还剩4页未读，
继续阅读
福建省福州市闽侯县闽江口协作校2023-2024学年高二下学期7月期末考试 生物试题 word版含答案
展开
这是一份福建省福州市闽侯县闽江口协作校2023-2024学年高二下学期7月期末考试 生物试题 word版含答案，共7页。试卷主要包含了本卷主要考查内容， 我们的生活离不开各种传统发酵等内容，欢迎下载使用。
全卷满分 100分，考试时间75分钟。
注意事项：
1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。
4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。
5.本卷主要考查内容：人教版选择性必修1、2、3。
一、单项选择题:本题共15 小题,其中,1~10小题,每题2分;11~15 小题,每题4分,共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1. 日常生活中，很多因素会引起内环境发生变化。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 人体内环境中Ca²⁺浓度过低可能引起抽搐
B. 严重腹泻后只喝白开水会造成细胞外液渗透压升高
C. 禁食、腹泻或呕吐等消化道疾病容易引发低钾血症
D. 蛋白尿导致血浆蛋白含量下降进而可引起组织水肿
2. 每年的11月 14 日为世界糖尿病日。下列关于胰岛素的叙述，正确的是（ ）
A. 长跑过程中胰岛素的分泌会大量增加，以促进血糖的氧化分解
B. 给糖尿病患者注射或口服胰岛素制剂均可有效降低血糖浓度
C. 胰岛素能降低血糖浓度是因为胰岛素增加了血糖的去路，但不影响其来源
D. 刺激胰岛B细胞分泌胰岛素的信号可能是血糖浓度升高，也可能是神经递质
3. 免疫调节在维持机体稳态中有重要作用。下列关于高等动物免疫调节的叙述，正确的是（ ）
A. 免疫系统可识别突变的肿瘤细胞并将其清除属于其免疫监视功能
B. 在维持机体的内环境稳态方面，免疫调节始终处于主导地位
C. 免疫活性物质都是由免疫细胞产生的能发挥免疫作用的物质
D. 神经——体液—免疫调节过程会涉及神经递质、激素和抗体等信息分子
4. 下列关于种群数量特征及种群密度调查的叙述，错误的是（ ）
A. 常用性别比例来预测种群数量未来的变化趋势
B 调查东北虎种群密度可借助红外相机，不适合采用样方法
C. 采用标记重捕法调查种群密度时，标记物脱落会使调查的结果偏大
D. 采用标记重捕法调查种群密度时，个体被捕捉的概率应该相等
5. 进展演替是指随着演替的进行，生物群落的结构和种类成分由简单到复杂，群落对环境的利用由不充分到充分；逆行演替则与进展演替相反。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 人类的活动可能使逆行演替变为进展演替
B. 环境条件不断恶化时往往可能出现逆行演替
C. 进展演替过程中曾经出现的物种不会消失
D. 进展演替会使群落结构更复杂，对资源的利用更充分
6. 下列关于生态系统结构的叙述，错误的是（ ）
A. 分解者都是异养生物，是生态系统不可缺少的成分
B. 生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者
C. 在生态系统的营养结构中，食物网中的每种生物都限定在同一营养级上
D. 生产者都是自养生物，但未必都是植物；消费者营异养生活，但未必都是动物
7. 下列关于生物多样性及其保护的叙述，错误的是（ ）
A. 将濒危动物迁出、建立动物园进行保护属于易地保护
B. 禁止开发利用环境资源是保护生物多样性最有效的措施
C. 栖息地碎片化导致种群难以维护，不利于保护生物多样性
D. 湿地蓄洪防灾、净化水质、调节气候的功能属于生物多样性的间接价值
8. 我们的生活离不开各种传统发酵。下列关于传统发酵技术应用的叙述，正确的是（ ）
A. 腐乳制作主要利用了毛霉产生的淀粉酶和脂肪酶
B. 果酒发酵瓶内留有1/3空间，可以促进酵母菌繁殖
C. 变酸的酒表面有白膜出现，是醋酸菌有丝分裂形成的
D. 制作果醋、泡菜、果酒的过程中发酵液 pH保持不变
9. 哺乳动物细胞可以分为附着于容器表面生长型(贴壁依赖型)和自由悬浮生长型，悬浮生长能力经常与细胞展现出的“永生”或者无限增殖特性相关，悬浮培养系统适合于大多数工业条件。下列关于动物细胞培养的叙述，错误的是（ ）
A. 培养动物细胞的培养液和用具应进行消毒处理
B. 悬浮细胞培养体系中应通入95%空气和5%的CO₂
C. 动物细胞培养需要适宜的温度、pH 和渗透压
D. 贴壁依赖型和自由悬浮生长型细胞都可用离心法收集
10. 限制酶和DNA连接酶是基因工程中的重要工具。下列叙述正确的是
A. 限制酶破坏的是 DNA双链间的氢键
B. 可以用同一种限制酶识别各种核苷酸序列
C. E. cli DNA连接酶能连接黏性末端和平末端
D. 大多数限制酶的识别序列由 6个核苷酸组成
11. 图甲表示神经细胞间的某结构，图乙表示兴奋在神经细胞膜上的传导。下列叙述错误的是（ ）
A. 图甲中①物质是神经递质，其通过胞吐方式由突触前膜释放进入突触间隙中
B. 图甲表示的结构是突触，兴奋经过该结构时传递的方向是单向的
C. 若图乙中②分子所在部位处于静息状态，则②表示Na⁺通道
D. 图乙中的箭头表示局部电流的方向，即由负到正
12. 如图为新冠病毒入侵人体引发部分免疫反应(数字表示过程，字母表示细胞)，下列相关叙述错误的是（ ）
A. 细胞a是抗原呈递细胞，细胞b是辅助性 T细胞
B. 物质甲是细胞因子，物质乙在血浆、组织液和淋巴液中均有分布
C. 图中能特异性识别抗原的细胞有细胞b、细胞c、细胞d和细胞e
D. 人体第一次感染新冠病毒不会发生图中的②过程
13. 科研人员将安哥拉兔引入荒岛，研究其种群数量的增长方式。安哥拉兔数量在若干年内快速上升，稳定时密度达到5000只左右，最后因爆发传染病而灭绝。下列叙述错误的是（ ）
A. 种群密度是安哥拉兔种群最基本的数量特征
B. 天敌属于密度制约因素，传染病属于非密度制约因素
C. 捕食和种间竞争会通过影响出生率和死亡率影响种群数量的变化
D. 安哥拉兔种群密度达到5000只的过程中其种内竞争逐渐加剧
14. 珍珠矮是中国特有一种典型地生兰，对其进行无菌播种难度较大，可利用植物组织培养技术进行繁殖。下列叙述错误的是（ ）
A. 对珍珠矮组织进行消毒时，可用酒精和次氯酸钠溶液等处理
B. 植物组织培养过程需更换培养基，通常使愈伤组织先生根再出芽
C. 培养基中除了含有细胞分裂素等激素外，还含有蔗糖等能源物质
D. 生根试管苗在温室炼苗后，应该冲洗掉根部的培养基后再进行移栽
15. 胚胎的早期发育过程是：受精卵→2细胞→4细胞→8细胞→桑葚胚→囊胚→原肠胚。下列叙述错误的是（ ）
A. 胚胎早期发育过程中进行的细胞增殖方式是有丝分裂
B. 如果对囊胚进行胚胎分割，则需注意对内细胞团进行均等分割
C. 孵化过程发生于囊胚中，指的是透明带破裂，胚胎从其中伸展出来的过程
D. 原肠胚包括内、外两个胚层，两个胚层逐渐分化形成各种组织和器官
二、非选择题：本题共5小题，共60分。
16. 某动物生命活动调节的部分过程如图1，a~c表示激素。为研究影响促甲状腺激素(TSH)分泌的因素，研究人员从刚宰杀的大鼠体内分离到下丘脑和脑垂体，单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基(1~5 号瓶)中，一段时间后测定培养基内 TSH 的浓度，结果如图2。回答下列问题：
（1）图1中表示甲状腺激素的是___________(填“a”“b”或“c”)，甲状腺激素具有___________等作用。
（2）图1中垂体是激素 a和激素 b的靶器官，直接原因是______________。如果切除垂体，激素a、b、c分泌量的改变分别是_____________、____________、____________。
（3）图2所示实验的对照方法有___________，通过____________(填瓶号)对照，可以说明 TSH是由___________而不是下丘脑分泌的。通过2号、3号和5号对照，能说明___________。
17. 为探究植物生长素对枝条生根的影响，研究人员在母体植株上选择适宜的枝条，分成a~f六组，每组50条，每组枝条在一定部位进行环剥去除树皮(含韧皮部)。a~f六组依次用浓度为0、0.5、1.0、1.5、2.0、3.5 mg/枝的生长素涂抹于环剥处,并用湿土包裹环剥部位，观察枝条的生根情况，部分结果如图所示。回答下列问题：
（1）植株的某些细胞利用__________经一系列反应可转变成生长素。生长素主要的合成部位是___________。
（2）该实验的自变量是__________，因变量是______________。
（3）据图可知，在给出的几种生长素浓度中，对第90天生根枝条数的影响是______________(填“均促进”“均抑制”或“有促进有抑制”)。1.0mg/枝是否为最适浓度? ___________(填“是”“不是”或“不一定”)，原因是___________________。根据图中的信息___________(填“能”或“不能”)体现生长素“低浓度促进、高浓度抑制”的作用特点。
18. 下图1是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值[单位为10³ kJ/（m2·y）]。图2为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统中的三种组成成分，A~D代表4种动物。回答下列问题：
（1）输入图1生态系统的总能量包括___________、___________。“植食性动物→肉食性动物”的能量传递效率≈___________(小数点后保留一位有效数字)。植食性动物用于生长、发育和繁殖的能量为________________。
（2）图1能体现出生态系统的能量流动具有的特点是_________________。
（3）用箭头、文字和字母写出图2中生态系统的营养结构：___________。自然状态下如果只有图2中的碳循环途径，则一般不会出现温室效应，那么导致温室效应出现的主要原因是_________________，治理温室效应的根本措施有_____________(答一点)。
19. 根据所学的微生物培养及分离等知识，回答下列问题：
（1）实验室中配制的培养基是培养、分离、鉴定、保存微生物或其代谢产物的物质基础。下表为两种微生物的培养基配方：
注：上述两种培养基中的物质溶解后，均用蒸馏水定容至 1000mL。
①A组添加琼脂的目的是________，B组培养基可用于_______________。
②从功能上来看，上述两种培养基均属于________培养基。
③A组培养基灭菌后倒平板，冷凝的平板应倒置，目的是___________________。
（2）青平乐团队利用 A组平板，用稀释涂布平板法对微生物进行了计数。
①用稀释涂布平板法计数时，同一个稀释浓度下应至少对_________个平板进行重复计数。
②若青平乐团队在5个平板上分别接种稀释倍数为10⁷的菌液 0.1mL，培养后菌落数分别为152、164、173、146、165个,则每毫升原菌液中目的菌的数量约为________。
③涂布操作结束后需要灼烧涂布器，目的是__________________________________。
20. 肌肉生长抑制素(MSTN)可抑制成肌细胞的增殖，该基因突变能引起骨骼肌含量增加，产生“双肌”症状。科研人员为获得“双肌”表型的山羊，利用基因编辑技术突变山羊的MSTN基因，实现了MSTN基因表达沉默或表达产物失活，然后构建基因表达载体，转染山羊胎儿成纤维细胞，筛选MSTN 基因突变的细胞株作为供核细胞，再进行体细胞核移植，获得“双肌”表型的克隆羊。回答下列问题：
（1）通过向细胞中导入MSTN 基因的反义基因也可实现MSTN 基因表达沉默，即将MSTN基因反向连接到质粒上，推测反义基因能导致基因表达沉默的机理是_________。在构建基因表达载体时，若采用同种限制酶对目的基因和质粒分别进行切割后连接，可能出现的结果有________(写出三种情况)，因此需要对重组质粒进行筛选。
（2）通过无菌手术取35日龄的山羊胎儿组织，再用________酶处理，使其分散成单个细胞，但要严格控制处理时间，其原因是__________，并制成细胞悬液进行培养。
（3）采用_________的方法将目的基因导入山羊胎儿成纤维细胞，利用___________方法可筛选出MSTN基因突变的细胞株作为供核细胞，再依次通过___________(答三点)技术，最终获得具有“双肌”表型的山羊。A组
K₂HPO₄
Na₂HPO₄
MgSO₄·7H₂O
葡萄糖
尿素
琼脂
1.4g
2.1g
02g
10.0g
1.0g
15.0g
B组
纤维素粉
NaNO₃
Na₂ HPO₄·7H₂O
K₂HPO₄
MgSO₄·7H₂O
KCl
5g
1g
1.2g
0.9g
0.5g
0.5g
参考答案
一、单项选择题:本题共15 小题,其中,1~10小题,每题2分;11~15 小题,每题4分,共40分。
二、非选择题：本题共5小题，共60分。
16. （1） b 促进细胞代谢和提高神经系统兴奋性
（2） 垂体上细胞膜上有激素a促甲状腺激素释放激素和激素b甲状腺激素的受体 增加 减少 减少
（3）空白对照 相互对照 2号瓶和3号瓶 垂体 能说明下丘脑能够促进垂体分泌TSH
17.（1） 色氨酸 幼嫩的芽、叶和发育中的种子
（2）生长素的浓度 第 90 天存活枝条数和首次出根所需天数
（3）有促进有抑制 不一定 最适浓度在1.0mg/枝左右，具体的最适浓度需要缩小浓度梯度，需要
18. （1）太阳能 输入的有机物中的化学能 （两空顺序可颠倒） 15.6% 12×103kJ/（m3·y）
（2）单向流动﹑逐级递减
（3） 化石燃料的大量燃烧
开发新能源，减少化石燃料的燃烧
19. （1）①. 制成琼脂固体培养基 微生物的扩大培养 ②. 选择
③. 防止培养皿盖上的冷凝水落入培养基造成污染
（2）①. 3 ②. 1.6×1010 ③. 杀死涂布器上残留的菌种，避免细菌污染或感染操作者
20. （1） MSTN 基因的反义基因转录形成的mRNA与MSTN 基因转录形成的mRNA互补配对，使不能进行下一步的翻译 目的基因与目的基因的连接，目的基因与质粒的连接，质粒与质粒的连接
（2）胰蛋白酶或胶原蛋白酶 ②. 防止处理时间过长，影响细胞的完整性
（3） 显微注射 选择培养基培养 动物体细胞核移植技术，早期胚胎培养技术，胚胎移植技术题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
D
A
A
C
C
B
B
A
D
题号
11
12
13
14
15
答案
D
C
B
B
D
全卷满分 100分，考试时间75分钟。
注意事项：
1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。
4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。
5.本卷主要考查内容：人教版选择性必修1、2、3。
一、单项选择题:本题共15 小题,其中,1~10小题,每题2分;11~15 小题,每题4分,共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1. 日常生活中，很多因素会引起内环境发生变化。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 人体内环境中Ca²⁺浓度过低可能引起抽搐
B. 严重腹泻后只喝白开水会造成细胞外液渗透压升高
C. 禁食、腹泻或呕吐等消化道疾病容易引发低钾血症
D. 蛋白尿导致血浆蛋白含量下降进而可引起组织水肿
2. 每年的11月 14 日为世界糖尿病日。下列关于胰岛素的叙述，正确的是（ ）
A. 长跑过程中胰岛素的分泌会大量增加，以促进血糖的氧化分解
B. 给糖尿病患者注射或口服胰岛素制剂均可有效降低血糖浓度
C. 胰岛素能降低血糖浓度是因为胰岛素增加了血糖的去路，但不影响其来源
D. 刺激胰岛B细胞分泌胰岛素的信号可能是血糖浓度升高，也可能是神经递质
3. 免疫调节在维持机体稳态中有重要作用。下列关于高等动物免疫调节的叙述，正确的是（ ）
A. 免疫系统可识别突变的肿瘤细胞并将其清除属于其免疫监视功能
B. 在维持机体的内环境稳态方面，免疫调节始终处于主导地位
C. 免疫活性物质都是由免疫细胞产生的能发挥免疫作用的物质
D. 神经——体液—免疫调节过程会涉及神经递质、激素和抗体等信息分子
4. 下列关于种群数量特征及种群密度调查的叙述，错误的是（ ）
A. 常用性别比例来预测种群数量未来的变化趋势
B 调查东北虎种群密度可借助红外相机，不适合采用样方法
C. 采用标记重捕法调查种群密度时，标记物脱落会使调查的结果偏大
D. 采用标记重捕法调查种群密度时，个体被捕捉的概率应该相等
5. 进展演替是指随着演替的进行，生物群落的结构和种类成分由简单到复杂，群落对环境的利用由不充分到充分；逆行演替则与进展演替相反。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 人类的活动可能使逆行演替变为进展演替
B. 环境条件不断恶化时往往可能出现逆行演替
C. 进展演替过程中曾经出现的物种不会消失
D. 进展演替会使群落结构更复杂，对资源的利用更充分
6. 下列关于生态系统结构的叙述，错误的是（ ）
A. 分解者都是异养生物，是生态系统不可缺少的成分
B. 生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者
C. 在生态系统的营养结构中，食物网中的每种生物都限定在同一营养级上
D. 生产者都是自养生物，但未必都是植物；消费者营异养生活，但未必都是动物
7. 下列关于生物多样性及其保护的叙述，错误的是（ ）
A. 将濒危动物迁出、建立动物园进行保护属于易地保护
B. 禁止开发利用环境资源是保护生物多样性最有效的措施
C. 栖息地碎片化导致种群难以维护，不利于保护生物多样性
D. 湿地蓄洪防灾、净化水质、调节气候的功能属于生物多样性的间接价值
8. 我们的生活离不开各种传统发酵。下列关于传统发酵技术应用的叙述，正确的是（ ）
A. 腐乳制作主要利用了毛霉产生的淀粉酶和脂肪酶
B. 果酒发酵瓶内留有1/3空间，可以促进酵母菌繁殖
C. 变酸的酒表面有白膜出现，是醋酸菌有丝分裂形成的
D. 制作果醋、泡菜、果酒的过程中发酵液 pH保持不变
9. 哺乳动物细胞可以分为附着于容器表面生长型(贴壁依赖型)和自由悬浮生长型，悬浮生长能力经常与细胞展现出的“永生”或者无限增殖特性相关，悬浮培养系统适合于大多数工业条件。下列关于动物细胞培养的叙述，错误的是（ ）
A. 培养动物细胞的培养液和用具应进行消毒处理
B. 悬浮细胞培养体系中应通入95%空气和5%的CO₂
C. 动物细胞培养需要适宜的温度、pH 和渗透压
D. 贴壁依赖型和自由悬浮生长型细胞都可用离心法收集
10. 限制酶和DNA连接酶是基因工程中的重要工具。下列叙述正确的是
A. 限制酶破坏的是 DNA双链间的氢键
B. 可以用同一种限制酶识别各种核苷酸序列
C. E. cli DNA连接酶能连接黏性末端和平末端
D. 大多数限制酶的识别序列由 6个核苷酸组成
11. 图甲表示神经细胞间的某结构，图乙表示兴奋在神经细胞膜上的传导。下列叙述错误的是（ ）
A. 图甲中①物质是神经递质，其通过胞吐方式由突触前膜释放进入突触间隙中
B. 图甲表示的结构是突触，兴奋经过该结构时传递的方向是单向的
C. 若图乙中②分子所在部位处于静息状态，则②表示Na⁺通道
D. 图乙中的箭头表示局部电流的方向，即由负到正
12. 如图为新冠病毒入侵人体引发部分免疫反应(数字表示过程，字母表示细胞)，下列相关叙述错误的是（ ）
A. 细胞a是抗原呈递细胞，细胞b是辅助性 T细胞
B. 物质甲是细胞因子，物质乙在血浆、组织液和淋巴液中均有分布
C. 图中能特异性识别抗原的细胞有细胞b、细胞c、细胞d和细胞e
D. 人体第一次感染新冠病毒不会发生图中的②过程
13. 科研人员将安哥拉兔引入荒岛，研究其种群数量的增长方式。安哥拉兔数量在若干年内快速上升，稳定时密度达到5000只左右，最后因爆发传染病而灭绝。下列叙述错误的是（ ）
A. 种群密度是安哥拉兔种群最基本的数量特征
B. 天敌属于密度制约因素，传染病属于非密度制约因素
C. 捕食和种间竞争会通过影响出生率和死亡率影响种群数量的变化
D. 安哥拉兔种群密度达到5000只的过程中其种内竞争逐渐加剧
14. 珍珠矮是中国特有一种典型地生兰，对其进行无菌播种难度较大，可利用植物组织培养技术进行繁殖。下列叙述错误的是（ ）
A. 对珍珠矮组织进行消毒时，可用酒精和次氯酸钠溶液等处理
B. 植物组织培养过程需更换培养基，通常使愈伤组织先生根再出芽
C. 培养基中除了含有细胞分裂素等激素外，还含有蔗糖等能源物质
D. 生根试管苗在温室炼苗后，应该冲洗掉根部的培养基后再进行移栽
15. 胚胎的早期发育过程是：受精卵→2细胞→4细胞→8细胞→桑葚胚→囊胚→原肠胚。下列叙述错误的是（ ）
A. 胚胎早期发育过程中进行的细胞增殖方式是有丝分裂
B. 如果对囊胚进行胚胎分割，则需注意对内细胞团进行均等分割
C. 孵化过程发生于囊胚中，指的是透明带破裂，胚胎从其中伸展出来的过程
D. 原肠胚包括内、外两个胚层，两个胚层逐渐分化形成各种组织和器官
二、非选择题：本题共5小题，共60分。
16. 某动物生命活动调节的部分过程如图1，a~c表示激素。为研究影响促甲状腺激素(TSH)分泌的因素，研究人员从刚宰杀的大鼠体内分离到下丘脑和脑垂体，单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基(1~5 号瓶)中，一段时间后测定培养基内 TSH 的浓度，结果如图2。回答下列问题：
（1）图1中表示甲状腺激素的是___________(填“a”“b”或“c”)，甲状腺激素具有___________等作用。
（2）图1中垂体是激素 a和激素 b的靶器官，直接原因是______________。如果切除垂体，激素a、b、c分泌量的改变分别是_____________、____________、____________。
（3）图2所示实验的对照方法有___________，通过____________(填瓶号)对照，可以说明 TSH是由___________而不是下丘脑分泌的。通过2号、3号和5号对照，能说明___________。
17. 为探究植物生长素对枝条生根的影响，研究人员在母体植株上选择适宜的枝条，分成a~f六组，每组50条，每组枝条在一定部位进行环剥去除树皮(含韧皮部)。a~f六组依次用浓度为0、0.5、1.0、1.5、2.0、3.5 mg/枝的生长素涂抹于环剥处,并用湿土包裹环剥部位，观察枝条的生根情况，部分结果如图所示。回答下列问题：
（1）植株的某些细胞利用__________经一系列反应可转变成生长素。生长素主要的合成部位是___________。
（2）该实验的自变量是__________，因变量是______________。
（3）据图可知，在给出的几种生长素浓度中，对第90天生根枝条数的影响是______________(填“均促进”“均抑制”或“有促进有抑制”)。1.0mg/枝是否为最适浓度? ___________(填“是”“不是”或“不一定”)，原因是___________________。根据图中的信息___________(填“能”或“不能”)体现生长素“低浓度促进、高浓度抑制”的作用特点。
18. 下图1是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值[单位为10³ kJ/（m2·y）]。图2为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统中的三种组成成分，A~D代表4种动物。回答下列问题：
（1）输入图1生态系统的总能量包括___________、___________。“植食性动物→肉食性动物”的能量传递效率≈___________(小数点后保留一位有效数字)。植食性动物用于生长、发育和繁殖的能量为________________。
（2）图1能体现出生态系统的能量流动具有的特点是_________________。
（3）用箭头、文字和字母写出图2中生态系统的营养结构：___________。自然状态下如果只有图2中的碳循环途径，则一般不会出现温室效应，那么导致温室效应出现的主要原因是_________________，治理温室效应的根本措施有_____________(答一点)。
19. 根据所学的微生物培养及分离等知识，回答下列问题：
（1）实验室中配制的培养基是培养、分离、鉴定、保存微生物或其代谢产物的物质基础。下表为两种微生物的培养基配方：
注：上述两种培养基中的物质溶解后，均用蒸馏水定容至 1000mL。
①A组添加琼脂的目的是________，B组培养基可用于_______________。
②从功能上来看，上述两种培养基均属于________培养基。
③A组培养基灭菌后倒平板，冷凝的平板应倒置，目的是___________________。
（2）青平乐团队利用 A组平板，用稀释涂布平板法对微生物进行了计数。
①用稀释涂布平板法计数时，同一个稀释浓度下应至少对_________个平板进行重复计数。
②若青平乐团队在5个平板上分别接种稀释倍数为10⁷的菌液 0.1mL，培养后菌落数分别为152、164、173、146、165个,则每毫升原菌液中目的菌的数量约为________。
③涂布操作结束后需要灼烧涂布器，目的是__________________________________。
20. 肌肉生长抑制素(MSTN)可抑制成肌细胞的增殖，该基因突变能引起骨骼肌含量增加，产生“双肌”症状。科研人员为获得“双肌”表型的山羊，利用基因编辑技术突变山羊的MSTN基因，实现了MSTN基因表达沉默或表达产物失活，然后构建基因表达载体，转染山羊胎儿成纤维细胞，筛选MSTN 基因突变的细胞株作为供核细胞，再进行体细胞核移植，获得“双肌”表型的克隆羊。回答下列问题：
（1）通过向细胞中导入MSTN 基因的反义基因也可实现MSTN 基因表达沉默，即将MSTN基因反向连接到质粒上，推测反义基因能导致基因表达沉默的机理是_________。在构建基因表达载体时，若采用同种限制酶对目的基因和质粒分别进行切割后连接，可能出现的结果有________(写出三种情况)，因此需要对重组质粒进行筛选。
（2）通过无菌手术取35日龄的山羊胎儿组织，再用________酶处理，使其分散成单个细胞，但要严格控制处理时间，其原因是__________，并制成细胞悬液进行培养。
（3）采用_________的方法将目的基因导入山羊胎儿成纤维细胞，利用___________方法可筛选出MSTN基因突变的细胞株作为供核细胞，再依次通过___________(答三点)技术，最终获得具有“双肌”表型的山羊。A组
K₂HPO₄
Na₂HPO₄
MgSO₄·7H₂O
葡萄糖
尿素
琼脂
1.4g
2.1g
02g
10.0g
1.0g
15.0g
B组
纤维素粉
NaNO₃
Na₂ HPO₄·7H₂O
K₂HPO₄
MgSO₄·7H₂O
KCl
5g
1g
1.2g
0.9g
0.5g
0.5g
参考答案
一、单项选择题:本题共15 小题,其中,1~10小题,每题2分;11~15 小题,每题4分,共40分。
二、非选择题：本题共5小题，共60分。
16. （1） b 促进细胞代谢和提高神经系统兴奋性
（2） 垂体上细胞膜上有激素a促甲状腺激素释放激素和激素b甲状腺激素的受体 增加 减少 减少
（3）空白对照 相互对照 2号瓶和3号瓶 垂体 能说明下丘脑能够促进垂体分泌TSH
17.（1） 色氨酸 幼嫩的芽、叶和发育中的种子
（2）生长素的浓度 第 90 天存活枝条数和首次出根所需天数
（3）有促进有抑制 不一定 最适浓度在1.0mg/枝左右，具体的最适浓度需要缩小浓度梯度，需要
18. （1）太阳能 输入的有机物中的化学能 （两空顺序可颠倒） 15.6% 12×103kJ/（m3·y）
（2）单向流动﹑逐级递减
（3） 化石燃料的大量燃烧
开发新能源，减少化石燃料的燃烧
19. （1）①. 制成琼脂固体培养基 微生物的扩大培养 ②. 选择
③. 防止培养皿盖上的冷凝水落入培养基造成污染
（2）①. 3 ②. 1.6×1010 ③. 杀死涂布器上残留的菌种，避免细菌污染或感染操作者
20. （1） MSTN 基因的反义基因转录形成的mRNA与MSTN 基因转录形成的mRNA互补配对，使不能进行下一步的翻译 目的基因与目的基因的连接，目的基因与质粒的连接，质粒与质粒的连接
（2）胰蛋白酶或胶原蛋白酶 ②. 防止处理时间过长，影响细胞的完整性
（3） 显微注射 选择培养基培养 动物体细胞核移植技术，早期胚胎培养技术，胚胎移植技术题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
D
A
A
C
C
B
B
A
D
题号
11
12
13
14
15
答案
D
C
B
B
D
相关试卷
2024福州闽侯县闽江口协作校高二下学期7月期末考试生物含解析： 这是一份2024福州闽侯县闽江口协作校高二下学期7月期末考试生物含解析，共24页。试卷主要包含了本卷主要考查内容， 我们的生活离不开各种传统发酵等内容，欢迎下载使用。
福建省福州市闽侯县闽江口协作校2023-2024学年高二下学期7月期末考试生物试题（Word版附解析）： 这是一份福建省福州市闽侯县闽江口协作校2023-2024学年高二下学期7月期末考试生物试题（Word版附解析），共24页。试卷主要包含了本卷主要考查内容， 我们的生活离不开各种传统发酵等内容，欢迎下载使用。
[生物][期末]福建省福州市闽侯县闽江口协作校2023-2024学年高二下学期7月期末生物试题： 这是一份[生物][期末]福建省福州市闽侯县闽江口协作校2023-2024学年高二下学期7月期末生物试题，共6页。试卷主要包含了填写答题卡的内容用2B铅笔填写，提前 xx 分钟收取答题卡等内容，欢迎下载使用。
