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    2.2分数的混合运算(二)暑假预习练 北师大版数学六年级上册
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    北师大版六年级上册2 分数的混合运算(二)精练

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    这是一份北师大版六年级上册2 分数的混合运算(二)精练,共12页。试卷主要包含了选择题,填空题,判断题,计算题,解答题等内容,欢迎下载使用。


    一、选择题
    1.(+)×60=×60+×60,这是运用了( )。
    A.乘法交换律B.乘法结合律C.乘法分配律D.加法交换律
    2.两根同样长的绳子,第一根用去米,第二根用去全长的,这两段中剩下的部分( )。
    A.第一段长B.一样长C.第二段长D.无法确定
    3.如果六(3)班女生人数减少,就与男生人数相等,那么下面说法中不正确的是( )。
    A.男生人数比女生人数少B.女生人数比男生人数多
    C.女生人数是男生人数的D.女生人数占全班人数的
    4.( )
    A.19B.C. D.
    5.一批汽车.第一次售出库存的,第二次售出剩下的,结果还剩下全部库存的( )
    A.B.C.D.没有库存了
    6.将除以与的差是多少?正确的算式是 ( )
    A.B.C.D.
    7.一批汽车.第一次售出库存的,第二次售出剩下的,结果还剩下全部库存的( )
    A.B.C.D.没有库存了
    二、填空题
    8.今年比去年减产,去年的产量相当于今年的( )。
    9.比60千克多是( )千克,60千克比( )千克多。
    10.新冠疫苗加强针接种进行手机自助预约建档。幸福小区共672位居民,已预约建档的占,还有( )位居民没有自助预约建档。
    11.一捆电缆,第一次用去24米,第二次用去的比第一次多,第二次用去的占全长的,第二次用去了( )米,这捆电缆原来长( )米。
    12.一本书共36页,第一天看了这本书的,第二天应从第( )页开始看.
    13.“甲比乙多”,应该把( )看作单位“1”。
    14.某服装市场计划8月份批发服装5.4万套,实际超额,实际批发了( )万套。
    三、判断题
    15.一桶油千克,先倒出它的,再加入千克的油,现在桶内油的重量没变. ( )
    16.整数的运算定律对小数、分数的运算都适用。( )
    17.一本故事书125页,小明看了它的,还剩72页没有看。( )
    四、计算题
    18.直接写得数。
    -= 0.37+1.8= 0.25×8= 5.1÷0.3=
    ×= ÷= (-)×10= ×÷×=
    19.脱式计算,能简算的要简算。

    五、解答题
    20.用电脑打一份稿件,甲单独打要8小时,乙单独打10小时,现在甲、乙合打,几小时完成这份稿件的?
    21.一本故事书共360页,东东第一天读了这本书的,第二天读了这本书的,两天一共读了多少页?
    22.水果商店第一周卖出苹果24箱,第二周卖出苹果的箱数比第一周增加了。第二周卖出了多少箱苹果?在图中画出第二周示第二周卖出苹果箱数的线段图,并标出问题。
    23.图书室新进一批图书,其中故事书有81本,科技书有多少本?

    24.一种儿童玩具原来卖360元,六一大促销优惠,现价比原价降低了,这种玩具现在卖多少元?
    参考答案:
    1.C
    【解析】略
    2.D
    【分析】根据题意,只知道第二根用去,不知道第二根具体的长度,因此无法求出第二根剩下是多少米,两个绳子剩下的长度无法比较,据此分析解答。
    【详解】根据分析可知,两根同样长的绳子,第一个用去米,第二根用去全长的,这两段中剩下的部分无法比较长短;也就是无法确定。
    故答案选:D
    【点睛】不知道第二根绳子的具体长度,是解答本题的关键。
    3.C
    【分析】假设女生人数是60人,根据求一个数的几分之几是多少,用乘法解答,求出男生人数;A选项用女生比男生多的人数除以女生人数解答;B选项用女生比男生多的人数除以男生人数解答;C选项用男生人数除以男生人数即可解答;D选项用女生人数占全班人数除以全班人数。
    【详解】假设女生人数是60人,则男生有:
    60×(1-)
    =60×
    =40(人)
    A.(60-40)÷60
    =20÷60

    所以男生人数比女生人数少的说法正确;
    B.(60-40)÷40
    =20÷40

    所以女生人数比男生人数多,原题说法正确;
    C.60÷40=,所以女生人数是男生人数的,原题说法错误;
    D.60÷(60+40)
    =60÷100

    所以女生人数占全班人数的,原题说法正确。
    故答案为:C
    【点睛】熟练掌握求一个数比另一个数少几分之几、求一个数比另一个数多几分之几、一个数是另一个数的几分之几的求法是解题的关键。
    4.C
    【解析】略
    5.B
    【分析】把总数量看作单位“1”,第一次售出,还剩下总数量的(1﹣),再把此看作单位“1”,那么第二次售出余下的,则最终还剩下总数量的(1﹣)×(1﹣),据此解答即可.
    【详解】(1﹣)×(1﹣)
    =×

    故选B.
    【点评】解答本题关键是注意两个单位“1”的不同,再根据分数乘法的意义解答.
    6.D
    【详解】最后一步求的是商,要用除法,被除数是,除数是与的差。故答案为:D
    7.B
    【详解】(1﹣)×(1﹣)
    =×

    答:结果还剩下全部库存的.
    故选B
    8.
    【分析】将去年的产量看成单位“1”,则今年的产量是去年产量的(1-),求去年的产量相当于今年的几分之几,用1÷(1-)即可。
    【详解】1÷(1-)
    =1÷

    【点睛】解答本题的关键是确定单位“1”并以此表示出另一个量。
    9. 90 40
    【分析】把60千克看作单位“1”,求它的(1+)是多少,用乘法,用60×(1+),即可;
    把要求的数看作单位“1”,它的(1+)是60千克,求单位“1”,用除法,用60÷(1+)即可。
    【详解】60×(1+)
    =60×
    =90(千克)
    60÷(1+)
    =60÷
    =60×
    =40(千克)
    【点睛】根据求比一个数少几分之几的数是多少;已知一个数比另一个数多几分之几,求另一个数的知识进行解答。
    10.192
    【分析】根据题意知:以幸福小区共672位居民为单位“1”,已预约建档的占,没有自助预约建档占(1-),用672乘(1-),即可求得没有自助预约建档的居民数。据此解答。
    【详解】672×(1-)
    =672×
    =192(位)
    还有192位居民没有自助预约建档。
    【点睛】明确没有自助预约建档的居民数就是672的是解答本题关键。
    11. 30 75
    【分析】第二次比第一次多,则第二次用去的长度相当于第一次的1+=,单位“1”是第一次用去的量,单位“1”已知,用乘法,即24×=30米,由于第二次用去的占全长的,单位“1”是全长,单位“1”未知,用除法,即30÷,算出结果即可。
    【详解】24×(1+)
    =24×
    =30(米)
    30÷=75(米)
    【点睛】本题主要考查分数的应用题,准确的判断单位“1”,单位“1”已知,用乘法,单位“1”未知用除法。
    12.9
    【解析】略
    13.乙
    【分析】“甲比乙多”,则是把乙看作单位“1”,把它平均分成9份,每份是它的,甲数比乙多这样的4份,即甲数相当于乙的(1+)。
    【详解】“甲比乙多”,应该把乙看作单位“1”。
    【点睛】本题主要是考查单位“1”的确定。通常确定单位“1”的方法是:谁的几分之几,谁就是单位“1”;和谁比谁就是单位“1”。
    14.6.3
    【分析】将计划批发量看作单位“1”,实际超额,那么实际是计划的(1+)。用计划批发量乘(1+),即可求出实际批发了多少。
    【详解】5.4×(1+)
    =5.4×
    =6.3(万套)
    所以,实际批发了6.3万套。
    【点睛】本题考查了分数乘法,求比一个数多几分之几的数是多少,用乘法。
    15.×
    【详解】现在油重:
    ×(1﹣)+


    =(千克),
    原来油重:=(千克),
    因为,所以现在桶内油的重量增加了.
    故答案为×.
    16.√
    【详解】整数的运算定律对于小数、分数同样适用;
    例如:7.8+5.3+2.2根据加法交换律和结合律进行简算;
    7.8+5.3+2.2
    =7.8+2.2+5.3
    =10+5.3
    =15.3
    故答案为:√
    17.×
    【分析】将这本故事书的总页数看作单位“1”,小明看了它的,则还剩这本书的1-=,根据分数乘法的意义,用总页数乘,即可求出还剩多少页没看。
    【详解】125×(1-)
    =125×
    =75(页)
    即还剩75页没看。
    故答案为:×
    【点睛】本题考查分数乘法意义的应用,关键是求出剩下这本书的几分之几。
    18.;2.17;2;17
    ;;;
    【详解】略
    19.19;56;
    【分析】利用乘法分配律进行简算;
    根据除以一个不为0的数等于乘这个数的倒数,将算式中的除法转化成乘法再计算;
    根据小数化分数的方法,将0.375化为分数,再将除法转化成乘法计算。
    【详解】

    =9+10
    =19


    =56


    20.小时
    【分析】把这份稿件的字数看作单位“1”,先表示出甲和乙的工作效率,再求出它们的工作效率的和,最后根据工作时间=工作总量÷工作效率,即可解答。
    【详解】甲的工作效率:
    乙的工作效率:
    ÷(+)
    =÷(+)
    =÷
    =×
    =(小时)
    答:现在甲、乙合打,小时完成这份稿件的。
    【点睛】完成此类问题要先设工作总量为“1”,然后再根据独做时间求出工作效率。
    21.195页
    【分析】把这本故事书的总页数看作单位“1”,故事书的总页数×第一天看的分率求出第一天看的页数,同理求出第二天看的页数,相加即可。
    【详解】360×+360×
    =60+135
    =195(页)
    答:两天一共读了195页。
    【点睛】此题主要考查了分数四则混合运算的实际应用,明确求一个数的几分之几用乘法。
    22.28箱;画图见详解
    【分析】将第一周卖出苹果的箱数看成单位“1”,第二周卖出苹果的箱数比第一周增加了,则第二周卖出的箱数是第一周的(1+),根据分数乘法的意义,用乘法即可求出第二周卖出的箱数;据此画图求解。
    【详解】根据分析画图如下:
    24×(1+)
    =24×
    =28(箱)
    答:第二周卖出了28箱苹果。
    【点睛】本题主要考查分数四则复合应用题,理解题意找准单位“1”是解题的关键。
    23.24本
    【详解】81×+6
    =18+6
    =24(本)
    答:科技书有24本.
    24.300元
    【详解】360×=300(元)
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