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    河南省2024年化学中考热点备考重难专题:氢氧化钠变质的探究(课件)

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    这是一份河南省2024年化学中考热点备考重难专题:氢氧化钠变质的探究(课件),共22页。PPT课件主要包含了课件说明,知识回顾,方法指导,碳酸根的特征反应,物质的检验与鉴别,列性质,找不同,看现象,碱变质探究一般思路,该熟石灰已完全变质等内容,欢迎下载使用。

    一、课件设计初衷 基于老师在总复习过程中对重难题型有较大的需求,难易结合化学学科的重难点,为此设计重难专题复习课件,助力高效课堂二、课件亮点1.对专题知识体系的构建侧重专题知识体系分解再构建,根据本区域近五年的中考真题提炼知识点,通过知识点讲授方法和技巧,并进一步形成对应体系,再让学生尝试应用已有体系中的方法与技巧去解决问题,在复习过程中构建自己的重难专题知识体系。会对难题进行分解,降低梯度,准确、高效攻克重难专题。2.过程性分析设置分步动画对方法讲解、解题步骤设置分步动画,按步骤播放,更清晰有条理。三、课件使用场景适用于中考二轮专题复习
    1.某兴趣小组发现一瓶久置的氢氧化钠溶液,他们对这瓶溶液是否变质十分感兴趣,于是想一探究竟,请你和他们一起参与。
    (1)甲同学取少量该溶液于试管中,滴加几滴酚酞溶液,溶液变红色,说明药品已变质。小组同学讨论后认为该实验不能得到相应的结论,原因是________________________________________。请你设计一个证明氢氧化钠溶液已变质的实验方案。(简要写出实验操作、现象和结论)(2)某同学向样品中加入少量BaCl2溶液,再滴入几滴酚酞溶液,观察到有白色沉淀产生,溶液变为红色,他认为该氢氧化钠溶液未完全变质。 请判断该同学的实验方案及结论是否正确并说明理由。
    2NaOH + CO2 ===Na2CO3 +H2O
    易溶于水,并形成无色溶液
    氢氧化钠溶液是否变质?
    氢氧化钠溶液是否完全变质?
    (1)甲同学取少量该溶液于试管中,滴加几滴酚酞溶液,溶液变红色,说明药品已变质。小组同学讨论后认为该实验不能得到相应的结论,原因是_______________________________________。请你设计一个证明氢氧化钠溶液已变质的实验方案。(简要写出实验操作、现象和结论)
    碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液都呈碱性,都能使无色酚酞溶液变红
    氢氧化钠溶液显碱性,也能使酚酞溶液变红
    →滴加可溶性钡盐溶液、氢氧化钡溶液
    →滴加可溶性钙盐溶液、氢氧化钙溶液
    根据优先反应原则,H+与OH-优先结合,若盐酸不过量,加入的盐酸未与碳酸钠反应就先与氢氧化钠反应完
    取少量溶液于试管中,滴加氯化钙溶液,观察到试管中有白色沉淀产生,证明氢氧化钠溶液已变质。
    (2)某同学向样品中加入少量BaCl2溶液,再滴入几滴酚酞溶液,观察到有白色沉淀产生,溶液变为红色,他认为该氢氧化钠溶液未完全变质。 请判断该同学的实验方案及结论是否正确并说明理由。
    不正确,NaOH 和 Na2CO3溶液都能使无色酚酞溶液变红,少量的 BaCl2溶液不能将溶液中的Na2CO3反应完全,加入酚酞后溶液变红不能说明溶液中含有 NaOH。
    溶液中的Na2CO3未反应完全
    向样品中加入过量BaCl2溶液,充分反应后静置,取上层清液滴几滴酚酞溶液,若溶液变为红色,则该氢氧化钠溶液未完全变质
    可添加MgCl2、CuCl2、FeCl3等试剂,观察是否有沉淀生成。
    +H+
    +Ca2+/Ba2+
    OH-+Cu2+/Fe3+
    NaOH(Na2CO3)
    2. 熟石灰是化学实验室中常见的药品之一,为检验实验室中某熟石灰是否变质,取适量熟石灰加入一定量的水并充分搅拌,过滤。(1)熟石灰变质的原因是什么(用化学反应方程式表示)?(2)甲同学观察到滤纸上有白色固体,认为该熟石灰已变质,你是否同意他的结论,为什么?(3)取上述滤液少许,滴加酚酞溶液,若溶液仍为无色,可得出什么结论?
    Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O
    不同意,熟石灰微溶于水,白色固体可能是未溶解的熟石灰。
    实验操作、实验现象、实验结论三者之间的关系
    1.去年,绿色生活、智造未来—碳中和科技创新平台启动仪式成功举办。“碳捕集与封存”技术是实现双碳目标的有效手段之一,一种利用NaOH溶液捕集回收 CO2的过程如图所示。
    (1)写出 NaOH溶液吸收CO2的化学反应方程式。 (2)设计实验证明溶液A中含有OH-。 (3)写出从固体 B 中得到 CO2的分解反应的化学方程式。
    (1)写出 NaOH溶液吸收CO2的化学反应方程式。 (2)设计实验证明溶液A中含有OH-。 (3)写出从固体 B 中得到 CO2的分解反应的化学方程式。
    2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O
    溶液A中一定有碳酸钠,需将碳酸钠完全除去后再检验溶液中是否含有OH-
    向样品中加入过量BaCl2溶液,充分反应后静置,取上层清液滴几滴酚酞溶液,若溶液变为红色,则溶液A中含有OH-
    Ca(OH)2溶液与溶液A中的碳酸钠反应生成固体B碳酸钙
    2.过氧化钠(Na2O2)是一种黄色固体,能与空气中的二氧化碳和水蒸气反应。
    (1)过氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和一种气体单质,该气体单质是___(写化学式)。
    (2)过氧化钠与水反应生成一种碱和上述气体,写出该反应的化学方程式。(3)将一定质量露置在空气中的过氧化钠固体加入足量水中,无气泡产生,请设计实验检验所得溶液中溶质的成分(简要写出实验操作、现象和结论)。
    化学反应前后元素的种类不变
    2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2
    2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑
    (3)将一定质量露置在空气中的过氧化钠固体加入足量水中,无气泡产生,请设计实验检验所得溶液中溶质的成分(简要写出实验操作、现象和结论)。
    与空气中的水和二氧化碳反应
    溶液中可能含有:①碳酸钠;②氢氧化钠;③碳酸钠、氢氧化钠
    设计实验检验溶液中是否含有氢氧化钠和碳酸钠
    取样,加入足量 CaCl2溶液,产生白色沉淀,证明溶液中含有 Na2CO3;静置,向上层清液中滴加酚酞溶液,若溶液变为红色,证明溶液中含有 NaOH,否则不含 NaOH。
    方法总结实验猜想:反应后溶液物质成分分析1. 确定不参与化学反应的物质2. 分析反应的过程3. 对不同反应阶段溶液中的物质做出猜想:①未反应时溶液中的物质;②未反应完全时溶液中的物质;③反应完全时溶液中的物质;④加入试剂过量时溶液中的物质;
    3.[数字化实验]康康将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中,没有观察到明显现象。 为验证二者是否发生了化学反应,康康利用压强传感器和若干实验仪器设计了图1所示实验,结果如图2所示。(1)实验中先注入三颈瓶中的试剂是______。(2)氢氧化钠溶液和二氧化碳是否发生了化学反应,依据是什么?
    发生了化学反应,依据是 de 段压强变化远大于 bc 段压强变化。
    (3)有同学想知道氢氧化钠溶液与二氧化碳是否完全反应,取三颈烧瓶中的溶液对其溶质的成分展开了探究。
    【猜想假设】猜想一:NaOH;猜想二:Na2CO3;猜想三:_______________。有同学认为猜想一不正确,原因是:______________________________________________________________________
    NaOH、Na2CO3
    氢氧化钠溶液已经与二氧化碳反应,反应后的溶液中一定存在碳酸钠
    猜想一:NaOH;猜想二:Na2CO3;猜想三:NaOH、Na2CO3
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