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    [语文]四川省绵阳市江油市八校联考2023-2024学年九年级下学期语文开学试卷
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    [语文]四川省绵阳市江油市八校联考2023-2024学年九年级下学期语文开学试卷

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    这是一份[语文]四川省绵阳市江油市八校联考2023-2024学年九年级下学期语文开学试卷,共6页。试卷主要包含了填写答题卡的内容用2B铅笔填写,提前 xx 分钟收取答题卡等内容,欢迎下载使用。

    考试时间:分钟 满分:分
    姓名:____________ 班级:____________ 学号:____________
    *注意事项:
    1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
    2、提前 xx 分钟收取答题卡
    第Ⅰ卷 客观题
    第Ⅰ卷的注释
    一、(15分)(共5题;共15分)
    1. 下列各组词语中加点字的注音有误的一项是( )
    A . 暴晒(shài) 干燥(zà) 储藏(chǔ) 挖掘(jué) B . 隧道(suì) 弄塌(tā) 黏土(nián) 抵御(yù) C . 纤弱(qiān) 臃肿(yōng) 刹那(shā) 徘徊(huái) D . 狭窄(zhǎi) 顾忌(jì) 寻觅(mì) 喧嚣(xiā)
    2. 下列四组词语字形全部正确的一项是( )
    A . 沾轻怕重 漠不关心 精益求精 见议思迁 B . 咄咄逼人 翻来复去 喜出望外 人际罕至 C . 人声鼎沸 花团锦簇 混为一谈 刨根问底 D . 沉默寡言 惊惶失措 畏罪潜逃 大相径廷
    3. 下列句中加点词语运用有误的一项是( )
    A . 城市绿化必须因地制宜 , 突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。 B . 合上语文书,同学们的眼前浮现出花树俯仰生姿、蜂蝶轻飞曼舞的画卷。 C . 大自然中的各种景物往往自出心裁 , 变幻出令人叹为观止的奇妙景象。 D . 在武陵源景区,云海在重峦叠嶂间流动,在这里游玩的人们犹入仙境。
    4. 下列句子中,有语病的一项是( )
    A . 不久前,研究人员运用“万物 DNA”特殊材料 3D 打印出一只“兔子”,使得基于 DNA 的数字存储技术再次受到各国研究者的关注。 B . 博物馆作为保存人类记忆的场所,用“物”的方式守护过去的智慧、经验和精神遗产,其目的之一是为了让人类以史为鉴,更好地面向未来。 C . 近年来,许多人喜欢到户外探险,但这是有风险的,我省已经多次发生背包客被困山野事件。 D . 除“90 后”网络红人李子柒之外,办公室小野、滇西小哥等网红都在海外视频网站受到欢迎,出现了集体出海的现象。
    5. 下面是一副以“感恩父母”为主题的对联,请你根据所学的对联知识,为它选择合适的下联。
    上联:少时但得父母乐
    下联:____
    A . 感恩莫待白头催 B . 老来自有子孙贤 C . 行孝常怀寸草心
    第Ⅱ卷 主观题
    第Ⅱ卷的注释
    二、文言文阅读( 满分19分 )(共4题;共19分)
    阅读下面的文言文,完成问题。
    西 溪
    粟山①高六十二丈,周回十八里二百步。山下有石人岭峭拔凝工形如人状双髻耸然。过岭为西溪,居民数百家,聚为村市。相传宋南渡时,高宗初至武林,以其地丰厚,乃云:“西溪且留下。”后人遂以名。地甚幽僻,多古梅,梅格②短小,屈曲槎桠,似黄山松。好事者至其地,买得极小者,列之盆池,以作小景。其地有秋雪庵,一片芦花,明月映之,白如积雪,大是奇景。余谓西湖真江南锦绣之地,入其中者,目厌绮丽,耳厌笙歌,欲寻深溪盘谷,可以避世如桃源、菊水者,当以西溪为最。余友江道闇有精舍③在西溪,招余同隐。余以鹿鹿④风尘,未能赴之,至今犹有遗恨。
    (选自张岱《西湖梦寻》,有删改)
    【注释】①粟山:在灵隐寺西。②梅格:指梅树的品种、格局。③江道闇(àn):江浩,宇道闇。钱塘人。明亡为僧,更名为智宏。钱谦益有“横山题江道闇蝶庵”诗相赠,诗中蝶庵,即本文所谓精舍。精舍:佛道修炼居住之所。④鹿鹿:同“碌碌”,状平庸。
    6. 下面是阅读本文时对文言字词的推断,其中有明显错误的一项是 ( )
    A . 成语“锦绣山河”中“锦绣”的本义为“精美鲜艳的丝织品”,比喻美丽或美好。据此可类推“锦绣之地”中的“锦绣”也为此意。 B . “以其地丰厚”与“可以为师矣”(《<论语>十二章》)中的“以”的用法是一样的,都是“凭借”之意。 C . 字典中“遂”有“如意”“于是”“成功”等意思,文章中“后人遂以名”的“遂”应为“于是”之意。 D . 金文的“厌”字,由“犬”“口”“肉”组成,表示狗的嘴里衔一块肉,是饱足、满足的意思。所以“目厌绮丽,耳厌笙歌”中的“厌”有“满足”之意。
    7. 下列对文中画波浪线语段的断句,正确的一项是( )
    A . 山下有石人/岭峭拔凝立/形如人状/双髻耸然 B . 山下有石人岭/峭拔凝立形/如人状/双髻耸然 C . 山下有石人/岭峭拔凝立/形如人/状双髻耸然 D . 山下有石人岭/峭拔凝立/形如人状/双髻耸然
    8. 用现代汉语写出下面语句的大意。
    欲寻深溪盘谷,可以避世如桃源、菊水者,当以西溪为最。
    9. “一片芦花,明月映之,白如积雪”中,将月下芦花比作白雪,体现了芦花怎样的特点?请结合本文说说作者为何“至今犹有遗恨”。
    三、古诗词赏析( 满分17分)(共3题;共17分)
    阅读苏轼的《水调歌头》,完成问题。
    明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
    转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
    10. 对这首词理解分析有误的一项是( )
    A . 这首词句句扣住“月”来写,情感多次起伏变化,在抑扬之间反复转换,有很强的感染力。 B . 上片望月,既表达了对明月的赞美,又表达词人想逃离人间,与明月一同归去的思想情感。 C . “转朱阁,低绮户,照无眠”写月儿转过朱红色的楼阁,低低地照在不能入眠的词人身上。 D . 宋代胡仔说:“中秋词自东坡《水调歌头》一出,余词尽废。”可见这首词的影响力之大。
    11. 用自己的话概括下片内容,并说说划线句子为什么历来为人们所称道。
    12. 补写出下列句子中的空缺部分。
    徜徉于古诗文的天地,我们会有精彩的发现:古诗文中有景,“水皆缥碧,①____________________”写出了富春江水的清澈透明;“②____________________,芳草萋萋鹦鹉洲”写出了汉阳生机勃勃的美景;“几处早莺争暖树,③____________________”描绘了早春的动态图景。古诗文中有情,“报君黄金台上意,④____________________”表达出诗人的报国之志;杜牧在《赤壁》中用典,以“⑤____________________,⑥____________________”来抒发不平之气。古诗文中有理,晏殊在《浣溪沙》中以“⑦____________________,⑧____________________”揭示了“时光流逝、人事变迁是不可抗拒的”这一自然规律。古诗文中有志,我们从“富贵不能淫,⑨____________________,⑩____________________”(《富贵不能淫》)中感受到孟子的气节和胸襟。古诗文中有无穷的宝藏,等着你去发现。
    四、现代文阅读( 满分9分 )(共3题;共9分)
    阅读下面的材料,完成问题。
    某中学开展“人工智能”专题研讨活动,下面是与活动开展相关的几则材料。
    材料一:
    人工智能是新技术领域的焦点。人工智能给人类的好处非常显著,也给人类带来一些负面影响。有相关新闻报道,罪犯利用AI换脸瞬间解锁各类门禁和人脸识别系统,罪犯利用人工合成的声音实施电话诈骗。随着人工智能技术的进一步发展,单调的、劳作性的工作岗位大多已被智能机器所取代,新机器的不断出现,更多职业被取代也将是不可避免的。当人类越来越依赖AI系统来进行日常决策时,他们的大脑会逐渐失去锻炼和刺激,逐渐失去自主思考的能力。
    材料二:
    人工智能已影响到人类阅读方式的转变,阅读内容以数字化的方式呈现,人们常用手机、电脑进行阅读。上边是小明分享的“2021—2023年中国数字阅读方式数量占比情况”统计表。
    材料三:
    人工智能不能像人一样从零开始思考和表达新的想法或观点,而阅读可以让我们与人类的最高智慧不断靠近,启发我们的创造力。为了更好激发学生阅读兴趣,学校开展了“阅读分享”活动。下面是小王同学阅读《水浒传》后,所作的情节梳理:
    A____ 想吃鲜鱼汤,B____自告奋勇去江边买鱼,却误放活鱼、打跑渔人。C____用D ____(方法)将B ____ 引上船,最后把B ____淹得直翻白眼。
    13. 人工智能发展给人们带来哪些负面影响?请根据材料一,简要概括。
    14. 请根据材料二,概括统计表所反映出的两条结论。
    15. 请在材料三的空白处填写合适的内容。
    五、现代文阅读( 满分30分)(共6题;共30分)
    阅读回答问题。
    故乡
    这时候,我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来:深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜 , 其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。
    ……
    这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。
    我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:
    “阿!闰土哥,——你来了?……”
    我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,……但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。
    他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:
    “老爷!……”
    我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
    16. 前两段文字分别描绘了少年闰土和中年闰土的形象,运用了哪些描写方法?请用简洁的语言分别概括少年闰土和中年润土的形象特点。
    17. 文中画线句子是对夜晚海边景物的描写,这一句子在文中有什么作用?
    18. “他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情”中“欢喜”和“凄凉”的原因分别是什么?
    19. 闰土“动着嘴唇,却没有作声”。他想说的话是什么?请你揣摩语境,联系全文,把它补出来。
    20. “可悲的厚障壁”一句使用的修辞方法是____________________ ,其含义是____________________ 。
    21. 现代文阅读。
    如何安排你的待办清单
    [英]于尔根•沃尔夫 朱曼 译
    我们日常生活中最常用的清单,是每天的待办事项清单。这是一个很实用的工具,却常常被误用。它不应该是你在未来数天或数个礼拜中要做的所有小事的集合。一定要先做一份下周所有需要注意事项的总清单,但每日清单应该仅包括你在当天需要完成的任务。一天中最多专注6件事情。
    首先依照惯例制作你的待办事项清单。对大多数人而言,这个清单是他们应该做的、想要做的或者能够在那天做的事,但不是在那天做的所有事情的组合。
    然后仔细查看清单,从每10个项目中选择2个会给你带来最大价值的项目。只有你能够对“价值”进行定义,因为这只对你适用。
    如果可能的话,先做这两件事。这可能会需要一点意志力,因为通常最重要的任务都不是最有趣的事。
    处理真正有价值的任务的意思是把这些事情做完。这会让你这一天的时间富余不少,你将因为这么快就完成这些事而感到压力减少。有时我们会逃避做那些最有价值的事情,因为这些事看起来很复杂、很难完成。在这种情况下,把大任务分解成小任务,直到形成你可以在45分钟之内完成的任务块,然后一点一点向着更大的任务进军,你很快会意识到自己有很大的进步。
    如果你无法先做最重要的任务,那么至少交替做一个容易快速完成的任务,以及一个有些困难却很重要的任务,以这样的方式来保持前进。不过最好还是要花一个礼拜的时间先做最重要的任务。到这个礼拜结束时,这么做的好处将会非常明显,你会觉得更有动力,从此以后你会觉得事情做起来越来越顺手了。
    如果你喜欢看到每件待办事项,你可以把每项任务写在便利贴上,贴到墙上,等这些任务完成之后,再把便利贴取下来。把这些便利贴作为你已完成任务的工作记录保存起来。
    一定要保留那些旧的待办清单!把它们放在一个文件夹或者文件盒里,至少保存一年。如果你需要回顾一个项目或者确认电话会谈的时间,这些清单将会有所帮助。
    总是在身边放一份待办事项清单。你可以在索引卡上手写或者打印一份迷你清单,把这份清单放在口袋或者包里。这样当你参加会议或者外出时,就不会忘记你在当天需要完成的任务了。
    最后,在清单中安排一些休息和反思的时间,哪怕一天中只有一到两次15分钟的时间。像对待清单中其他任务一样严肃地对待这件事,如果清单上的其他任务花费了比你想象中要长的时间,休息和反思的任务不应该成为首先被删除的选项。要想在当今世界取得成功,你应该更聪明地工作而不是更费力地工作。更聪明地工作是洞察力和创造性思维的产物,这需要时间和思考。
    (摘自《专注力》)
    题目:判断下列对文章内容的理解是否正确。正确选A,不正确选B。
    ①每日清单包括你需要做的所有小事的集合,一天中最多专注6件事情。
    ②首先将你应该做的、想要做的或者能够在那天做的事制作成你的待办事项清单,然后从中选择两个会给你带来最大价值的项目,先完成这两件事,可以使你时间富余,压力减少。
    ③如果你想做那些最有价值却复杂又很难完成的事情,你可以把大任务分解成小任务,直到形成你可以在45分钟之内完成的任务块。
    ④你可以将待办清单贴在墙上,或带在身边,以防忘记。只有在清单中安排一些休息和反思的时间,你才能在当今世界取得成功。
    六、作文(共60分)(共1题;共60分)
    22. 阅读下面的文字,按要求作文。
    眼睛是心灵的窗口,是心与心沟通的纽带。回首我们成长的历程,总有一些眼神让我们刻骨铭心,甚至给我们震撼的力量。浮躁的时候,爸爸的眼神让我们警醒;失落的时候,妈妈的眼神给我们力量;怯场的时候,老师的眼神使我们自信;苦恼的时候,同学的眼神令我们振作……给你印象最深的是什么眼神?
    请以“一个难忘的眼神”为题写一篇文章。不少于600字。题号






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