小学英语外研版 (一年级起点)五年级上册Unit 1 Today is Halloween表格教案

这是一份小学英语外研版 (一年级起点)五年级上册Unit 1 Today is Halloween表格教案，共3页。

课题
Mdule 3 Unit 1 Tday is Hallween .
课型
听说课
年级
五年级上册
教 学 目 标
1.能听、说、认读本课的重点单词：Hallween, festival, fun, wear, scary, scare
2.能运用What d they d at…?They…，并能利用动词回答，了解万圣节中各种传统活动。
3.培养学生学习的兴趣，鼓励学生积极合作，引导学生了解西方的传统节日。
教学重、难点
1.重点：能听、说、认读本课的重点单词：Hallween, festival, fun, wear, scary, scare
2.难点：能运用What d they d at…?They…，并能利用动词回答，了解万圣节中各种传统活动。
教 学 过 程
Step1 Warming up.
1. Greeting
T: Gd mrning, bys and girls. Nice t meet yu.
2. Let’s chant.Trick r treat?
Step 2 Lead in
1. Wrds learning:
Shw the students sme pictures f Hallween and learn the new wrds:
Hallween, scary, wear, mask, scare
T: Tday we’re ging t learn autumn festival—Hallween. Let’s see what the peple d at Hallween tgether.
每年10月31日是西方的鬼节——万圣节。每当万圣节到来,孩子们会穿上五颜六色的化妆服，带上千奇百怪的面具，提上“杰克灯”，挨家挨户的敲门吓人!门一打开“小鬼”们会做出吓人的表情并说:trick r treat(不给糖,就捣蛋)!
Step 3 Presentatin
1. Wrds learning:
Shw the students sme pictures f Hallween and learn the new wrds:
Hallween, scary, wear, mask, scare
学习万圣节时的传统活动。
g t neighburs' huse 去邻居家
scare the peple 吓人
give them sweets 给他们糖果
Step 4 Practice
1. Play a game:
One student des an actin and the students say what she is ding. The teacher can set an example first.
(wear scary clthes, g t peple’s huses, scare the peple, give them sweets)
2.Summarize：
What d the children d at Hallween?
They….
What d the peple d?
They ….
3. Pair wrk:
Wrk in pairs and practice the sentences:
What d the children d at Hallween?
Step 5 Summary
Ask the students t cmplete the intrductin f Hallween:
Tday is Hallween.
Hallween is a ________________.
Children g t ________________.
Children wear _________________ .
Children ask __________________ .
Step 6 Hmewrk
1. Read the text and try t retell the stry .
2.Cpy the sentences.
3.Listen and read M3U1after the tape .
板 书 设 计
Mdule 3 Unit 1 Tday is Hallween .
It's an autumn festival .
Trick r treat.
They give them sweets.
教 学 反 思
这节课的主题是Hallween，属于西方传统节日，通过学生和教材的分析，在教授tday is Hallween. 这篇文章时，注意突出了以下几点：
1、突出重点，攻破难点：
本节课的重点为动词词组，因此我设计了很多对于这些词或短语的巩固性练习。从听说读写四个方面全面培养锻炼学生英语学习能力，提高英语水平。
2、紧扣教材，层层深入：
我从中国传统节日中秋节导入，学习万圣节的各项活动。以旧知带新知，从四季的复习入手，复习了autumn的同时也学习了festival这一生词。紧扣教材，问题设置从yes r n questins 到T r F，再到最后的完成文段，坚持由易到难，逐步提高学生的学习积极性和自信心。
3、创新竞争机制，提高学习积极性
本节课我采用小组比赛的方式，对于回答问题主动或正确的学生以奖励，课前就在黑板上画好一根南瓜藤，小组比赛每回答正确一个问题就加上一笔，在回答问题的过程中充分调动了学生的积极性和好奇心，最终pumpkin的出现也令学生十分欣喜。无形之中便让学生在头脑中将万圣节和南瓜联系到了一起。