?
剪下附页中的图形分别沿虚线对折,你发现了什么?
如果把一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就是轴对称图形。这条直线叫做对称轴。
把下面的图形补全,使它成为一个轴对称图形。
在对称轴右边依次画出与左边对称的另一半。
你是怎样画的?与同学交流。
先数格子,找出对应的顶点。
再连接这些点,画出图形的另一半。
1.画一条虚线,把对称的图形分成完全一样的两部分。
2.下列的图案分别是从哪张彩纸上剪下来的?连一连。
3.请画出下列图形的一条对称轴。
4.在是轴对称图形的后面横线上画“T”,不是的画“F”。
把一个图形沿一条直线对折,对折后直线两边的部分能够完全重合,这样的图形就是轴对称图形,折痕所在的直线就是图形的对称轴。
(2)请你写出两个可以看成轴对称图形的汉字:________、______。
(1)将图形沿着一条直线对折,如果直线两侧的部分能够完全 重合,这样的图形叫做 。折痕所在的这条直线叫做它的________。
(3)菱形是轴对称图形。( )
(1)数字“3”是轴对称图形。( )
(2)长方形、圆、正方形、平行四边形和三角形都是轴对称图形。( )
3.下面图形的对称轴有几条?画出来。
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