小学数学苏教版六年级上册长方体和正方体的认识一等奖习题ppt课件

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使学生认识长方体、正方体的展开图，能在展开图中找到长方体、正方体相对的面，能判断一些平面图形知道后能否围成长方体或正方体。
使学生在操作、观察、思考等活动中，初步感受平面图形与立体图形之间的转换，培养动手操作和推理能力，发展空间观念。
使学生能积极主动地参与观察、操作和判断等活动，感受数学学习的乐趣，体会数学与日常生活的密切联系。
（1）长方体的6个面都是（ ）形，也可能有两个相对的面是（ ）形，相对的面（ ）。长方体相对的棱长度（ ）。（2） 正方体6个面都是相等的（ ）形，12条棱也都（ ）。
2.看图说出每个长方体的长、宽、高分别是多少。（单位：厘米）
长（ ） cm宽（ ） cm高（ ） cm
长（ ） m宽（ ） m高（ ） m
这些纸箱如果放在家里，怎么做最节省空间呢？
设想一下，如果把长方体和正方体的6个面铺开，铺在同一个平面上，会是什么样子的？
怎样将一个正方体纸盒展开呢?是沿棱剪还是沿面剪？
一个正方体纸盒，像下面的样子沿着画红线的棱剪开，就可以得到它的展开图。
观察这6个面的位置，你发现了什么？
把正方体沿着一些棱剪开，面两两相连。
正方体的展开图都有这样的特点吗？
相同的正方体，为什么剪出来的展开图不一样呢？
为了使展开图既不重复又不遗漏，就需要进行适当的分类，想想可以怎样分类。
第一类：中间四连方，两侧各一个。（141型）
第二类：中间三连方，两侧各有一个或两个。（231型）
第三类：中间两连方，两侧各有两个。（222型）
第四类：中间两连方，两侧各有两个。（222型）
观察每组相对的面的位置，你有什么发现？
拿一个长方体纸盒，沿着一些棱剪开，看看它的展开图。
你能从展开图中找到长方体3组相对的面吗？说说你有什么发现。
长方体的展开图，相对的面是两个完全相同的长方形，并且在展开图中不相连，要至少隔开一个面。
长方体的展开图有6个长方形组成。
1.找出每个长方体对应的展开图。
2.你能标出其他三个面吗？
3.下图是(　 　)体的展开图，长是(　 　)cm，宽是( 　　)cm，高是(　 　)cm。
4.拓展应用：一个正方体的6个面分别写着A、B、C、D、E、F，根据下面摆放的三种情况，判断每个字母对面的字母是什么。
D不可能和E、B、F、A相对。
A不可能和F、A、B、C相对。
这节课你学会了什么？是怎么学会的？
长方体和正方体的展开图
展开立体图形 平面图形 相对的面不相邻
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