2023年秋人教版七年级语文上册期末试卷及答案

这是一份2023年秋人教版七年级语文上册期末试卷及答案，共8页。试卷主要包含了语言的积累与运用，文言文阅读， 现代文阅读，写作题等内容，欢迎下载使用。

一、语言的积累与运用。(35 分)
1、下面词语字形和加点字注音完全正确的一项是( )
A．确凿 (zá) 和蔼 人迹罕至 (hăn) 人声鼎沸
B．搓捻 (niàn) 奥秘 不求甚解(shèn) 小心冀冀 C．尴尬 (jiè) 弹簧 恍然大悟(huǎnɡ) 饥肠鹿鹿
D．枉然(wànɡ) 悔恨 煞有介事(shà) 戳然不同
2、下面词语书写完全正确的一项是( )
A．难堪 孕育 可歌可泣 任人宰割
B．戈壁 阔别 死而后己 家喻户晓 C．佩服 谣言 当之无愧 接然不同
D．奠基 仰慕 锋芒毕露 热泪满框
3、下列各句中的加点词语运用不恰当的一项是( )
．．．．
A．紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干， 不断地流着，流着，流向人的
心底。
．．．．
C．他在华灯初上之时，与家人徜徉在董子巷的街边茶室举杯畅饮， 同享天伦之
B．在晚会上，同学们看到精彩的表演忍俊不禁地笑了，气氛一下子到达高潮。
乐
。
．．．．
D．我渐渐长大，常常一个人发呆， 心境似乎是垂垂暮老了。
4、下列各句中，没有语病的一句是( )
A．把北山建设成省级森林公园， 是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。
B．发电站每年的发电量，除了供应给武汉使用外，还向黄石、荆州等地输送。
C． 自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。
D．街道希望通过多种渠道， 大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。
5、下列各句使用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )
A．在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。
B．他们出发了，气喘吁吁地一路小跑，就像一群迷路的小狗。
C．柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。
D．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
6、给下列句子排序，最恰当的一项是( )
①目前，梁河县正采取措施保护这株古茶树
②使古茶树经济效益大幅提高
③近日，梁河县大厂乡荷花村发现一株野生过渡型古茶树
④近年来， 梁河县对辖区内的古茶树建档挂牌， 进行有效保护， 并开展古茶树产 品研发
⑤经初步计算，该株古茶树径围这 4．41 米，直径 140 厘米，树龄约 1500 年， 或为省内已发现的单株最大、树龄最久的野生过渡型古茶树
A．④②①⑤③ B．③④①⑤② C．③⑤①④② D．④⑤②①③
7、古诗文默写。
(1)深林人不知，________________。 (王维《竹里馆》 )
(2)水何澹澹，________________。 (曹操《观沧海》 )
(3) 《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是：________________，
。
________________
(4)思乡念亲是古诗词永恒的主题。“________________，________________”(李 白 《春夜洛城闻笛》 )，笛声勾起了诗人浓浓的思乡之情；“________________？ ________________”(王湾《次北固山下》)，诗人借乡书表达出对亲人的无限思 念之情。
二、文言文阅读。(15 分)
黄杨
(明末清初) 李渔
黄杨困于天而能自全其天，非知命君子能若是哉？ 最可悯者，岁长一寸是已； 至闰年反缩一寸，其义何居？岁闰而我不闰，人闰而己不闰，已见天地之私；乃 非止不闰，又复从而刻之，是天地之待黄杨，可谓不仁之至，不义之甚者矣。乃 黄杨不憾天地，枝叶较他木加荣，反似德之者，是知命之中又知命焉。莲为花之
．
君子，此树当为木之君子。莲为花之君子，茂叔知之； 黄杨为木之君子，非稍能
格物之笠翁，孰知之哉？
(注释)①私：不公道。②刻：苛刻。③憾：怨恨。④茂叔：周敦颐。⑤格物： 穷究事物的道理。⑥笠翁：李渔，号笠翁。
1．下列语句中加点词解释有误的一项是( )
．
B．枝叶较他木加荣 (荣：茂盛)
A．非知命君子能若是哉(若：比得上)
．
C．可谓不仁之至 (至：极点)
D．反似德之者(反：反而)
2．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)最可悯者，岁长一寸是已。
(2)黄杨为木之君子，非稍能格物之笠翁，孰知之哉？
3．本文和《爱莲说》在写作手法上有什么共同之处？ 这样写有什么作用？
三、 现代文阅读。(30 分)
1、回忆齐白石先生
①我从小学戏，没有读过书。一九五○年与书香门第的后生吴祖光结婚。后
来，我成为齐白石老先生的干女儿。齐老常常手把手教我画画， 他还教导我：“搞 艺术也是表现自己，就如我画画、你唱戏，道理都是一样：讲骨气，讲正义，有 勇气，最重要的都是表现自己。 ”
②我因演出繁忙，不可能在画画上画出成绩来。但我在演戏上，是遵照齐老 的教导做的，在舞台上我挺胸抬头唱戏，面向观众。我演的节目，创造的人物， 大都是一些争取自由、 有正义感、 有反抗精神的古今女性。如《刘巧儿》中的刘 巧儿， 《杨三姐告状》中的杨三姐等。放开手画画， 挺起胸唱戏，这是我向齐老 学画得到的最珍贵的启示。
③有一天，裱画家刘金涛陪我去齐老家学画画， 恰好齐老一人在家。金涛兄 说： “今天齐老可要好好教干女儿画画了。 ”齐老让金涛铺好纸，高兴地把我叫 到他身边，手里拿着一支笔： “来吧，画一张。 ”我心想： “做艺术家就不能退 后，这也算是第一课。 ”于是我接过笔，放开了手， 大甩笔画了一个小兔。齐老
高兴得像孩子：“好！好！这个小兔画得有神，就是嫩了点，好！”稍微停顿了
一下，他接着说： “我是看看凤霞有没有胆子。画画的敢甩笔杆子，当伙计的敢 端盘子， 唱曲的敢扣弦子， 当裁缝的敢下剪子。 凤霞有胆子， 有艺术家的气魄！ ”
④齐老是很重情义的。记得他过九十大寿，我跟金涛兄去给他拜寿，他领着 我来到后院， 我看到北面墙上有个小洞， 里边有一个牌位， 写着“贤妻宝珠灵位”。 齐老默默鞠躬， 我当然也照着做了。 齐老严肃地指着灵位说： “这是你娘的灵位， 我每天都要来看她，她跟我只是受罪了，没有享过福。”齐老说着眼睛湿润了。 我感觉到齐老的感情是非常深的， 平时几乎不流露。
⑤齐老对看门的老尹很严格，可是也不亏待他。齐老说：“对佣人要宽厚， 有好处。”老尹为人善良，老是拿着笤帚不停地打扫。齐老不给他工钱，每月给 他画张画， 有时为了奖励，给他多画一张，老尹就知足了。 因此，祖光去齐老家， 老尹总喜欢挽着祖光，去他的小门房看看齐老给他的画， 他手里真有好画。 祖光 从老尹手里买了不少画。老尹对金涛说：“吴先生大方，我说多少钱从不少给， 有时多给了还不让我找钱。”齐老不只对老尹这样，无论对谁，都一律同等对待。
⑥齐老在生活中始终保持着他当木工时的朴素习惯。有一次，金涛和我陪齐 老吃饭，一位梳着圆头的女佣人为老人端上一些饭菜，一盘豆豉辣椒，一碗腊肉 素白菜汤，都是些小盘小碗。金涛兄吃完，小声对我说：“我没有吃饱。” 但我 吃了两碗饭，喝了一碗汤，急着要看齐老画画。齐老对秘书武大姐和我说： “你 们就是不考虑金涛是爱吃的人，我的小女儿凤霞吃什么都行，今天金涛肯定没吃 好，下次请您去曲园吃。”
⑦齐老有很多学生，老人画画时大家都围在一边看，老人一声不响闷头画。 可是在大家不在的时候，他就边画边传授我如何用笔， 如何调色，如何心里要有 实物，手上才能疏能跑车、密不透风，画出实物的神采来，画得不像不要紧，可 以定要神似。他还说： “你毕竟不是在照相，你是根据实物，经过你的画笔， 再 创造出你所想象的神采，这才叫艺术品的神韵，原封不动画出的桃子是匠气作品， 要琢磨怎样画活了，看着已像离开了纸。”
⑧也真是这样，看看齐老画的一篮子桃子： 那大桃压在简陋的篮子上，大胖
桃子的丰满可爱，竹篮子的单薄负重都跃然纸上。 由此，能够看出齐白石的艺术
家风度。我看齐老画画， 再仔细研究齐老的画， 再回想齐老的教导： “你画画跟
唱戏一样，不可死学原搬，要记住花力气，下苦功，再创造，不能不进取啊！” 真是受益匪浅。
(选文有改动) 1．在向齐老学习画画的过程中，“我”获得了哪些唱戏方面的启示？ 2．从选文第④⑤⑥段看，齐白石先生具有怎样的精神品质？ 3．请对选文中加波浪线的句子进行简要赏析。 (1)好！好！这个小兔画得有神，就是嫩了点，好！ (2)那大桃压在简陋的篮子上，大胖桃子的丰满可爱，竹篮子的单薄负重都跃 然纸上。
4．选文在选材上有什么特点？
2、片片蝶衣生 镯耳
①那日闲暇，独自一人到鼓浪屿游走。挨挨挤挤的游客们，成群结队涌向琴
岛。耳畔不是那些错乱的碎步之音，便是天南海北的吆喝声。我在嘈杂之中， 内 心焦躁而又不安。
②走着走着，前方万绿丛中现出几抹蓝色。那是一片花木丛，繁茂的花枝上 缀满蓝色的小花儿，花瓣娇小并不起眼，如果不是花开得很多，我或许真的会忽 略它们。可我到底还是厌倦了嘈杂的人群，被那一抹微蓝所吸引。
③移步花丛中， 仔细瞧去，蓝色的花容宛如蝴蝶仙子一般，让人一眼惊艳。 时值冬季，它们的四片花瓣成对绽开，恰如一群翩翩起舞的蓝蝴蝶，生动， 活泼。 微风拂来，它们的翅膀随风颤动， 飘来幽幽的香气， 沁人心脾。微风吹动蓝色的 花朵，花朵起伏，与那身披蓝衫的蝴蝶别无两样。
④借助手机搜索，原来此花实名正是蓝蝴蝶。我惊叹于造物主的神奇，将这 样一朵小花装扮得如此美丽。它那对生的叶子， 平展两侧对称盛开的花瓣，还有
那如蝴蝶触角一般细长的雄蕊，无不娇美可人。在这个微寒的南国之冬，这蝴蝶
花， 静守一处，花非花， 蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子， 着一身微蓝的薄衫，是那
样的惹人怜惜！
⑤我在这片篮色的花海中徘徊，想起杜甫那首《江畔独步寻花》，想起眷恋 芬芳的花间彰蝶，想起自由自在的欢啼黄莺。杜甫在饱经离乱之后，择一西郊草
堂为安身之所， 他在春暖花开时节， 独自在江畔散步赏花， 不正是源于他对生活 的知足与热爱吗？
⑥眼前的这片蝴蝶花，生在鼓浪屿这片少人踏足的草地上，将点点微蓝开放 在绿丛中。 它们没有娇艳灿烂的三角梅那般耀眼夺目， 也没有悬挂在枝头的曼陀 罗那般高高在上， 不似红粉的合欢那般寓意高雅， 更不像月季那般千娇百媚。 它 们生来便如蝴蝶一般， 长在花丛里， 飞在绿叶间， 在湿润的草地上， 片片蝶衣生。
⑦我常常想，这世间的花不也和寻常的人一样吗？人有人性，花有花性。有 的人生来不甘，总不愿栖息于荒芜之地， 纵有迁徒，也难逃枯萎的命运； 有的人 知足惜福，不攀不比，即便生长在乡野间，也是一身正气。好比这蓝蝴蝶，它形 貌小巧，生长于潮湿的山坡草地之中。它不俗不媚， 凭一身高洁之色来示人，在 一片淡然的幽香之中静默绽放。
⑧夕阳西下，通往码头的行人越来越多，我流连在这片花丛中，为邂逅此花 而欣然。它们清婉的姿容，密密丛丛的风韵，将永远盛开在我的梦里。
1．依据文章第②③段的内容，概括作者笔下蓝蝴蝶花的特点。
2．文中画线的句子使用了什么修辞方法？结合文章内容，具体分析其表达作用。 这蝴蝶花， 静守一处，花非花， 蝶非蝶， 宛若一群蝴蝶仙子，着一身微蓝的薄衫， 是那样的惹人怜惜！
3．第⑦段写蓝蝶花有什么作用？
4．文章最后一段在全文中的作用。
四、写作题(40 分)
给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然；给自己一条退路，让自己拥有一份 希望；给自己一个祝福，让自己拥有一份快乐……
亲爱的同学们， 你愿意给自己一个什么呢？请以 “给自己一_______ ”为题，
写一篇文章。
要求：①将题目补充完整，然后作文；②立意自定；③除诗歌外，文体自选；④ 不少于 600 字。
参考答案：
一
A
A
B
A
D
C
(1)明月来相照 (2)山岛竦峙 (3)故园东望路漫漫 双袖龙钟泪不干 ( \l "_bkmark1" 4)
此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 乡书何处达 归雁洛阳边
二
1．A
2．(1)最值得同情的，是每年长一寸就停止了。 (2)黄杨是树中的君子，如果不是略微能穷究事物的道理的李渔，还有谁知道 它呢？
3．写作手法：托物言志。作用：本文用黄杨身处恶劣的环境却能坚韧不拔、自
立自强的例子，来衬托作者在乱世中怀才不遇却清高自强的品格。
三
【答案】
1．讲骨气，讲正义，有勇气，最重要的就是表现自己。
2．①齐白石先生重情义。②齐白石先生待人宽厚，宽严相济。③齐白石先生的 朴素。
3．(1) 连用三个“好”字，运用反复的修辞，写出小兔画得逼真有神，突出表 现出齐白石先生的高兴和对“我”的鼓励； 同时运用语言描写， 表现出齐白石先 生有艺术家的气魄。(2) 运用对比的表现手法， 突出强调了齐白石画中桃子的 生动逼真；运用侧面描写， 从侧面写出齐白石先生画工一流，具有艺术家风度。
4．①列举典型事件，突出齐白石先生的形象。②选材角度丰富。从生活、画画、 教学三方面选材，写出齐白石先生作为家人、 艺术家和老师的身份职业转换。③
选材真实。作者用第一人称叙事抒情，使故事真实可信。
【答案】 1．①花瓣娇小不起眼；②蓝色的花容让人惊艳；③花瓣成对绽开，如起舞的蝴 蝶；④散发幽幽的香气，沁人心脾。 2．运用比喻、拟人的修辞方法，生动形象地描绘出蓝蝴蝶花清婉美丽的花容， 表现了作者对蓝蝴蝶花浓浓的怜爱之情。
3．第⑦段描写蓝蝴蝶花不俗不媚，在淡然的幽香中静默绽放，是为了表达对即
使生长在乡野间，依然知足惜福、一身正气之人的赞赏。 4．结构上，总结全文并照应开头;内容上， 点明中心、 升华主旨，表达了对美丽 的蓝蝴蝶花不俗不媚、一身正气的美好品质的赞赏和追求。
四、略.