北师大版(2024)一年级上册综合实践 介绍我的教室教案配套课件ppt
展开校园开放日要到了,家长们将要参观我们的教室。
教室的后面有“成长的足迹”。
教室里有什么?你打算向他人介绍哪些物品?你坐在教室的什么位置?你的周围有哪些同学?尝试向同伴介绍教室。
教室的上下、左右、前后分别有什么?
面向黑板,教室的正前方有黑板,黑板的上面有国旗,黑板的下面有讲台,黑板的左边有红旗,黑板的右边有课程表。
面向黑板,教室的前面有讲桌和黑板;后面有宣传板,左面有窗,右面有门。
你打算怎样介绍你的位置?你的前、后、左、右分别是谁?
我坐在第一排,从右数是第三个。我的右边是李青,左边是王芳,前边是讲桌和黑板,后面是黑板报。
先确定是第几排,再从右往左数到2。
与同伴进行角色扮演,介绍你的教室和你的位置。
同桌互相说一说,再全班交流。
交流中是否用到表示位置关系的词。
交流中是否别人一听就明白教室里有什么,你在教室的什么位置。
校园开放日到了,向家长介绍我们的教室吧!
想一想,要怎么介绍呢?
应先确定是第几排,再从右往左数到3。
小青在第2排右数第3个。
2、宝物在哪个盒子里?
宝物在①号盒的下面。③号盒的上面。
右边第2个是什么? 左边第3个是什么?
右边人的左边是左边人的右边。
4.他们都是向右走的吗?
从右数 是第5辆,一共有( )车。
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