小学数学沪教版 (五四制)二年级上册有余数的除法获奖教案

这是一份小学数学沪教版 (五四制)二年级上册有余数的除法获奖教案，共3页。教案主要包含了旧知复习，探究提高，总结归纳等内容，欢迎下载使用。

初步学会用乘法口诀求除数、商都是一位数的有余数的除法。
通过乘法口诀的试商、比较、调商、定商的过程，感悟用乘法口诀进行有余数除法的计算方法。
3、体验数学知识的趣味性及培养学生的探究、归纳能力。
教学准备： 25个小圆片、练习纸、小黑板
教学过程：
一、旧知复习
1、口算：
7×8= 14÷2= 3×7+5= 25+（ ）=71 （ ）×6=48
5×5= 25÷5= 6+4×8= （ ）-62=19 9×（ ）=54
2、（ ）里最大能填几
（ ）×8＜25 （ ）×6＜55 82＞（ ）×8 63＞（ ）×7
（ ）×9＜35 （ ）×3＜29 41＞（ ）×7 57＞（ ）×6
说说你是怎样想的？
二、探究提高
（一）探究有余数的除法的计算方法
1、出示课题：今天学习有余数的除法的计算。
2、思考：25÷8=？
（1）同桌讨论，并试一试
（2）交流汇报
（3）教师板书方法，明确书写格式
（4）说说：做有余数的除法的方法？
板书：①乘（用除数的乘法口诀）②减（从被减数里减去）③比（余数＜除数）
3、看书：小熊是怎样计算：21÷5=？说给同桌听
4、计算：书本P57/42÷8= 30÷7= 21÷6=
①独立计算 （3人板演） ②师生讲评 ③小结方法
（二）探究被除数、除数、商和余数之间的关系
1、计算：
2、观察：有什么相同和不同？
3、想一想：（ ）÷6=7 （ ）÷6=7……2
4、小结(板书)：被除数=商×除数+余数
5、练习：练习册P42/2
（ ）÷6=7……2 （ ）÷9=4……6 （ ）÷7=5……4
（ ）÷2=8……1 （ ）÷10=3……4 （ ）÷5=8……4
（三）探究计算与运用的关系
1、出示：有36朵红花，每7朵扎一束，可以扎几束，还多几朵？
2、出示：36÷7=？
要求：（1）编一编生活数学题
（2）说说各部分表示的含义
3、模仿练习：书P61/2
3、练一练：练习册P42/3
三、总结归纳
师：今天学习了什么内容？你学到了什么新本领？
作业布置：练习册P42
检测练习：
1、最大能填几？
（ ）÷５＝６……（ ），余数最大是（ ），这时被除数是（ ）。
（ ）÷４＝７……（ ），余数最大是（ ），这时被除数是（ ）。
2、文字题。
（１）70除以9，商几？余几？
（２）除数是8，被除数是55，商是多少？余数是多少？
板书设计：
有余数除法的计算

①乘（用除数的乘法口诀）
②减（从被减数里减去）
③比（余数＜除数）
被除数=商×除数+余
教学反思：