2023-2024学年广西南宁市横州市四年级（下）期末数学试卷

这是一份2023-2024学年广西南宁市横州市四年级（下）期末数学试卷，共21页。试卷主要包含了我会填，我会选择，我会算，动手画一画，填一填，解决问题等内容，欢迎下载使用。

1．（2分）观察如图：，从 面和 面看到的图形都是。
2．（2分）0.16的计数单位是 ，它有 个这样的计数单位。
3．（1分）由5个一、7个十分之一和4个千分之一组成的数是 。
4．（1分）土星绕太阳转一周需要二十九点四六 年．
5．（3分）2t75kg＝ t；
3.62km＝ m；
0.068m2＝ dm2。
6．（3分）在横线里填上“＞”、“＜”或“＝”。
8.56 5.68
5.300 5.3
385cm 3.86m
7．（2分）四名同学跳远比赛的成绩如表所示。
如果李力钊的成绩是第一名，那么他至少跳了 米。如果王志明的成绩是第三名，那么他最多跳了 米。
8．（2分）把0.06扩大到它的 倍是60；把32缩小到它的是0.32。
9．（1分）2021年5月11日，第七次全国人口普查结果公布全国总人口为1443497378人，约是 亿。（保留一位小数）
10．（2分）张老师的身高是一个三位小数，把它精确到百分位后约等于1.59米。她的身高最大可能是 米，最小可能是 米。
11．（1分）如图所示，在直角梯形ABCD中，AB＝BC，∠CAD＝ 。
12．（1分）一个三角形最多有 条对称轴．
13．（1分）一个等腰三角形的顶角是70°，它的一个底角是 °．
14．（1分）明明在一次考试中语文、数学的平均分是93分，英语成绩出来后，三门功课的平均分是95分，她的英语成绩是 分。
15．（1分）把345缩小到它的与把0.345扩大到它的100倍的结果相同。
16．（2分）四（1）班共有学生52人，全部参加社会实践活动，男生每组3人，女生每组4人，刚好分成15组。四（1）班男生有 人，女生有 人。
二、我会选择：把正确答案的序号填在（）里。（10分）
17．（1分）如图：从（ ）面看到的图形是相同的。
A．前面B．上面C．左面
18．（1分）观察图中的竖式，在计算的过程中运用了（ ）
A．加法结合律 B．乘法分配律 C．乘法结合律
19．（1分）笑笑在一张对折一次的纸上剪了两个圆，展开后得到的图案是（ ）
A． B． C．
20．（1分）不改变原数的大小，下列各数中所有的0都能去掉的是（ ）
A．60.030B．6.300C．6300
21．（1分）当三角形中两个内角之和等于第三个角时，这是一个（ ）三角形．
A．锐角B．直角C．钝角
22．（1分）根据2814+1142＝3956能直接计算出3956﹣1142＝2814的理由是（ ）
A．和＝加数+加数 B．加数＝和﹣另一个加数 C．减数＝被减数﹣差
23．（1分）给算式96÷[（12+4）×50]用画横线的方法标出运算顺序，正确的是（ ）
A． B． C．
24．（1分）下列几组长度的小棒中，不能围成三角形的是（ ）
A．1厘米、2厘米、3厘米B．2厘米、3厘米、4厘米
C．3厘米、4厘米、5厘米D．6厘米、4厘米、3厘米
25．（1分）如果每个图形表示1元，如图中涂色部分可以表示0.2元的是（ ）
A．B．
C．D．
26．（1分）下面各图中，不能说明“6×3+4×3”与“（6+4）×3”相等的是（ ）
A． B．
C． D．
三、我会算。（共26分）
27．（8分）直接写出得数。
28．（9分）计算下面各题。
58﹣288÷8+37
26×[245÷（12+23）]
98.2+32.5﹣12.4
29．（9分）用简便方法计算下面各题。
99×38+38
4300÷4÷25
6.3+0.71+3.7+1.29
四、动手画一画，填一填。（共8分）
30．（3分）（1）小云从学校到少年宫怎样走最近？在图中将最近路线描黑。
（2）小云所走的最近路线，用线段的知识来解释是 ；用三角形的三边关系来解释是 。
31．（5分）（1）先根据对称轴补全下面这个轴对称图形，再画出这个轴对称图形向右平移6格后的图形。
（2）如果一个方格的面积是1cm2，这个完整的轴对称图形的面积是 cm2。
五、解决问题。（共30分）
32．（5分）李大爷家有一块菜地（如图），这块菜地的面积是多少平方米？
33．（5分）张叔叔因出国需兑换外币。某日下午，他在银行看到了如表所示的兑换信息。张叔叔用10000元人民币能兑换多少欧元？
34．（5分）2023年4月23日是第28个“世界读书日”，为进一步倡导同学们多读书，读好书的社会文明风尚，实验小学举办了“爱心捐书”活动，其中四年级2个班学生捐书情况如下图：
（1）请你根据统计表把四年级2个班学生捐书情况统计图补充完整。
（2）这些书中 书捐得最多； 书捐得最少。
（3）平均每个班级捐书 本。
35．（5分）地球表面积约是5.1亿平方千米，其中陆地面积约是1.49亿平方千米，海洋面积比陆地面积多多少亿平方千米？
36．（5分）王小美去超市购买巧克力、饼干和牛奶，其中巧克力要25.6元，饼干要17.45元，牛奶要6元5角。一共花了多少元？妈妈给她50元钱，够吗？
37．（5分）我们通过撕、拼、量、折等方法知道了“三角形的内角和是180°”，除了这些方法外，还可以借助一些特殊的图形推理出一般三角形的内角和，根据提示完成下面的研究过程。
①长方形的四个角都是直角，所以长方形的内角和是： 。
②任意一个长方形都可以分成两个完全相同的直角三角形，如图1，所以任意直角三角形的内角和是： 。
③根据“直角三角形的内角和是180°”的结论，尝试推理出一般三角形的内角和，先在图2中画一画，并写出你的思考过程。
我是这样想的： 。
2023-2024学年广西南宁市横州市四年级（下）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、我会填。（第8小题2分、第15小题1分，其余每空1分，共26分）
1．【分析】分别从上面、左面、右面、前面观察所给几何体，根据看到的形状填空即可。
【解答】解：观察如图：，从上面和前面看到的图形都是。
故答案为：上；前。
【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何体，关键是培养学生的观察能力。
2．【分析】根据小数的意义可知；一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，0.16是两位小数，计数单位就是0.01；0.16＝，表示有16个百分之一，即16个0.01，所以0.16有16个这样的计数单位。
【解答】解：0.16是两位小数，所以它的计数单位是0.01；0.16里有16个0.01，所以它有16个这样的计数单位。
故答案为：0.01；16。
【点评】此题考查小数的计数单位：一位小数表示十分之几，计数单位是0.1，两位小数表示百分之几，计数单位是0.01。
3．【分析】5个一是5，7个十分之一是7×0.1＝0.7，4个千分之一是4×0.001＝0.004，组成的数是5+0.7+0.004＝5.704。
【解答】解：5+7×0.1+4×0.001
＝5+0.7+0.004
＝5.704
由5个一、7个十分之一和4个千分之一组成的数是5.704。
故答案为：5.704。
【点评】本题考查了小数的组成。
4．【分析】读作二十九点四六，写作29.46．直接得解．
【解答】解：土星绕太阳转一周需要二十九点四六 （29.46）年；
故答案为：29.46．
【点评】此题考查了小数的写法．
5．【分析】1时＝60分，1公顷＝10000平方米，1公斤＝1000克，单位换算：大单位换小单位乘它们之间的进率，小单位换大单位除以它们之间的进率。
【解答】解：2t75kg＝2.075t；
3.62km＝3620m；
0.068m2＝6.8dm2。
故答案为：2.075，3620，6.8。
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之则除以进率。
6．【分析】比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数大；如果十分位上的数也相同，百分位上的数大的那个数大；
根据小数的性质，小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；
根据1米＝100厘米，先化成相同单位，再比较大小；据此解答。
【解答】解：8.56＞5.68
5.300＝5.3
385cm＜3.86m
故答案为：＞，＝，＜。
【点评】此题考查的目的是理解掌握小数的大小比较的方法及应用。
7．【分析】小数大小的比较方法与整数基本相同，即从高位起，依次把相同数位上的数加以比较，因此，比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数大；如果十分位上的数也相同，百分位上的数大的那个数大。
【解答】解：根据小数大小比较的方法，如果李力钊是第一名，则□.44＞3.33，□中最小填3，那么他至少跳了3.44米；如果王志明的成绩是第三名，2.□7＜3.33，□中最大填9，那么他最多跳了2.97米。
故答案为：3.44，2.97。
【点评】此题主要考查了小数比较大小方法的实际应用，要熟练掌握。
8．【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律解答即可。
【解答】解：把0.06扩大到它的1000倍是60；把32缩小到它的是0.32。
故答案为：1000，。
【点评】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右移动一位、两位、三位……这个数就扩大到原来的10倍、100倍、1000倍……一个数的小数点向左移动一位、两位、三位……这个数就缩小到原来的十分之一、百分之一、千分之一……
9．【分析】先把“1443497378”从右往左四位一级进行分级，省略“亿”后面的尾数并保留一位小数，就采用四舍五入法解答，就看亿位后的百万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。
【解答】解：1443497378≈14.4亿
故答案为：14.4亿。
【点评】本题考查利用四舍法求一个数的近似数的方法：要省略的尾数的最高位上的数是4 或者比4小，就把尾数去掉。
10．【分析】要考虑1.59是一个三位小数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的1.59最大是1.594，“五入”得到的1.59最小是1.585，由此解答问题即可。
【解答】解：“四舍”得到的1.59最大是1.594，“五入”得到的1.59最小是1.585。
故答案为：1.594，1.585。
【点评】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。
11．【分析】AB＝BC，且∠ABC＝90°，则△ABC是等腰直角三角形，∠BAC＝∠BCA＝45°；在直角梯形ABCD中，∠BCD＝90°，可知∠ACD＝（90°﹣45°），进而根据三角形内角和是180°，求出∠CAD的度数。
【解答】解：∠BAC＝∠BCA＝（180°﹣90°）÷2
＝90°÷2
＝45°
∠ACD＝90°﹣45°＝45°
∠CAD＝180°﹣60°﹣45°
＝120°﹣45°
＝75°。
故答案为：75。
【点评】此题主要考查了多边形和三角形内角和公式的应用。
12．【分析】根据轴对称图形的依据轴对称图形的意义，即在同一个平面内，一个图形沿某条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，则这个图形就是轴对称图形，这条直线就是其对称轴，据此解答即可．
【解答】解：根据轴对称图形的感念可知，普通三角形不是轴对称图形，等腰三角形有1条对称轴，等边三角形有3条对称轴，所以一个三角形最多有 3条对称轴；
故答案为：3．
【点评】此题考查了根据轴对称图形定义，确定轴对称图形的对称轴的条数．
13．【分析】等腰三角形的特征：两腰相等，两底角也相等；再根据三角形内角和是180°和一个顶角是70°，先求得两个底角的度数和，进而求得它的一个底角的度数．
【解答】解：它的两个底角的度数和：
180°﹣70°＝110°，
它的一个底角的度数：
110°÷2＝55°；
答：它的一个底角是55°．
故答案为：55．
【点评】此题根据等腰三角形的特征和三角形的内角和解答，已知一个等腰三角形的顶角，求它的一个底角的度数：（180°﹣顶角的度数）÷2．
14．【分析】利用乘法求出三科的总分数和两科的总分数，用三科的总分数减去两科的总分数，即可求出英语成绩是多少分。
【解答】解：95×3﹣93×2
＝285﹣186
＝99（分）
答：她的英语成绩是99分。
故答案为：99。
【点评】本题考查平均数的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
15．【分析】0.345扩大到它的100倍的结果是34.5，相当于345小数点向左移动1位，即缩小到它的。
【解答】解：把345缩小到它的与把0.345扩大到它的100倍的结果相同。
故答案为：。
【点评】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右移动一位、两位、三位……这个数就扩大到原来的10倍、100倍、1000倍……一个数的小数点向左移动一位、两位、三位……这个数就缩小到原来的十分之一、百分之一、千分之一……
16．【分析】假设都为男生，则应该有（3×15）人，与实际相差（52﹣3×15）人，男生与女生一组就相差1人，所以用除法即可求出女生有多少组，再进一步解答即可。
【解答】解：（52﹣3×15）÷（4﹣3）
＝7÷1
＝7（组）
4×7＝28（人）
52﹣28＝24（人）
答：四（1）班男生有24人，女生有28人。
故答案为：24；28。
【点评】此题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论；也可以用方程进行解答。
二、我会选择：把正确答案的序号填在（）里。（10分）
17．【分析】根据观察物体的方法，从左面看到的图形是相同的，都是有2层，底层2个小正方形，上层1个小正方形，左齐。据此解答即可。
【解答】解：分析可知，从左面看到的图形是相同的。
故选：C。
【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。
18．【分析】乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变，计算25×12时，是把12看成10+2，先用25×2求出积，再用25×10求出积，最后把求出的积相加，所以运用了乘法分配律。
【解答】解：
图中的竖式，在计算的过程中运用了乘法分配律。
故选：B。
【点评】本题主要考查了学生对乘法分配律的熟练掌握情况，要能够灵活运用。
19．【分析】轴对称：在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴。
【解答】解：笑笑在一张对折一次的纸上剪了两个圆，展开后得到的图案是。
故选：C。
【点评】此题考查了轴对称的意义及在实际当中的运用。
20．【分析】小数的性质：在小数的末尾添上零或者去掉零，小数的大小不变。
【解答】解：根据小数的性质，不改变原数的大小，只有小数末尾的0能去掉。
故选：B。
【点评】本题考查了小数的性质的应用。
21．【分析】因为任何一个三角形的三个内角之和都是180度，所以如果两个内角之和等于第三个角，那么这两个内角之和与第三个角的度数都是90度，再根据有一个角是直角的三角形是直角三角形；据此进行判断．
【解答】解：如果一个三角形的两个内角之和等于第三个角，
那么这两个内角之和与第三个角的度数都是：180÷2＝90（度），
因为有一个角是直角的三角形是直角三角形，
所以这个三角形一定是直角三角形．
故选：B．
【点评】此题考查三角形的内角和是180度，也考查了有一个角是直角的三角形是直角三角形．
22．【分析】根据加法各部分之间的关系：加数+加数＝和，和﹣一个加数＝另一个加数即可解答。
【解答】解：根据2814+1142＝3956能直接计算出3956﹣1142＝2814的理由是和﹣一个加数＝另一个加数。
故选：B。
【点评】解答本题的关键是：熟练掌握加法各部分之间的关系。
23．【分析】96÷[（12+4）×50]先算小括号里面的加法，再算中括号里面的乘法，最后算除法。
【解答】解：给算式96÷[（12+4）×50]用画横线的方法标出运算顺序，正确的是。
故选：C。
【点评】本题考查了四则混合运算的运算顺序。
24．【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可。
【解答】解：A.1+2＝3，所以三边不能围成三角形。
B.2+3＞4，所以三边能围成三角形。
C.3+4＞5，所以三边能围成三角形。
D.3+4＞6，所以三边能围成三角形。
故选：A。
【点评】此题关键是根据三角形的特性进行分析、解答。
25．【分析】把一个整体平均分成了10份，其中的2份表示为0.2，据此解答。
【解答】解：把长方形平均分成5份，涂色的是其中的2份，故不符合题意；
B.不是平均分，故不符合题意；
C.把这个长方形平均分成了10份，阴影部分占了2份，表示为0.2，故符合题意；
D.把这个圆形平均分成了8份，阴影部分占了2份，故不符合题意。
故选：C。
【点评】本题考查了小数的意义。
26．【分析】（1）方法1：一共需要的钱数＝笔记本的单价×笔记本的数量+钢笔的单价×钢笔的数量；
方法2：购买笔记本和钢笔的数量相等，一共需要的钱数＝（笔记本的单价+钢笔的单价）×购买数量；
（2）线段的总长度等于三条线段的长度之和；
（3）方法1：图形的总面积＝阴影部分长方形的面积+空白部分长方形的面积；
方法2：大长方形的面积＝（阴影部分长方形的长+空白部分长方形的长）×大长方形的宽；
（4）方法1：甲乙行驶的总路程＝甲的速度×甲的时间+乙的速度×乙的时间；
方法2：甲乙行驶的总路程＝（甲的速度+乙的速度）×相遇时间，据此解答。
【解答】解：A．方法1：6×3+4×3
＝18+12
＝30（元）
方法2：（6+4）×3
＝10×3
＝30（元）
所以，一共需要30元。
B．3+4+6＝13（cm）
所以，线段的总长度是13cm。
C．方法1：6×3+4×3
＝18+12
＝30（cm2）
方法2：（6+4）×3
＝10×3
＝30（cm2）
所以，图形的总面积是30cm2。
D．方法1：4×3+6×3
＝12+18
＝30（m）
方法2：（4+6）×3
＝10×3
＝30（m）
所以，两地之间的总路程是30m。
故选：B。
【点评】掌握单价、总价、数量之间的关系、长方形的面积和相遇时间的计算公式是解答题目关键。
三、我会算。（共26分）
27．【分析】根据整数、小数加、减、乘、除的计算方法和小数点移动与小数大小变化的规律，依次口算结果。
【解答】解：
【点评】本题解题的关键是熟练掌握整数、小数加、减、乘、除的计算方法和小数点移动与小数大小变化的规律。
28．【分析】（1）先算除法，再从左往右计算。
（2）先算小括号里面的加法，再算中括号里面的除法，最后算乘法。
（3）从左往右计算。
【解答】解：（1）58﹣288÷8+37
＝58﹣36+37
＝22+37
＝59
（2）26×[245÷（12+23）]
＝26×[245÷35]
＝26×7
＝182
（3）98.2+32.5﹣12.4
＝130.7﹣12.4
＝118.3
【点评】本题考查了四则混合运算的运算顺序和脱式计算能力。
29．【分析】（1）根据乘法分配律计算；
（2）根据除法的性质计算；
（3）根据加法交换律和加法结合律计算。
【解答】解：（1）99×38+38
＝（99+1）×38
＝100×38
＝3800
（2）4300÷4÷25
＝4300÷（25×4）
＝4300÷100
＝43
（2）6.3+0.71+3.7+1.29
＝（6.3+3.7）+（0.71+1.29）
＝10+2
＝12
【点评】完成本题要注意分析式中数据，运用合适的简便方法计算。
四、动手画一画，填一填。（共8分）
30．【分析】根据两点之间线段最短以及三角形两边之和大于第三边的特性，结合题意分析解答即可。
【解答】解：（1）
（2）小云所走的最近路线，用线段的知识来解释是 两点之间线段最短；用三角形的三边关系来解释是 两边之和大于第三边。
故答案为：两点之间线段最短，两边之和大于第三边。
【点评】本题考查了两点之间线段最短以及三角形两边之和大于第三边的特性，结合题意分析解答即可。
31．【分析】（1）根据轴对称图形的意义：对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴另一边画出图形的关键对称点，依次连接即可图形；再根据平移的方向和距离画出平移后的图形；
（2）如果一个方格的面积是1cm2，这个完整的轴对称图形的面积是6平方厘米。
【解答】解：（1）如图所示：
；
（2）如果一个方格的面积是1cm2，这个完整的轴对称图形的面积是6cm2。
故答案为：6。
【点评】掌握轴对称图形的画法，图形平移的方法是解题的关键。
五、解决问题。（共30分）
32．【分析】如下图：该图形的两条边可以平移到如图所示的位置，由此可见，面积等于长21米，宽19米的长方形的面积加长19米、宽9米的长方形的面积，利用长方形的周长和面积公式即可解决．
【解答】解：面积是：21×9+19×9
＝40×9
＝360（平方米）；
答：这块菜地的面积是360平方米．
【点评】本题属于求组合图形面积的问题，这种类型的题目主要明确组合图形是由哪些基本的图形构成的，然后看是求几种图形的面积和还是求面积差，然后根据面积公式解答即可．
33．【分析】根据兑换率“100元人民币可以兑换12.96欧元”，求用10000元人民币能兑换多少欧元，先用10000除以100，求出10000元里面有几个100元，有几个100就可以兑换几个12.96元的人民币，所以再乘12.96即可解答。
【解答】解：（10000÷100）×12.96
＝100×12.96
＝1296（欧元）
答：张叔叔用10000元人民币能兑换1296欧元。
【点评】此题考查人民币和欧元的兑换方法：解决关键就是求10000元里面最多有多少个100元，用除法计算。
34．【分析】（1）制作条形统计图时，先从列中找到项目，再从行中找到对应的数量高度画条形，复式统计图阴影与空白条形分开表示，最后标注数据。
（2）把两个班捐的每种书的量相加，再比较。
（3）把捐的几种书的数量相加后再除以2就得平均数。
【解答】解：（1）如图：
（2）20+27＝47（本）
15+20＝35（本）
10+30＝40（本）
35+15＝50（本）
答：这些书中工具书捐得最多；故事书捐得最少。
（3）（47+35+40+50）÷2
＝172÷2
＝86（本）
答：平均每个班级捐书86本。
故答案为：工具，故事，86。
【点评】本题考查了学生对条形统计图的掌握及从统计图中获取信息的能力。
35．【分析】先用地球面积与陆地面积的差求出海洋面积，再用海洋面积减去陆地面积，据此解答。
【解答】解：5.1﹣1.49﹣1.49
＝3.61﹣1.49
＝2.12（亿平方千米）
答：海洋面积比陆地面积多2.12亿平方千米。
【点评】解答此题应先算出海洋面积，进而根据求一个数比另一个数多（或少）多少，用减法解答即可。
36．【分析】将买三种商品花的钱数相加即可求出一共花的钱数，再用支付的钱数与花的钱数比较即可得出结论。
【解答】解：6元5角＝6.5元
25.6+17.45+6.5
＝43.05+6.5
＝49.55（元）
50＞49.55，所以妈妈给她50元钱够。
答：一共花了49.55元，妈妈给她50元钱，够了。
【点评】此题考查小数加法实际问题。
37．【分析】①长方形的四个角都是直角，直角＝90°，长方形的内角和是90°×4。
②任意一个长方形都可以分成两个完全相同的直角三角形，则每个直角三角形的内角和是（360°÷2）。
③如图：把三角形分成2个直角三角形，△ABC的内角和是180°×2﹣90°﹣90°。
【解答】解：①90°×4＝360°
长方形的四个角都是直角，所以长方形的内角和是360°。
②360°÷2＝180°
任意直角三角形的内角和是180°。
③如图：
180°×2﹣90°﹣90°
＝360°﹣90°﹣90°
＝270°﹣90°
＝180°
我是这样想的：把三角形分成2个直角三角形，2个直角三角形的内角和相加再减去2个直角就是三角形的内角和。
故答案为：360°；180°；把三角形分成2个直角三角形，2个直角三角形的内角和相加再减去2个直角就是三角形的内角和。
【点评】此题考查的是三角形内角和的探索，培养学生的探究能力和思考能力。
姓名
李力钊
方明
王志明
卫佳杰
成绩/米
□.44
2.68
2.□7
3.33
510﹣30＝
3.26×100＝
0×17+13＝
18+120÷2＝
5﹣2.7＝
0.8÷10＝
0.28+0.54＝
1.17﹣0.98+0.02＝
100元人民币＝13.81美元
100元人民币＝12.96欧元
100元人民币＝11.158英镑
类别
数量（本）
班级
科技书
故事书
作文书
工具书
四（1）班
20
15
10
35
四（2）班
27
20
30
15
510﹣30＝480
3.26×100＝326
0×17+13＝13
18+120÷2＝78
5﹣2.7＝2.3
0.8÷10＝0.08
0.28+0.54＝0.82
1.17﹣0.98+0.02＝0.21