初中物理第五章 物体的运动课文内容ppt课件

这是一份初中物理第五章 物体的运动课文内容ppt课件，共39页。

一、选择题(本题共9小题,每小题4分,共36分。每小题给出 的选项中只有一个选项符合题意)
1.下列有关做匀速直线运动的物体的说法中,正确的是(  　)A.由v= 可知,速度与路程成正比B.由v= 可知,速度与时间成反比C.物体运动的时间越长,则路程越大D.匀速直线运动的物体的速度不能由公式v= 计算
解析　物体做匀速直线运动时的速度是不变的,与行驶的路 程和时间无关,故A、B不正确;路程由速度和运动时间决定, 在速度一定时,物体运动的时间越长,则路程越大,故C正确; 匀速直线运动的物体的速度也能用v= 计算,故D不正确。
2.(跨学科·语文)(2022广西梧州中考)唐朝诗人孟郊在《登科 后》中写道“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”。若马是 静止的,则选择的参照物是 (　　)A.孟郊 B.身后的房屋C.路面 D.路边的花
解析　以孟郊为参照物,马的位置没有发生改变,马是静止 的;以身后的房屋、路面、路边的花为参照物,马的位置发生 改变,马是运动的。
3.(新考法·分析论证)(2024江苏泗阳期末)小文同学在用分度 值为1 mm的刻度尺对某物体长度进行的四次测量中得到的 数据分别是:11.43 cm、11.42 cm、11.51 cm、11.43 cm,则此 物体的长度应记为 (　　) cm　    cm cm　　     cm
解析    测量数据中,11.51 cm与其他数据相差过大,为错误数 据,应该剔除。此物体的长度应记为l=  ≈11.43 cm。
4.(教材变式)(2024江苏淮安淮阴月考)一本书除去封面封底, 共有200个页码,测得这部分总厚度为8.0 mm,则每张纸的厚 度为 (　　) cm　　     mm C.4 mm　　     D.80 μm
解析　总页数为200页的书,共有100张纸,总厚度为8.0 mm, 则每张纸的厚度为 =0.08 mm=80 μm。
5.(新素材·时事热点)(2024江苏沛县月考)2023年10月1日晚, 在杭州奥体中心体育场里,中国选手林雨薇在女子100 m栏 决赛中,以12秒74的成绩力压一众对手,帮助中国田径队夺回 了上届亚运会丢失的金牌。我们说“林雨薇比其他选手跑 得快”,这句话的物理含义是 (　　)A.林雨薇运动的速度小B.通过相同的路程,林雨薇用的时间少C.通过相同的路程,林雨薇用的时间多D.在相同的时间内,林雨薇通过的路程短
解析　女子100 m栏决赛中,所有运动员通过的路程是相同 的,林雨薇以12秒74的成绩力压一众对手,说明林雨薇用的时 间最少,速度最快,所以我们说“林雨薇比其他选手跑得快”。
6.(新考法·分析论证)(2023四川眉山中考)如图所示,小明在 “测平均速度”的实验中,使小车从斜面A点静止下滑,经过 B点到达C点,图中已标出小车经过A、B、C三点对应时刻。 下列说法中正确的是 (　　) 
A.AB段距离为4.0 dmB.AB段平均速度为0.2 cm/sC.小车从A点到C点做匀速直线运动D.若小车过A点后才开始计时,测出AC段平均速度将偏大
解析    AB段距离sAB=10.00 dm-6.00 dm=4.00 dm=40.0 cm,所 用时间tAB=2 s,平均速度vAB= = =20.0 cm/s。小车在斜面上运动的速度越来越大,因此小车在这个过程中做变速 运动。如果小车过了A点才开始计时,测量的时间会偏小一 些,根据v= 可知,在路程不变时,时间偏小,测得的平均速度会偏大。
7.(新课标·科学推理)(2024江苏江阴期末)小明坐在汽车上, 透过车窗看到与公路并排的铁路上一列火车的车头,过了一 会儿又看到车尾。关于火车与汽车的运动情况,不可能的是 (　　)A.火车静止,汽车运动B.火车运动,汽车静止C.火车和汽车运动方向相同,火车的速度等于汽车的速度D.火车和汽车运动方向相反,火车的速度小于汽车的速度
解析　小明坐在汽车上,透过车窗看到与公路并排的铁路上 一列火车的车头,过了一会儿又看到车尾,说明以汽车为参照 物,火车是运动的,同理,以火车为参照物,汽车也是运动的,故 A、B正确;若火车与汽车运动方向和速度均相同,二者相对 静止,不会出现题干中情形,C不正确;若火车与汽车运动方向 相反,不论二者速度大小,均会出现题干中情形,D正确。
8.(新课标·科学推理)(2024江苏张家港月考)如图所示,足球 在平整草坪上沿直线运动,速度越来越慢,测得sAB=sBC=3 m,通 过BC段所用的时间为0.5 s,则足球从A运动到C的平均速度 可能是 (　　)A.7 m/s　　    B.6 m/sC.4 m/s　　    D.3 m/s
解析    sAB=sBC=3 m,足球由A运动到C,速度越来越慢,tBC=0.5 s, 所以tAB =6 m/s,因此足球的平均速度可能为7 m/s。
9.(新课标·模型建构)(2022湖南常德中考改编)周日上午,小 明和小芳同学在风景如画的柳叶湖畔骑自行车,如图所示,是 他们在某段路面上的速度随时间变化的图像。下列分析中 错误的是 (　　) 
A.0~10 s两人所通过的路程相等B.以湖畔的垂柳为参照物,小芳总是 运动的C.第10 s时,两人的速度相等D.小芳做匀速直线运动
解析　小芳的运动图像是一条平行于时间轴的直线,说明小 芳做匀速直线运动,速度为3 m/s;小明的运动图像是一条过 原点的斜线,说明小明初始速度为0,做加速直线运动,第10 s 时,两人的速度相等,均为3 m/s;根据s=vt可知,0~10 s小芳通过 的路程大于小明通过的路程;小芳做匀速直线运动,与垂柳之 间的位置始终在变化,所以以湖畔的垂柳为参照物,小芳总是 运动的。
二、填空题(本题共4小题,每空1分,共14分)
10.(新考法·分析论证)(2024江苏泰兴期末改编)图中刻度尺 的分度值为　　 　     ,物体的长度为　　　 cm;图中秒表 的读数为　　　    s。选用精密的测量工具、改进测量方法 等可以　　    (选填“消除”或“减小”)误差。 
1 mm(0.1 cm)
解析　刻度尺的分度值为1 mm,物体左端对准1.00 cm,右端 的读数为4.40 cm,物体的长度l=4.40 cm-1.00 cm=3.40 cm。 小表盘的读数为6 min,由于分针已过半,大表盘的读数为38 s,秒表的读数为6 min 38 s=398 s。只要有测量就存在误差, 选用精密的测量工具、改进测量方法等可以减小测量的误 差,但不能消除误差。
11.(新独家原创)频闪摄影能借助闪光灯的连续闪光,在一个 画面上记录物体连续运动的过程。如图所示,用频闪摄影记 录小鸟降落树枝的过程,相机每隔0.2 s曝光一次,从开始拍摄 到小鸟降落到树枝的路程是24 cm。以小鸟为参照物,树枝 是　　    (选填“运动”或“静止”)的。从开始拍摄到小 鸟降落到树枝,小鸟的平均速度为　　    m/s。若在第三个 频闪时间间隔内的平均速度为0.2 m/s,则在第三个频闪时间 间隔内小鸟飞行的路程为　　    m。
解析　树枝相对于小鸟的位置不断改变,以小鸟为参照物,树 枝是运动的。从开始拍摄到小鸟降落到树枝,小鸟运动的时 间t=3×0.2 s=0.6 s,从开始拍摄到小鸟降落到树枝的平均速度 v= = =0.4 m/s。在第三个频闪时间间隔内小鸟飞行的路程s'=v't'=0.2 m/s×0.2 s=0.04 m。
12.(新素材·现代科技)(2024江苏无锡滨湖月考改编)如图甲 所示,中国研发的5G无人派送车沿直线前往派送点,派送完 成后返回出发位置。其路程s与所用时间t的关系如图乙所 示。则车辆在派送点停留　　　    min,出发点距离派送点 　　　    km。前往派送点的平均速度为　　　    km/min, 返回出发点的平均速度为　　　    km/min。
解析　根据图像可知,车辆在派送点停留的时间是12 min-9 min=3 min,出发点距离派送点0.9 km。前往派送点的平均速 度v1= = =0.1 km/min,返回出发点的平均速度v2= = =0.15 km/min。
13.(跨学科·物理学与日常生活)(2022江苏无锡期末)小红通 过某运动软件监测自己的运动情况。当她绕操场跑一圈时, 软件截屏如图所示。则她这段时间内的平均速度是　　  m/s,合　    km/h。软件上的“配速”指的是跑1 km所需要的时间,若她跑步的速度是7.5 km/h,则她跑步的“配速”约为　    s。
解析　小红绕操场跑一圈的路程s=0.3 km=300 m,时间t= 3min 20 s=200 s,平均速度v= = =1.5 m/s=5.4 km/h。小红跑步的“配速”t红= = =480 s。
三、实验探究题(本题共2小题,共28分)
14.(新考法·分析论证)(2023江苏句容月考节选)(14分)在探究 “比较纸锥下落快慢”的活动中,同学们将大小不等的纸锥 由同一高度同时释放,如图甲所示。
(1)小明同学通过观察发现在纸锥都没落地前,B纸锥在A纸 锥的下面,从而判断　　　    (选填“A”或“B”)纸锥下落得快,这种比较方法实质是　　　　　　　　　(选填“相同时间比路程”或“相同路程比时间”)。(2)实验中发现用秒表测量时间较难,为了便于测量,应该选 择　    (选填“A”或“B”)纸锥进行实验较好,同时让纸锥 从较　    (选填“高”或“低”)的位置下落。
(3)接着小明所在小组利用相机频闪拍照,探究纸锥竖直下落 的快慢情况,相机每隔0.2 s 曝光一次,拍摄的图片如图乙所 示,由此可以判断纸锥下落过程中速度的变化情况是　　    　　　    (选填“不变”“先变大后不变”或“一直变 大”)。在此过程中,纸锥从图乙中E点下落至图乙中F点的 平均速度为　　　    m/s。(4)小组间交流时发现,不同小组测得不同纸锥从相同高度 (足够高)下落的平均速度不同,请提出猜想:纸锥下落的平均 速度可能与纸锥的　　　    (写出一条即可)有关。
解析　(1)在纸锥都没落地前,B纸锥在A纸锥的下面,B纸锥下落得快。这个过程中,两个纸锥运动的时间相同,运动的路程不同,这是根据相同时间比路程的方法比较纸锥下落快慢的。(2)纸锥下落快,时间较难测量,必须增加纸锥下落的高度以 及选择下落较慢的纸锥,以增大下落时间,便于时间的测量, 故应该选择A纸锥,同时让纸锥从较高的位置下落。(3)从图乙中可以看出,在间隔时间为0.2 s的前提下,纸锥下落 的距离先变大后保持不变,说明其速度的变化是先变大后不
变。从图乙中E点到F点,相机共曝光1次,纸锥下落时间为0.2s,纸锥下落距离为1.00 cm=0.01 m,纸锥下落速度v= = =0.05 m/s。(4)不同的纸锥从相同高度(足够高)下落的平均速度不同,纸 锥下落的平均速度可能与纸锥的锥角有关(合理即可)。
15.(新考法·设计实验)(2023江苏扬州邗江月考)(14分)如图甲 所示,某学习小组研究“充水玻璃管中气泡的运动规律”时, 在内径为1 cm、长约50 cm的玻璃管中注水,管内留一小气 泡。
(1)实验时所用的测量工具是刻度尺和　　　    ,此实验中, 我们研究　　　    (选填“玻璃管”“水柱”或“气泡”) 的运动情况,实验时,小明将玻璃管翻转后,没有立即计时,这 是因为此时　　　 　　　　    。(2)为了判断气泡是否做匀速直线运动,需要对气泡运动时的 相关物理量进行测量,为了便于测量,应使气泡在管内运动得 较　　　    (选填“快”或“慢”),通过实验你发现气泡上 升的快慢与　　　　　　　　　　    有关(请写出一个因素)。
(3)实验中气泡经过A点开始计时,测出气泡从A点运动到距A点10 cm处、20 cm处、30 cm处、40 cm处所用时间分别为10.0 s、20.0 s、30.0 s、40.1 s。根据测量结果,以路程s为纵坐标,时间t为横坐标,在如图乙所示的坐标系上画出s-t图像。
(4)根据s-t图像可判断气泡做　　 　    运动。
解析　(1)实验中需要研究气泡的运动状态,需要记录气泡运动的时间和运动的路程,故需要用到刻度尺和秒表;将玻璃管翻转后,没有立即开始计时的原因是此时气泡的运动不够稳定。(2)为便于测量气泡运动的时间,应使气泡在管内运动得较慢,这样可以延长气泡运动的时间;结合实验可进行猜想:气泡上升的快慢与玻璃管的倾斜角度、气泡的大小等有关。(3)根据测量的数据在坐标系中通过描点、连线作出s-t图像。
(4)根据s-t图像可知,气泡在相同时间内通过的路程相等,因
此气泡做匀速直线运动。
四、计算题(本题共2小题,共22分)
16.(跨学科·物理学与日常生活)(2024江苏南通通州期末)(10分)如图是一款电动巡逻车,该车可行驶的最大速度为36 km/h,充满电后,能以最大速度连续行驶3 h。某次巡逻中,车先以 8 m/s 的速度行驶1 200 m,然后停车450 s,再以10 m/s 的速度行驶10 min。求:(1)车充满电后,以最大速度连续行驶的最长距离;(2)车以8 m/s的速度巡逻的时间;(3)巡逻中,车全程的平均速度。
解析    (1)巡逻车充满电后,以最高速度行驶,可以行驶的最长时间为3 h,以最大速度连续行驶的最长距离s=vt=36 km/h×3 h=108 km。(2)巡逻车以8 m/s的速度行驶1 200 m的时间t1=  = =150 s。(3)巡逻车以10 m/s的速度行驶10 min通过的路程s2=v2t2=10 m/s×10×60 s=6 000 m,则巡逻车行驶的总路程s'=s1+s2=1 200 m+6 000 m=7 200 m,巡逻车全程所用的总时间t'=t1+t2+t3=150s +10×60 s+450 s=1 200 s,巡逻车全程的平均速度v'=   = =6 m/s。
17.(跨学科·物理学与日常生活)(2023江苏兴化月考)(12分)暑 假里小明一家要乘某次列车从泰州到北京旅游,该次列车时 刻表如表所示。他们先从兴化出发乘坐汽车前往泰州站,在 途中看到如图所示的交通标志牌。求: 
(1)在不超速的前提下,从该交通标志牌处到达泰州站,至少 需要多长时间;(2)该次列车从泰州站到北京南站的平均速度;(3)假设该次列车途中以180 km/h的速度完全通过一座长1 050 m的大桥,用时25 s,求该次列车车身长度。