教科版科学三上第三单元 课标解读（教案）

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第三单元天气课标解读核心概念：4.能的转化与能量守恒 10.地球系统学习内容与要求：4.1能的形式、转移与转化②描述测量物体温度的方法，知道摄氏度是表示物体冷热程度的常用温度标准单位。 10 . 1天气和气候①知道地球表面被大气包围着，大气是运动的；学会使用气温计测量气温，并描述一天中 气温的变化。②学会使用仪器测量和记录气温、风力、风向、降水量等气象数据，并运用测量结果描述 天气状况；识别常用的天气符号，理解天气预报用语。教材分析本单元的研究目标包括使用简单的仪器测量温度、降水量、风向、风速等常见特征，并使 用恰当的计量单位进行记录：描述测量物体或空气温度的方法；使用气温计测量气温，描 述一天中气温变化的大致规律；利用气温、风向、风力、降水量、云量等可测量的量描述天 气状况；知道气候和天气的概念不同，了解台风、洪涝、干旱等气象灾害对人类的影响；举 例说出改变方法和程序可以提高工作效率；知道使用工具可以更加准确、便利和快捷。本单元一共设计了8课，可以分为三个阶段，呈现“总一分一总”的单元结构。教学策略1.创设或运用真实情境，引导学生用观察、描述、测量、记录等方法，了解天气与气候的变 化特点及其对动植物的影响。2.重视生活体验，让学生通过亲身实践感受天气与气候、认识地球系统，让学生通过制作 气象小报、模拟播报天气预报等活动，了解天气情况。主要学习活动1.观测2.实验探究 3.制作