沪科·黔科版六年级下册活动二 策划小学毕业典礼获奖ppt课件

这是一份沪科·黔科版六年级下册活动二 策划小学毕业典礼获奖ppt课件，文件包含沪科版+贵州版六年级下册第八单元第2课《策划小学毕业典礼》pptx、沪科版+贵州版六年级下册第八单元第2课《策划小学毕业典礼》doc、导入视频mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共30页， 欢迎下载使用。

价值体认：通过策划毕业典礼，理解和展现出对小学校园生活的热爱。掌握好毕业典礼的具体步骤，学会回顾与总结。责任担当：在策划过程中，每位成员运用自己所学会的知识经验参与活动，为策划团队贡献力量，以确保整个项目的成功完成。问题解决：在活动中可能会面临程序不规范的情况，需要迅速找到合适的解决办法，锻炼在挑战面前解决问题的能力。创意物化：提出创新的活动策划想法，从而促进创新思维和个人或团队协作能力的发展，让我们的毕业典礼更加有趣，让人难以忘怀。
就要毕业啦！我们每个人都将结束一段难忘的旅程，意气风发地踏上新的征程。回首6年的点滴进步，大家的心中都充满着对母校的感激。毕业典礼刚好为我们表达和母校告别式的万千感激提供了难得的机会。不妨策划一份小学毕业典礼的活动方案，表达心中的浓浓的情谊。
我们了解了毕业典礼的基本程序，明确了策划毕业典礼要完成的工作，并在此基础上进行了小组分工。
策划一场毕业典礼，需要：确定毕业典礼的主题；选定主持人；确定毕业典礼的具体活动内容和程序；确定嘉宾人选；布置活动场景。
我对毕业班的同学的特长很熟悉，可以负责考虑毕业典礼上的节目安排。
我们小组对毕业典礼的主题进行了激烈的讨论，大家纷纷表达了自己的想法。
6年的小学学习生活给我们留下了许多美好的回忆，在表演节目时应该加以展现。
我们的成长离不开老师的教导、家长的关怀、同学的帮助，我们应该借此机会表达感激之情。
新的学习即将开始，应该激发同学们对未来的展望。
通过讨论，我们将毕业典礼的主题确定为快乐-感恩-理想。
确定毕业典礼的活动内容
根据确定的主题，我们先对毕业典礼的主题活动内容进行了策划。
1.主题：快乐播放1~6年级学生活动的照片或录像片段（10分钟）。学生代表表演在校期间学习的才艺，如唱歌、朗诵、舞蹈等（40分钟）。同学们互相进行校服签名（30分钟）。拍摄集体合照和自由组合拍照，游戏环节（60分钟）。
2.主题：感恩学生代表向毕业班教师献花（15分钟）。学生合唱歌曲《感恩的心》（5分钟）。为毕业班老师写下毕业寄语。（30分钟）。和老师一起切毕业蛋糕，并进行合照(20分钟）。
3.主题：理想提前在毕业生中征集“放飞理想”主题演讲稿，筛选3~4份优秀作品，请作者现场演讲（20分钟）。同学们折纸飞机，并在上面写下自己的理想，然后一起放飞它们（30分钟）。
在毕业典礼正式开始后，请校长向毕业生致辞（15分钟）。毕业生向本校准少先队员传递红领巾（10分钟）。在毕业典礼的最后，全体师生合唱《校歌》（5分钟）。
我们还对毕业典礼上的其他活动进行了安排：
完成毕业典礼活动方案策划
对组员的各种想法进行充分讨论后，我们形成了最终的毕业典礼活动方案。
主题：快乐-感恩-理想时间：X月X日参加人员：本校今年的毕业生、学校领导、毕业班教师代表、其他学生代表。
活动内容和程序：1.开场白（5分钟）。内容：宣布毕业典礼开始，介绍来宾，欢迎大家致辞。2.校长致辞（10分钟)。3.教师、家长、学生代表发表感言（20分钟）。4.毕业生代表才艺表演（30分钟）。5.校长给毕业生颁发毕业证书（10分钟）。
毕业典礼上的节目安排。
在本次策划活动中，我承担了这些任务：
做得较好的方面勇于思考，敢于发言；团结同学，积极交流；策划的内容新颖有趣。
需要努力的方面活动程序的规范性需要完善；知识积累不够全面；多多向老师请教。
活动开始要抓人眼球，引起所有人注意；活动背景音乐的旋律要符合当时场景，有温和低缓，有音律高潮，能够带动活动氛围；活动内容与主题紧扣在一起，不能偏离主题；活动程序要得当，尽可能节省时间，提高效率；活动结尾要感人心弦，让人印象深刻。
1.给老师献花有哪些选择：
笑春风：赠送向日葵和郁金香，展现对老师乐观、热情与博学多才的赞美。桃李芬芳：赠送玫瑰和百合，象征着老师辛勤耕耘、桃李满天下的成就。教诲如山：选用蓝色鸢尾和白色菊花，表达对老师深沉教诲和崇高品格的敬意。
2.毕业典礼的起源、发展、
起源：在古希腊和古罗马时期，学生完成学业后会进行一系列的仪式和庆祝活动。这些活动不仅是为了庆祝学生的成就，更是为了准备他们进入社会和职业生涯。发展：随着时间的推移，毕业典礼逐渐发展成为一个固定的仪式。在中世纪的欧洲，大学开始为学生举办正式的毕业典礼。这些典礼通常包括学位授予、学术演讲和庆祝活动。
1、思考活动音乐的选择。
2、选择恰当的游戏活动。
字曲传真：你随便说一个字，参加游戏的人轮流唱歌，唱的那一句里必须有你说的那个字。指手画脚：每三人一组，一人根据主持人所出示的词卡用肢体语言进行比划，可以用言语进行提示，但不允许出现词卡中的字词，其余两人负责猜，在规定时间内猜不出或提示中出现词卡中的字词则视为失败。
马上就要成为初中生了，内心一定充满激动和好奇：初中生的学习生活会和小学有什么不同？到即将升入的校园去考察一下，或是与一些初中生聊聊，做好迎接新学习生活的心理准备。
学习方式和习惯的转变；社团活动丰富；考试频率增加；自主管理能力提升；作业量增加；学习科目增多，学习难度加大。
有没有发现母校的布局还有一些不够合理的地方？例如：低年级学生的教室离活动区比较远，教学楼前的空地太小把你的发现列出来，和同学们一起讨论，为改善校园布局提供建议。
垃圾分类：在学校路边及其他地方增设分类垃圾桶，以增加收入并节约能源。同时，在学生中确立节省资源的观念。植树造林：增加校园内的绿化，特别是树木的种植，以净化空气并改善校园环境。
1、思考你对毕业典礼服饰选择的建议。