这是一份人教部编版四年级上册牛和鹅精品第1课时一课一练，共4页。试卷主要包含了看拼音写词语，我能辨字组词，按要求找词语，根据课文内容回答问题等内容，欢迎下载使用。

基础百花园
一、看拼音写词语。
我一走出家门，一片黑暗便向我压来。虽然我手里wò（）着手电筒，但我还是觉得害怕。突然有什么东西缠rà( )住我的bó（）子了，挣tuō（）不开，吓得我大声呼叫。大gài（）过了十多分钟，妈妈才赶来帮我解开。原来，是个wán（）皮的小孩在两棵树间系了一根皮筋。
二、我能辨字组词。
捶( ) 概( ) 握( ) 掐( )
锤( ) 溉( ) 喔( ) 焰( )
提升训练营
三、按要求找词语。
拟声词：模拟自然界声响而造的词。例如：哗啦啦，叽里呱啦。
试着在文中找拟声词。
吁哩哩哩啪啪啪吭吭叫
四、请用简洁形象的语言来描写你喜欢的小动物。
例如：
鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来;还伸长脖子，吭吭地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。
我也行：

思维大练兵
五、根据课文内容回答问题。
课文按什么顺序来写？课文主要写了一件什么事？(先写……接着写……最后写……）

《牛和鹅》第一课时同步练习答案
基础百花园
一、看拼音写词语。
我一走出家门，一片黑暗便向我压来。虽然我手里（握）着手电筒，但我还是觉得害怕。突然有什么东西缠（绕）住我的（脖）子了，挣（脱）不开，吓得我大声呼叫。大（概）过了十多分钟，妈妈才赶来帮我解开。原来，是个（顽）皮的小孩在两棵树间系了一根皮筋。
解析：本题主要考查学生对于看拼音写词语的能力。
二、我能辨字组词。
捶( 捶打 ) 概( 大概 ) 握( 握手 ) 掐( 掐着 )
锤( 铁锤 ) 溉( 灌溉 ) 喔( 喔喔 ) 焰( 火焰 )
解析：本题主要考查学生对于词语辨析能力的把握。
提升训练营
三、按要求找词语。
吁哩哩哩啪啪啪吭吭叫
解析：本题主要考查学生对于拟声词的理解能力。
四、请用简洁形象的语言来描写你喜欢的小动物。
例如：
小猫趴下死死盯着，好一会儿，见线团没有动静，就悄悄地移步向前，“咪呜--”叫了一声。线团还是一动不动。这时候，小猫再也耐不住，壮着胆子靠拢线团，围着转了几圈，而后伸出前爪小心翼翼地碰了碰。当它明白线团并不存在危险时，便毫无顾忌地玩起来，一会儿用鼻子嗅嗅，一会儿叼着“胜利品”，在院子里跑来跑去。
解析：本题主要考查学生对小动物的观察能力和写作能力。
思维大练兵
五、排列句序。
课文按事情发展顺序来写。先写由于听信了他人的话，所以我们不怕牛，害怕鹅。接着写在回家的路上我们被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅。最后写“我”记着金奎叔的话，从此对牛、对鹅都改变了态度。
解析：本题主要考查学生对于文章的理解能力。