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- 2025年高考物理大一轮复习第三章 第四课时 专题强化:“传送带”模型中的动力学问题(课件+讲义+练习) 课件 1 次下载
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2025年高考物理大一轮复习第三章 第三课时 专题强化:牛顿第二定律的综合应用(课件+讲义+练习)
展开1、揣摩例题。课本上和老师讲解的例题,一般都具有一定的典型性和代表性。要认真研究,深刻理解,要透过“样板”,学会通过逻辑思维,灵活运用所学知识去分析问题和解决问题,特别是要学习分析问题的思路、解决问题的方法,并能总结出解题的规律。 2、精练习题。复习时不要搞“题海战术”,应在老师的指导下,选一些源于课本的变式题,或体现基本概念、基本方法的基本题,通过解题来提高思维能力和解题技巧,加深对所学知识的深入理解。在解题时,要独立思考,一题多思,一题多解,反复玩味,悟出道理。 3、加强审题的规范性。每每大考过后,总有同学抱怨没考好,纠其原因是考试时没有注意审题。审题决定了成功与否,不解决这个问题势必影响到高考的成败。那么怎么审题呢? 应找出题目中的已知条件 ;善于挖掘题目中的隐含条件 ;认真分析条件与目标的联系,确定解题思路 。 4、重视错题。“错误是最好的老师”,但更重要的是寻找错因,及时进行总结,三五个字,一两句话都行,言简意赅,切中要害,以利于吸取教训,力求相同的错误不犯第二次。
专题强化:牛顿第二定律的综合应用
考点一 动力学中的连接体问题
考点二 动力学中的临界和极值问题
多个相互关联的物体连接(叠放、并排或由绳子、细杆、弹簧等联系)在一起构成的物体系统称为连接体。系统稳定时连接体一般具有相同的速度、加速度(或速度、加速度大小相等)。1.共速连接体两物体通过弹力、摩擦力作用,具有相同的速度和相同的加速度。(1)绳的拉力(或物体间的弹力)相关类连接体
(2)叠加类连接体(一般与摩擦力相关)
例1 如图所示,水平面上有两个质量分别为m1和m2的木块1和2,中间用一条轻绳连接,两木块的材料相同,现用力F向右拉木块2,当两木块一起向右做匀加速直线运动时,已知重力加速度为g,下列说法正确的是A.若水平面是光滑的,则m2越大,绳的拉力越大B.若木块和地面间的动摩擦因数为μ,则绳的拉力 为 +μm1gC.绳的拉力大小与水平面是否粗糙无关D.绳的拉力大小与水平面是否粗糙有关
若设木块和地面间的动摩擦因数为μ,以两木块整体为研究对象,根据牛顿第二定律有F-μ(m1+m2)g=(m1+m2)a,
拓展 (1)两个质量分别为m1和m2的木块1和2,中间用一条轻绳连接。①如图甲所示,用力F竖直向上拉木块时,绳的拉力FT=________;②如图乙所示,用力F沿光滑斜面向上拉木块时,绳的拉力为_________;斜面不光滑时绳的拉力FT=__________。
(2)若质量为m1和m2的木块A和B叠放在一起,放在光滑水平面上,B在拉力F的作用下,A、B一起(相对静止)做匀加速运动,则A受到的摩擦力为________。
1.整体法与隔离法在分析共速连接体中的应用(1)整体法:若连接体内的物体具有共同加速度,可以把它们看成一个整体,分析整体受到的外力,应用牛顿第二定律求出加速度;(2)隔离法:求系统内两物体之间的作用力时,就需要把物体从系统中隔离出来,应用牛顿第二定律列方程求解;
(3)整体法和隔离法交替使用:一般情况下,若连接体内各物体具有相同的加速度,且求物体之间的作用力时,可以先用整体法求出加速度,然后再隔离某一物体,应用牛顿第二定律求相互作用力;若求某一外力,可以先隔离某一物体求出加速度,再用整体法求合外力或某一个力。
2.共速连接体对合力的“分配协议”一起做加速运动的物体系统,若外力F作用于m1上,则m1和m2之间的相互作用力FT= ,若作用于m2上,则FT= 。此“协议”与有无摩擦无关(若有摩擦,两物体与接触面间的动摩擦因数必须相同),与两物体间有无连接物、何种连接物(轻绳、轻杆、轻弹簧)无关,而且无论物体系统处于平面、斜面还是竖直方向,此“协议”都成立。
2.关联速度连接体轻绳在伸直状态下,两端的连接体沿绳方向的速度总是相等。下面三图中A、B两物体速度和加速度大小相等,方向不同。
例2 (2023·福建龙岩市九校联考)如图所示的装置叫作阿特伍德机,是阿特伍德创制的一种著名力学实验装置,用来研究匀变速直线运动的规律。已知物体A、B的质量相等均为M,物体C的质量为m,轻绳与轻滑轮间的摩擦不计,绳子不可伸长,如果m= ,重力加速度为g。求:(1)物体B运动过程中的加速度大小;
设物体B运动过程中的加速度大小为a,绳子的张力为FT,对物体A,FT-Mg=Ma对B、C整体,(M+m)g-FT=(M+m)a
(2)系统由静止释放后,运动过程中物体B、C间作用力的大小。
设B、C间的拉力为F,对物体C,mg-F=ma
关联速度连接体做加速运动时,由于加速度的方向不同,一般采用分别选取研究对象,对两物体分别列牛顿第二定律方程,用隔离法求解加速度及相互作用力。
动力学中的临界和极值问题
1.临界、极值条件的标志(1)有些题目中有“刚好”“恰好”“正好”等字眼,明显表明题述的过程存在着临界点;(2)若题目中有“最大”“最小”“至多”“至少”等字眼,表明题述的过程存在着极值,这个极值点往往是临界点。
2.常见的临界条件(1)两物体脱离的临界条件:FN=0。(2)相对滑动的临界条件:静摩擦力达到最大值。(3)绳子断裂或松弛的临界条件:绳子断裂的临界条件是绳中张力等于它所能承受的最大张力;绳子松弛的临界条件是FT=0。
3.处理临界问题的三种方法
例3 (多选)如图甲所示,物块A、B静止叠放在水平地面上,B受到从零开始逐渐增大的水平拉力F的作用,A、B间的摩擦力Ff1、B与地面间的摩擦力Ff2随水平拉力F变化的情况如图乙所示。已知物块A的质量m=3 kg,取g=10 m/s2,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则下列说法正确的是A.两物块间的动摩擦因数为0.2B.当0<F<4 N时,A、B保持静止C.当4 N<F<12 N时,A、B发生相对滑动D.当F>12 N时,A的加速度随F的增大而增大
根据题图乙可知,发生相对滑动时,A、B间的滑动摩擦力为6 N,所以A、B之间的动摩擦因数μ= =0.2,选项A正确;当0<F<4 N时,根据题图乙可知,Ff2还未达到B与地面间的最大静摩擦力,此时A、B保持静止,选项B正确;
当4 N<F<12 N时,根据题图乙可知,此时A、B间的摩擦力还未达到最大静摩擦力,所以没有发生相对滑动,选项C错误;当F>12 N时,根据题图乙可知,此时A、B发生相对滑动,对A物块有a= =2 m/s2,加速度不变,选项D错误。
例4 (2024·福建厦门市双十中学模拟)如图所示,一轻质弹簧的下端固定在水平面上,上端叠放两个质量均为1 kg的物体A、B(B物体与弹簧拴接),弹簧的劲度系数为k=50 N/m,初始时系统处于静止状态。现用一方向竖直向上的拉力F作用在物体A上,使物体A开始向上做加速度a=4 m/s2的匀加速直线运动,重力加速度g取10 m/s2,空气阻力忽略不计,下列说法正确的是A.外力F刚施加的瞬间,F的大小为4 NB.当弹簧压缩量减小到0.3 m时,A、B间弹力大小为1.2 NC.A、B分离时,A物体的位移大小为0.12 mD.B物体速度达到最大时,B物体的位移为0.22 m
施加外力前,系统处于静止状态,对整体受力分析,由平衡条件得2mg=kx0,代入数据解得x0=0.4 m,外力施加的瞬间,物体A加速度为4 m/s2,对整体,由牛顿第二定律得F-2mg+kx0=2ma,代入数据解得F=8 N,故A错误;当弹簧压缩量减小到0.3 m时,设A、B间弹力大小为FAB,对A受力分析,由牛顿第二定律得F′+FAB-mg=ma,对A、B组成的系统受力分析,由牛顿第二定律得F′+kx1-2mg=2ma,代入数据联立解得FAB=1 N,故B错误;
设A、B分离时,弹簧的形变量为x2,对B受力分析,由牛顿第二定律得kx2-mg=ma,代入数据解得x2=0.28 m,所以A物体的位移大小为x0-x2=0.4 m-0.28 m=0.12 m,故C正确;当B物体的合力为零时速度达到最大,由C可知A、B分离时有向上的加速度,所以速度最大时A、B已经分离,当合力为零时,对B受力分析,由平衡条件得kx3=mg,代入数据解得x3=0.2 m,故B物体的位移大小为x0-x3=0.2 m,故D错误。
例5 如图甲所示,一个质量m=0.5 kg的小物块(可看成质点),以v0=2 m/s的初速度在平行斜面向上的拉力F=6 N作用下沿斜面向上做匀加速运动,经t=2 s的时间物块由A点运动到B点,A、B之间的距离L=8 m,已知斜面倾角θ=37°,重力加速度g取10 m/s2,sin 37°=0.6,cs 37°=0.8。求:(1)物块加速度a的大小;
代入数据解得a=2 m/s2。
(2)物块与斜面之间的动摩擦因数μ;
根据牛顿第二定律有F-mgsin θ-μmgcs θ=ma,代入数据解得μ=0.5。
(3)若拉力F的大小和方向可调节,如图乙所示,为保持原加速度不变,F的最小值是多少。
设F与斜面夹角为α,平行斜面方向有Fcs α-mgsin θ-μFN=ma垂直斜面方向有FN+Fsin α=mgcs θ
当sin(φ+α)=1时,F有最小值Fmin,
1.(2023·北京卷·6)如图所示,在光滑水平地面上,两相同物块用细线相连,两物块质量均为1 kg,细线能承受的最大拉力为2 N。若在水平拉力F作用下,两物块一起向右做匀加速直线运动。则F的最大值为A.1 N B.2 N C.4 N D.5 N
对两物块整体受力分析有Fmax=2ma,再对后面的物块受力分析有FTmax=ma,又FTmax=2 N,联立解得Fmax=4 N,故选C。
2.某列车由40节质量相等的车厢组成,在车头牵引下,列车沿平直轨道匀加速行驶时,第2节对第3节车厢的牵引力为F。若每节车厢所受摩擦力、空气阻力均相等,则倒数第3节对倒数第2节车厢的牵引力为
设列车的加速度为a,每节车厢的质量为m,每节车厢受到的阻力为Ff,对后38节车厢,由牛顿第二定律得F-38Ff=38ma;设倒数第3节车厢对倒数第2节车厢的牵引力为FT,对后2节车厢,由牛顿第二定律得FT-2Ff=2ma,联立解得FT= ,故选项C正确。
3.(多选)(2024·吉林通化市模拟)如图所示,用力F拉着A、B、C三个物体在光滑水平面上运动,现在中间的B物体上加一块橡皮泥,它和中间的物体一起运动,且原拉力F不变,那么加上橡皮泥以后,两段绳的拉力FTA和FTB的变化情况是A.FTA增大 B.FTB增大C.FTA减小 D.FTB减小
4.(2021·海南卷·7)如图,两物块P、Q用跨过光滑轻质定滑轮的轻绳相连,开始时P静止在水平桌面上。将一个水平向右的推力F作用在P上后,轻绳的张力变为原来的一半。已知P、Q两物块的质量分别为mP=0.5 kg、mQ=0.2 kg,P与桌面间的动摩擦因数μ=0.5,重力加速度g=10 m/s2。则推力F的大小为A.4.0 N B.3.0 NC.2.5 N D.1.5 N
P静止在水平桌面上时,由平衡条件有FT1=mQg=2 N,Ff=FT1=2 N<μmPg=2.5 N,推力F作用在P上后,轻绳的张力变为原来的一半,即FT2= =1 N,故Q物体加速下降,有mQg-FT2=mQa,可得a=5 m/s2,而P物体将以相同大小的加速度向右加速运动,对P由牛顿第二定律有FT2+F-μmPg=mPa,解得F=4.0 N,故选A。
5.(多选)如图,P、Q两物体叠放在水平面上,已知两物体质量均为m=2 kg,P与Q间的动摩擦因数为μ1=0.3,Q与水平面间的动摩擦因数为μ2=0.1,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度取g=10 m/s2,当水平向右的外力F=12 N作用在Q物体上时,下列说法正确的是A.Q对P的摩擦力方向水平向右B.水平面对Q的摩擦力大小为2 NC.P与Q之间的摩擦力大小为4 ND.P与Q发生相对滑动
当水平向右的外力F=12 N作用在Q物体上时,假设P与Q相对静止一起向右做匀加速直线运动,以P与Q为整体,根据牛顿第二定律可得F-μ2(m+m)g=2ma,解得a=2 m/s2,以P为研究对象,根据牛顿第二定律可得Ff=ma=2×2 N=4 N,由于Ff=4 N<μ1mg=6 N,说明假设成立,C正确,D错误;P的加速度方向水平向右,可知Q对P的摩擦力方向水平向右,A正确;水平面对Q的摩擦力大小为Ff地=μ2(m+m)g=4 N,B错误。
6.(多选)(2023·陕西西安市期末)一辆货车运载着圆柱形的光滑空油桶。在车厢底,一层油桶平整排列,相互紧贴并被牢牢固定,上一层只有桶C,自由地摆放在A、B之间,没有用绳索固定,桶C受到桶A和B的支持力,和货车一起保持静止状态,如图所示,下列说法正确的是(重力加速度为g)A.当汽车向左做加速运动时,加速度变大,B对C的 支持力变大B.当汽车向左做加速运动,且加速度达到 时,C将脱离AC.汽车向左匀速运动时,速度越大,B对C的支持力越大D.当汽车向右做加速运动,且加速度达到 时,C将脱离B
对桶C受力分析如图所示,当车向左做匀加速直线运动时,根据牛顿第二定律有FBsin θ-FAsin θ=ma竖直方向根据平衡条件可得FBcs θ+FAcs θ=mg,加速度变大,则B对C的支持力增大,A对C的支持力减小,故A正确;当货车向左做加速运动,C将要脱离A时,A对C的支持力为零,此时有mgtan θ=ma
货车向左匀速运动时,C受力平衡,无论速度多大,都有FB=FA,且满足FBcs θ+FAcs θ=mg,则B对C的支持力不变,故C错误;当货车向右做加速运动,C将要脱离B时,B对C的支持力为零,此时有mgtan θ=ma
7.(多选)(2023·河北唐山市检测)光滑水平面上放有相互接触但不粘连的两个物体A、B,物体A质量m1=1 kg,物体B质量m2=2 kg。如图所示,作用在两物体A、B上的力随时间变化的规律分别为FA=3+2t(N)、FB=8-3t(N)。下列说法正确的是A.t=0时,物体A的加速度大小为3 m/s2B.t=1 s时,物体B的加速度大小为2.5 m/s2C.t=1 s时,两物体A、B恰好分离D.t= 时,两物体A、B恰好分离
t=0时,FA0=3 N,FB0=8 N,设A和B的共同加速度大小为a,根据牛顿第二定律有FA0+FB0=(m1+m2)a,代入数据解得a= ,A错误;由分析知,A和B开始分离时,A和B速度相等,无相互作用力,且加速度相同,根据牛顿第二定律有FA=m1a′、FB=m2a′,联立解得t= ,当t=1 s时,A、B已分离,FB1=5 N,对B由牛顿第二定律有aB= =2.5 m/s2,C错误,B、D正确。
8.(2023·山东师范大学附中模拟)如图所示,足够长的倾角θ=37°的光滑斜面体固定在水平地面上,一根轻绳跨过定滑轮,一端与质量为m1=1 kg的物块A连接,另一端与质量为m2=3 kg的物块B连接,绳与斜面保持平行。开始时,用手按住A,使B悬于空中,释放后,在B落地之前,下列说法正确的是(所有摩擦均忽略不计,不计空气阻力,sin 37°=0.6,cs 37°=0.8,g取10 m/s2)A.绳的拉力大小为30 NB.绳的拉力大小为6 NC.物块B的加速度大小为6 m/s2D.如果将B物块换成一个竖直向下大小为30 N的力,则物块A的加速度与换前相同
对B隔离分析,由牛顿第二定律得m2g-FT=m2a,对A隔离分析,由牛顿第二定律得FT-m1gsin θ=m1a,联立解得a=6 m/s2,FT=12 N,故A、B错误,C正确;如果将B物块换成一个竖直向下大小为30 N的力,对A分析,由牛顿第二定律得F-m1gsin θ=m1a′,解得a′=24 m/s2,则物块A的加速度与换前不同,故D错误。
9.(多选)如图甲所示,足够长的木板B静置于光滑水平面上,其上放置小滑块A,滑块A受到随时间t变化的水平拉力F作用时,用传感器测出滑块A的加速度a,得到如图乙所示的a-F图像,A、B之间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度g取10 m/s2,则A.滑块A的质量为4 kgB.木板B的质量为2 kgC.当F=10 N时滑块A加速度为6 m/s2D.滑块A与木板B间的动摩擦因数为0.2
设滑块A的质量为m,木板B的质量为M,滑块A与木板B间的动摩擦因数为μ。由题图乙可知,当F=Fm=6 N时,滑块A与木板B达到最大共同加速度为am=2 m/s2,根据牛顿第二定律有Fm=(M+m)am,解得M+m=3 kg;当F>6 N时,A与B将发生相对滑动,对A单独应用牛顿第二定律有F-μmg=ma,整理得a= -μg;根据题图乙知 ,解得m=1 kg,μ=0.4,则M=2 kg,A、D错误,B正确。当F=10 N时,滑块A的加速度为aA= =6 m/s2,C正确。
10.(2023·江苏扬州市期中)如图所示,用足够长的轻质细绳绕过两个光滑轻质滑轮将木箱与重物连接,木箱质量M=8 kg,重物质量m=2 kg,木箱与地面间最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度g=10 m/s2。(1)要使装置能静止,木箱与地面间的动摩擦因数需满足什么条件?
对重物受力分析,根据受力平衡可得FT=mg=20 N对木箱受力分析,可得Ff=2FT,又Ff=μMg联立解得μ=0.5,要使装置能静止,木箱与地面间的动摩擦因数需满足μ≥0.5。
(2)若木箱与地面间的动摩擦因数μ=0.4,用F=80 N的水平拉力将木箱由静止向左拉动位移x=0.5 m时,求重物的速度大小v。
设木箱加速度大小为a,则重物加速度大小为2a,对重物受力分析,根据牛顿第二定律可得FT-mg=2ma对木箱受力分析,有F-μMg-2FT=Ma解得a=0.5 m/s2当拉动木箱向左匀加速运动的位移为x=0.5 m时,重物向上的位移为h=2x=1 m,由2×2a·h=v2
11.如图甲所示,木板与水平地面间的夹角θ在0~90°之间改变,当θ=30°时,可视为质点的一小物块恰好能沿着木板匀速下滑。如图乙所示,若让该小物块从木板的底端每次均以大小相同的初速度v0=10 m/s沿木板向上运动,随着θ的改变,小物块沿木板向上滑行的距离x将发生变化,重力加速度g取10 m/s2。(1)求小物块与木板间的动摩擦因数;
当θ=30°时,小物块恰好能沿着木板匀速下滑,则沿木板方向有mgsin θ=Ff,
(2)当θ角满足什么条件时,小物块沿木板向上滑行的距离最小,并求出此最小值。
当θ变化时,设沿斜面向上为正方向,物块的加速度为a,则-mgsin θ-μmgcs θ=ma,
当α+θ=90°时x最小,即θ=60°,
12.(多选)(2024·河南南阳市第一中学月考)如图所示,一弹簧一端固定在倾角为θ=37°的光滑固定斜面的底端,另一端拴住质量为mP=6 kg的物体P,Q为一质量为mQ=10 kg的物体,弹簧的质量不计,劲度系数k=600 N/m,系统处于静止状态。现给物体Q施加一个方向沿斜面向上的力F,使它从静止开始沿斜面向上做匀加速运动,已知在前0.2 s时间内,F为变力,0.2 s以后F为恒力,sin 37°=0.6,g取10 m/s2。
下列说法正确的是A.开始运动时拉力最大,分离时拉力最小B.0.2 s时刻两物体分离,此时P、Q之间的弹力为零且 加速度大小相等C.0.2 s时刻两物体分离时,弹簧的压缩量为x1=D.物体Q从静止开始沿斜面向上做匀加速运动的加速度大小a=
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