创新版2025版高考历史全程一轮复习 大题突破技法22非选择题解答“四要四不要”练习题

这是一份创新版2025版高考历史全程一轮复习 大题突破技法22非选择题解答“四要四不要”练习题，共6页。

二要依据并利用材料作答，不要偏离材料胡诌乱侃。有些非选择题的答案已经“明明白白”地写在材料中，材料与高考参考答案的区别，不外乎一个详一点，一个略一点。只要认真阅读、准确理解材料，将相关文字摘抄出来“对号入座”，便可比较圆满地完成答题任务。
三要注意动态回答，不要用静止的观点答题。学会多用“越来越……”“剧增”“骤减”“大幅上升”“迅速减少”等词语。
四要注意行文的规范。高考阅卷评分是将采点与采意相结合的。答题时不要想到哪里就写到哪里，让阅卷老师在茫茫字海中寻找要点，而要力求做到三化——要点化、序号化、段落化。
(1)要点化：根据题意，写清要点，如要回答原因，写出“原因”。
(2)序号化：在每一个要点前面标出序号，有几个要点就标几个序号，这样就可以使阅卷老师一目了然。如：“(1)原因：①……②……(2)过程：①……②……”等等。
(3)段落化：一个层次答完后，自然另起一个段落。这样答题思路就显得很清晰，同时便于老师阅卷，也容易得高分。
经典示例——在体验中品悟技法
[例] [2021·湖南卷，18]阅读材料，完成下列要求。(15分)
材料一 经济全球化并不是一个新近出现的事物。自新航路开辟以来，资本主义经济体系就处于不断扩张之中。从19世纪后期到第一次世界大战爆发前，国际贸易迅速发展(如下表所示)。现有研究表明，1870到1914年间经济全球化达到一个小高潮。
世界贸易指数和贸易总额
——摘编自刘宗绪主编《世界近代史》等
材料二

世界贸易开放度、金融一体化程度、移民指数(以1900年为100)
——摘编自斯蒂芬·布劳德伯利等编著《剑桥现代欧洲经济史》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析经济全球化在1870到1914年间达到小高潮的原因。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识，阐述第一次世界大战以来经济全球化发展的基本历程。(9分)
[命题立意] 选取1870年到1914年间经济全球化达到一个小高潮的文字和表格材料，世界贸易开放度、金融一体化程度、移民指数的图示材料，考查全球化的发展历程，落实了基础性、综合性、应用性、创新性的考查要求。
[技法点拨]
一要认真审题；
二要依据材料作答：
第(1)问，根据材料一中的图表通过贸易指数、贸易总额等数据直观地告诉我们在1870～1914年经济全球化达到了小高潮的历史事实。既要关注材料信息，更要根据所学知识以及材料的时间来推断经济全球化达到小高潮的原因，可以从多方面进行分析。第(2)问，根据材料二展示了与经济全球化相关的三项指标的变化情况，找到三项指标的发展趋势以及转折点能帮助我们找到正确的答题方向。
三要结合所学知识，要点化、序号化、段落化，条理作答。
[试答]





模拟演练——在训练中创新应用
2．[2021·山东卷，19]阅读材料，回答问题。(17分)
英国在衰退吗？
有学者认为，1870～1910年代的英国日渐走向衰退，英国真的在衰退吗？要研究这一问题，我们应该如何使用下面几则史料，它又会告诉我们什么？
材料一 有关英国工业生产的一组数据
甲：1873～1913年英国工业生产情况统计表
乙：1913年英、美、德电器产品占世界总额的比例
丙：据1870～1913年英、美、法、德在世界工业生产中所占比例
——据[英]B.R.米切尔《世界历史统计》等
材料二 案例：坎布里亚的兴衰
13～17世纪，坎布里亚一直是英国北部的纺织业重地，很早就利用水力进行生产，1780年代以后，坎布里亚使用水力纺纱机和水力织布机进行生产的工厂越来越多，19世纪中期，它的纺织业发展达到鼎盛，由于较少使用蒸汽动力，约自1870年代起，在内外的激烈竞争下，坎布里亚的纺织业逐渐走向衰弱，到20世纪初已全面没落。
——[英]约翰·马歇尔《坎布里亚工业化的阶段》
材料三
(1)材料一这类史料对我们研究的问题是必需的吗？说明你的理由。(3分)
(2)材料一中的三则史料对英国经济状况的反映相互矛盾吗？请加以说明。(5分)
(3)把材料二作为研究问题的证据，使用时需要注意什么？(3分)
(4)材料三可以从怎样的视角拓展我们对问题的认识？(3分)
(5)考量历史上一个国家的兴衰，应坚持什么原则？说说你的看法。(3分)
3．[2022·海南卷，18]阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料
主要资本主义国家国民生产总值年均增长率(%)
——摘编自J.M.阿尔贝蒂尼《国家报告》
(1)根据材料，分别指出各国国民生产总值变化的特点。(4分)
(2)根据材料并结合所学知识，论证表内国家在第②时段和第③时段的经济活动对世界产生的主要经验和教训。(8分)
经典示例
例 答案：(1)原因：第二次工业革命的推动；资产阶级代议制的普遍建立；资本主义世界市场的最终形成；相对和平的国际环境；国际贸易的迅速发展；垄断组织的出现；交通运输工具的变革；通信技术的创新等。(每点2分，任答三点得6分)
(2)历程：①一战后到二战结束：经济全球化总体呈下降趋势。(1分)原因：两次世界大战阻碍了经济交流；俄国十月革命后建立了人类史上第一个社会主义政权，资本主义对其经济封锁；席卷资本主义世界的经济危机，造成货币贬值、汇率混乱，很多国家提高关税、实行贸易壁垒。(每点1分，共4分)
②二战后至今：经济全球化总体呈上升趋势。(1分)原因：战后和平的国际环境；美苏冷战一定程度上限制金融一体化和移民，战后资本主义国家经济的恢复发展；战后世界经济从无序到有序、朝着体系化和制度化的方向发展；20世纪90年代以来两极格局解体，市场经济发展；各国注重经济和科技的发展，和平与发展成为时代主题；世界多极化的推动。(每点1分，任答三点得3分)
模拟演练
2．解析：第(1)问第一小问是否必需，首先明确研究的问题是“1870～1910年代的英国日渐走向衰退，英国真的在衰退吗？”然后确定材料一中的这类史料与这个问题的相关性，是研究所必需。第二小问理由，需要从“1870～1910年代”这个时期阶段特征出发去思考。第(2)问第一小问是否相互矛盾，判断是否矛盾的标准是看史料是否从同样一个角度有不相对立的观点，据此可知，材料一中的三则史料反映了英国工业发展的不同角度，所以不矛盾。第二小问说明，只要设定标准说明材料一中的三则史料分别是从不同的角度来设计的即可。第(3)问首先需要明确研究的问题是“1870～1910年代的英国日渐走向衰退，英国真的在衰退吗？”而材料二是英国北部的纺织重地坎布里亚这一个地方的工业兴衰的历程，这属于个案，使用时需要再寻找其他证据使之能够互证。第(4)问材料三提供了一幅漫画作品，从中可以看出美国总统威尔逊是一个评判员，而英国在内的欧洲各国则是在搞“欧洲孩童秀”，漫画时间为1919年，反映了一战后英国国际地位变化这一视角，英国由战前欧洲或者世界的霸主地位到战后沦为与欧洲其他国家地位相当，需要接受美国评判的地位，明显的地位降低了。第(5)问第一小问原则，这是一道开放性试题，只要言之成理即可。第二小问看法，可以结合题干材料和设问思考。
答案：(1)是。理由：能结合工业化背景，说明工业部门在经济中的重要地位。(3分)
(2)不矛盾。说明：从材料甲主要反映了传统工业，材料乙反映了新兴工业的角度作答；从材料甲反映英国自身经济发展状况，材料乙、丙反映英国在世界经济中的地位角度作答。(5分)
(3)能认识到材料是个案，只能从一个层面或视角反映客观历史的角度作答。(3分)
(4)能从一战后英国国际地位的角度作答。(3分)
(5)所提原则合理，说明充分，符合唯物史观。(3分)
3．解析：第(1)问，根据表格信息，法国1870～1913年、1960～1970年国民生产总值都呈现出较快增长，尤其是1960～1970年增长速度明显加快；英国的经济增长速度始终在2%左右徘徊，增长速度比较平缓，1913～1950年相比1870～1913年出现了少量下降，但是1950～1970年再次恢复2.7左右的增长；美国1870～1913年实现了4.3最快速度的增长，但是1913～1950年的增长速度下降到2.9，增长速度出现一定程度的下降，但是相比其他国家的增长速度依然保持最高，具有优势地位，1950～1970年再次恢复高速增长；德国1870～1913年增速比较快，但是1913～1950年增速明显下降，达到1.3，1950～1960年恢复高速增长，达到7.7，1960～1970年增速再次放缓，但是依然维持较高速度增长。第(2)问，论证：结合所学知识，1913～1950年恰好处于两次世界大战期间，这一时期资本主义世界经历了经济大危机和两次世界大战，国际局势整体上比较动荡，社会矛盾尖锐，所以这一时期资本主义国家整体上增速出现放缓趋势；主要经验：两次世界大战时期世界经济相对下降和战后世界经济的恢复发展，这说明经济建设需要稳定的国际环境和周边环境；教训：两次世界大战使资本主义经济发展的相对下降，这说明战争的殖民掠夺是不符合本国和世界经济发展客观需要的；经济危机时期贸易战、关税战只会导致经济危机更加剧烈，所以需要密切加强国际合作。
答案：(1)①法国：1913年前较快增长；20世纪前半期增速明显下降；1950～1970年，高速增长。
②英国：总体上平稳缓慢增长；20世纪前半期增速有所下降；1950～1970年，恢复增长。
③美国：1913年前高速增长；20世纪前半期增速明显下降，但在主要资本主义国家中仍保持优势；1950～1970年，恢复高速增长。
④德国：1913年前较快增长；20世纪前半期增速下降；1950～1960年，高速增长；1960～1970年，增速有所放缓。(4分)
(2)在第②时段，两次世界大战和资本主义世界经济大危机导致主要资本主义国家经济增速普遍下降，美国通过罗斯福新政，加大政府对经济的全面干预，一定程度上缓解了经济危机，其经济增速仍在主要资本主义国家中保持优势。在第③时段，二战后，欧美主要资本主义国家纷纷借鉴罗斯福新政的经验，发展国家垄断资本主义，促进了战后主要资本主义国家经济的高速增长；二战后建立了以美国为中心的资本主义世界经济体系，稳定了国际金融和贸易秩序，有利于战后主要资本主义国家经济的恢复和发展。二战后，英、法、德等欧洲国家接受美国马歇尔计划的援助，逐步走向联合，从而促进了主要资本主义国家的经济高速发展。
主要经验：经济发展需要和平稳定的国际环境和周边环境；世界各国需要不断调整生产关系，实施适应生产力发展水平的经济政策；各国要加强经济交流和合作，促进国际金融和贸易的体系化和制度化建设。
教训：战争和掠夺不符合本国和世界的发展利益；金融战和贸易战等反全球化措施使经济危机愈演愈烈。(8分)

年份
贸易指数(以1913年为100)
贸易总额(单位：10亿法郎)
1870
24
45.5
1880
36
68.8
1890
49
94.2
1900
68
118.2
1910
85
162.4
1913
100
192.4
1873年
1883年
1893年
1903年
1913年
工业产值占国民生产总值的比例(%)
40
40
41
43
—
生铁产量(千吨)
6 671
8 666
7 089
9 078
10 425
粗钢产量(千吨)
582
2 040
2 997
5 115
7 787
煤炭产量(百万吨)
130
166
167
234
292
①1870～1913年
②1913～1950年
③1950～1960年
④1960～1970年
法国
1.6
0.7
5.0
5.8
英国
2.2
1.7
2.8
2.7
美国
4.3
2.9
3.2
4.0
德国
2.9
1.3
7.7
4.8