三年级上册2 简单的组合教案配套ppt课件
展开学校要开联欢会了,我们可以怎样布置教室呢?
开联欢会,同学们决定用不同颜色的气球来装饰教室。大家拿出了不同的气球装饰方案。
照上面的顺序挂下去,第17个是什么颜色的气球?
第17个是红颜色的气球
总气球个数÷每组个数=一共的组数……余数
17 ÷ 4 = 4 …… 1
余数是1,第五组的第1个气球是红色,故第17个气球是红色。
照上面的顺序挂下去,第28个气球是什么颜色的?
28 ÷ 5 = 5 …… 3
一组气球有5个,28除以5商5余3,第六组第3个是蓝色的,故第28个气球是蓝色的。
照上面的顺序挂下去,第40个气球是什么颜色的?
40 ÷ 5 = 8
说明第40个气球是第八组的最后一个,每组的最后一个气球是蓝色的,故第40个气球是蓝色的。
请你设计一种气球装饰方案,自己提出问题并解答。
第31个气球是什么颜色的?第60个呢?
31÷3=10(组)……1(个)
答:第31个气球是红色的,第60个气球是蓝色的。
1.按下面的规律摆棋子,第28颗、第34颗各是什么颜色的棋子?
34÷3=11(组)……1(个)
答:第28颗棋子是黄色的,第34颗棋子是红色的。
【选自教材P90练一练第1题】
2.元旦期间,某城市主干道沿路挂满了彩旗。
算一算:第59面、第88面彩旗各是什么颜色的?
59÷9=6(组)……5(面)
88÷9=9(组)……7(面)
答:第59面彩旗是黄色的,第88面彩旗是绿色的。
【选自教材P91练一练第2题】
物体按颜色或形状的不同循环排列,先找出以几个物体为一组循环排列,再用物体数量除以每个循环小组中物体的个数,根据余数确定物体的颜色或形状。
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