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高中湘教版 (2019)第三章 地球上的大气第三节 大气热力环流获奖课件ppt
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这是一份高中湘教版 (2019)第三章 地球上的大气第三节 大气热力环流获奖课件ppt,共30页。PPT课件主要包含了学习目标,课程标准,新课导入,新课探究,大气热力环流的形成,自然界的热力环流,课堂检测等内容,欢迎下载使用。
运用示意图等,说明大气热力环流原理,并解释相关现象。
1.通过绘制热力环流图,培养学生探索自然、热爱科学的精神。(地理实践力)2.通过对大气热力环流的学习,认识不同区域自然环境的差异。(区域认知)3.能够利用热力环流原理解答生产、生活中的局地环流问题。(综合思维)4.能够利用热力环流原理解释污染企业布局方案、产生城市热岛的原因。(人地协调观)
1.想一想,载人热气球能平稳升空的原因是什么?2.有人提供了“点蜡烛切洋葱,不流泪”的生活小窍门。是真的吗?如果是,其中的道理是什么?
指作用在单位面积上的大气压力,即等于单位面积上向上延伸到大气上界的垂直空气柱的重量。
垂直方向:海拔越高,气压越低
如图所示气压比较:A > B C > D A > C B > D
注:颜色越深代表空气密度越大
水平方向:密度越大,气压越高
在同一水平面上,气压相等的各点的连线。
空间气压值相等的各点所组成的面。
地表性质均一,受热均匀,等压面与地面平行
思考:1.如果地面受热不均,空气会怎么运动?
发生垂直运动受热膨胀上升受冷收缩下沉
思考:2.当空气发生垂直运动后,同一水平面上的气压会发生什么样的变化?
A地上空会因空气密度增加,气压比同一水平面周围地区高,形成高气压;B、C两地上空因空气密度减小,气压比同一水平面周围地区低,形成低气压;
A地近地面因空气密度减小,气压比同一水平面周围地区低,形成低气压;B、C两地近地面因空气密度增加,气压比同一水平面周围地区高,形成高气压;
根据气压变化规律,高度越高,气压值越小,所以A地近地面的气压大于高空;
思考:3.同一水平面上的气压不在相等,原本水平的等压面会发生怎样的变化?
原本水平的等压面,会发生弯曲,高压区会向高处凸,低压区会向低出凹。
思考:4.当同一水平面的气压不相等时,空气又会发生怎么的运动?
发生水平运动高空从A地流向B、C两地近地面从B、C地流向A地从而形成了热力环流
白天陆地升温快,温度高于海洋,吹海风
海陆热力性质(比热容)差异的影响
晚上陆地降温快,温度低于海洋,吹陆风
白天山坡比同高度的山谷升温快,气流上升,气压低,暖空气沿山坡上升,形成谷风
夜晚山坡比同高度的山谷降温快,气流下沉,气压高,冷空气沿山坡下滑,形成山风
城市人口集中,产业发达,居民生活、工业生产和交通工具等每天要释放出大量的废热,导致城市的气温高于郊区,形成“城市热岛”。
有大气污染的工业应该布局在城市风范围以外
(1)白天,沙漠增温快,气温高,形成低压;森林增温慢,气温低,形成高压;白天近地面大气由森林吹向沙漠。(如图a)(2)夜晚,沙漠降温快,气温低,形成高压;森林降温慢,气温高,形成低压;夜晚近地面大气由沙漠吹向森林。(如图b)
沙漠和林地之间的热力环流
2.下图中能正确反映夜间甲地与绿洲间热力环流的是
沙漠地区绿洲附近的风向具有明显的昼夜反向特点。如图示意塔里木盆地某一绿洲附近的部分区域。据此完成1~2题。1.甲地昼夜风向存在差异的主要影响因素是A.地面状况 B.降水量C.海陆位置 D.气压差异
孔明灯俗称许愿灯。在古代,多作军事用途。现代人放孔明灯,多作为祈福之用。孔明灯的飘移方向,人无法控制,只能“听天由命”。升空后一旦风力、方向不稳或燃放不当,其安全危害极大。据此完成3~4题。
3.孔明灯一般上大下小,灯口收拢,主要是因为①防止大风吹灭烛火 ②集聚氧气,辅助燃烧 ③集聚热气,利于上升 ④设计美观的需要A.①② B.①③ C.②③ D.③④
4.受海陆风影响,夜晚在海边升起的孔明灯飘飞方向一般是A.垂直上升 B.背离海面C.迎向海面 D.沿海岸线
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