[语文][期末]湖南省株洲市茶陵县2023-2024学年六年级下学期语文期末义务教育质量监测素养卷

这是一份[语文][期末]湖南省株洲市茶陵县2023-2024学年六年级下学期语文期末义务教育质量监测素养卷，共4页。试卷主要包含了填写答题卡的内容用2B铅笔填写，提前 xx 分钟收取答题卡等内容，欢迎下载使用。

考试时间：分钟 满分：分
姓名：____________ 班级：____________ 学号：____________
*注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释
一、积累与运用(共13题)
1. 根据语境写词语。
时光荏苒，六年的时间zhǎ yǎn____________________就过去了。校园里，xī shuài____________________美妙的叫声，同学们qīng cuì____________________的读书声……一切都是那么让人留恋。我忘不了图书馆的shū jí____________________开阔了我们的眼界；忘不了同学们帮我远离jì mò____________________；更忘不了老师xī shēn____________________休息时间帮我辅导。同学们，让我们在美好的明天遇见更好的自己吧。
2. 下面词语注音无误的一项是（ ）。
A . 唾沫tuò mò 蜜饯mì qián 吞噬tūn shì B . 脱缰tuō jiāng 栅栏shān lán 缥缈piā miǎ C . 惆怅chóu chàng 急遽jí jù 哪吒né zhà D . 娱乐yú lè 追悼zhuī dà 鄙夷bǐ yí
3. “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”“或”的意思是（ ）。
A . 或许 B . 或者 C . 有的人 D . 稍微
4. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）。
A . 元霄 截然 亲戚 B . 凄凉 防御 隔决 C . 明媚 拔弄 泡沫 D . 犹郁 苦刑 眺望
5. 下列作者与作品搭配不正确的一项是（ ）。
A . 《北京的春节》——老舍 B . 《鲁滨逊漂流记》——马克·吐温 C . 《匆匆》——朱自清 D . 《草原》——老舍
6. 下列描写节日的古诗，按时间顺序排列正确的一项是（ ）
①爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
②日暮汉宫传蜡烛，轻烟散人五侯家。
③遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
④中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
A . ①②④③ B . ①②③④ C . ①③④② D . ②①③④
7. 下列句子的修辞和其他不一样的一项是（ ）
A . 孰为汝多知乎？ B . 为是其智弗若与？曰：非然也。 C . 日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？ D . 日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？
8. 下列标点符号运用错误的一项是（ ）
A . 表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。 B . “亲爱的猫咪，你可得帮我的忙啊！”男孩说。“你没看见他把我变成什么样子了？” C . 但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？ D . 初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
9. 下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）
A . 他在专心致志地沉迷游戏，父母为此心急如焚。 B . 社区志愿者们表示，他们所做的事情是微不足道的。 C . 作文本落在教室里，你在教室里找肯定无济于事。 D . 自然科学中有许多见微知著的神秘现象，正等着你去破解。
10. 下面能说明“真理诞生于一百个问号之后”的名言是（ ）
A . 真知灼见，首先来自多思善疑。（洛克威尔） B . 思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。（普朗克） C . 勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。（华罗庚） D . 思维是灵魂的自我谈话。（柏拉图）
11. 下列对句子意思概括最为准确的一项是（ ）
船长屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，随着轮船一起沉入了深渊。
A . 船长沉入了深渊。 B . 船长屹立在舰桥上。 C . 船长一句话也没有说。 D . 船长一个手势也没有做。
12. 活动一：飞花令，忆诗文
寒食节（清明节）作为传统节日，还流传着一种文字游戏“飞花令”。校园里，同学们正在进行着以“柳”字为主题的飞花令：“春城无处不飞花，____________________。”“昔我往矣，____________________。”“____________________，一行白白鹭上青天。”其中一同学接不上令，摇了摇头说：“____________________，事非经过不知难。”一旁的老师刚想接令，边上的一个同学脱口而出：“山重水复疑无路，____________________。”老师听了，笑着说：“真是‘青，____________________，而青于蓝。’”
13. 活动二：口语交际 辩论
在日常生活中，我们常常会遇到一些容易产生分歧的问题，如：不可以说谎/可以讲善意的谎言。
对于这样的问题，可以展开辩论，通过摆事实、讲道理来丰富认识，帮助我们全面地看待事情、处理问题。
（1） 正方的观点是：____________________；反方的观点是：____________________
（2） 请你分别以正方和反方的辩手的身份进行一轮辩论。
正方：____________________
反方：____________________
二、阅读与欣赏(共9题)
阅读下面的文章，完成练习。
杨亿巧对
寇莱公①在中书②。与同事戏作对子：“水底日为天上日”，未有对，而会杨大年适来白事③，因请其对，大年应声曰：“眼中人是面前人。”一坐称为好对。
[注释] ①寇莱公：即寇准，北宋著名政治家，封莱国公。②中书：即中书省。寇准当时担任宰相。③杨大年：即杨亿，当时的文学家。适逢杨大年来报告事情。
14. 用“/”划分下面句子的朗读节奏。（限标一处。）
水底日为天上日
15. 请用1、2个词语评价杨大年：____________________。
16. 在文中找出或用自己的话说出2个理由，证明你给杨大年的评价。
理由①____________________
理由②____________________
阅读理解。
特殊的“高利贷”
①办公室只剩下秦老师一个人的时候，门被推开了一条缝，像贼一样探进一颗瘦小的脑袋。脑袋的拥有者向办公桌怯怯地走近，怯怯地叫了一声：“老师。”
②“查分数吧？你59分，全班就你不及格。”秦老师尽量控制自己的音量，努力展示她温和的一面。根据惯例，每次考试结束后办公室门口总会挤满迫不及待查分数的学生，现在这个小男孩是班上最后一位来查分数的学生。
③“老师，能不能，能不能……”把“能不能”呢喃了好几遍，小男孩才很为难地抬起那一直比脖子还低的头，一张脸像涂满了红墨水 ， 细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜，“能不能给我的作文加上一分？”
④“加分？这不好。作文打分得严格对照评分标准。”秦老师摇了摇头，面带歉意地笑笑，“你不用太放在心上，不及格老师不骂你就是了，以后认真些，争取期末拿个高分。”
⑤“可我妈……她会用竹鞭抽我的。”小男孩带着哭腔，双手习惯地往头顶挡，有竹鞭已经临头的感觉。秦老师沉默了，她理解家长望子成龙的心情，当然也不希望学生因贪玩而考试不及格。她做事一向很讲原则，可偏偏长着一颗菩萨心。不经意地瞧了小男孩一眼，正迎上他瑟缩的眼神，秦老师的心猛然一震——在孩子晶莹的泪光中，在恐惧的战栗后面，清泉般的童真悄然流淌。哎！毕竟，他还是孩子，心还非常嫩。
⑥“你看这样好不好？”秦老师灵感一闪，立刻以温暖的目光笼罩小男孩的全身，此刻小男孩正张着嘴，星星般的双眼涌动着期盼。“我在总成绩上给你加1分，但不是送，是‘借’，要还的，期末你还我10分，怎么样？”“行，期末还你。”小男孩咬了咬嘴唇，就迈开脚步逃跑似的走出办公室，背后传来秦老师柔和的声音：“要好好念书，不要旷课去捉青蛙、摸小鱼……”
⑦因为一直惦记着那10分的“高利贷”，同时也由于对秦老师心怀感激，所以小男孩在后来的学习中非常刻苦。期末，小男孩的语文取得98分的好成绩，被扣去10分，还有88分。于是学校给他颁发了一个“三好学生”奖，一个学习成绩进步奖。这是小男孩上学三年来第一次获奖。小男孩紧紧地抱着奖状和奖品，他发现秦老师正温和地对自己微笑，挨妈妈竹鞭都不哭的他，竟一下子热泪盈眶。
⑧后来，小男孩以优异的成绩考上了中学，几年后又上了大学，成了村上第一个大学生。再后来，他成了某集团公司的老总，捐出了许多钱建设家乡，而且每年回家乡都去看望当年的语文老师秦老师。
⑨这是我的一位老总朋友的亲身经历，至今他向我们讲起这一分“高利贷”的往事时，仍是激动不已，因为他知道，是秦老师当年“借”给他的那一分改变了他的一生。
17. 文中的“高利贷”指的是什么？（ ）
A . 向妈妈借钱。 B . 向秦老师借一分。 C . 向秦老师借钱买分。 D . 借高额利息的贷款。
18. 小男孩希望老师给他作文加上一分的原因是（ ）。
A . 怕老师批评 B . 怕挨妈妈竹鞭 C . 怕同学嘲笑 D . 怕排名很低
19. 下列哪一项不是文中画线句子所包含的感情？（ ）
A . 紧张 B . 胆怯 C . 羞愧 D . 感激
20. 小男孩以前很贪玩，后来非常刻苦。下列不属于小男孩转变的主要原因的一项是（ ）
A . 时常挨妈妈竹鞭。 B . 秦老师的鼓励。 C . 惦记着那“高利贷”。 D . 对秦老师心怀感激。
21. 秦老师有哪些品质？请结合文章内容简要分析。
22. 俗话说：“不打不成才，黄荆条下出好人。”对孩子教育就是要严厉。这种说法你是否赞成？请说明理由。
三、习作与表达(共1题)
23. 习作
（1） 选题1、20年后的你，已经走上这样或那样的工作岗位，也许早已成家，想象20年后的自己会是什么样子，以“20年后的我”为题目写一篇文章。
（2） 选题2、生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验，如畅快、欣喜若狂、难过、追悔莫及……选择一种你印象最深的感受写下来。写的时候注意，把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来。
两个选题要求：要求：①字数不少于 500字。②文中不得出现透露作者信息的文字。题号
一
二
三
评分
阅卷人
得分
阅卷人
得分
阅卷人
得分