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专题02 细胞的能量利用与供应（分层练）-【考点解密】最新高考生物二轮复习考点解密与预测（浙江专用）
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这是一份专题02 细胞的能量利用与供应（分层练）-【考点解密】最新高考生物二轮复习考点解密与预测（浙江专用），文件包含专题02细胞的能量利用与供应分层练原卷版docx、专题02细胞的能量利用与供应分层练解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共54页， 欢迎下载使用。
一、对知识进行层级化的框架梳理：生物知识点比较多，我们可以引导学生以逻辑关系对知识进行层级化的“知识框架”梳理，以便让学生更牢固地掌握基础知识， 从而能够更好地把知识融会贯通。
二、回归教材，注重教材细节：新课标I卷的题“不偏”“不怪”“不坑”，不会在题目中设“语言陷阱”，大多数题考查的内容直接或改编至教材。
三、帮助学生进行“方法类知识”的梳理，深入理解生物学研究方法
四、掌握生物学实验的两大要素：自变量和对照。自变量保证了实验设计的逻辑正确，对照保证实验在特定条件下进行。
五、帮助学生总结一些答题技巧。做好以上几点，相信二轮复习后学生会有一个很大的提升。
专题02 细胞的能量利用与供应
1．（2023·金华十校·联考）下列有关细胞能量代谢的叙述，正确的是（ ）
A．细胞中需要能量的生命活动都是由ATP直接提供能量
B．蛋白质的合成需要消耗ATP，蛋白质的水解可产生ATP
C．光下叶肉细胞的细胞质基质、线粒体和叶绿体中都有ATP合成
D．无氧呼吸产生的ATP少，是因为有机物中的大部分能量以热能的形式散失
2．（2023·稽阳·联考）二氧化锰和过氧化氢酶都能催化过氧化氢分解成水和氧气。下表为某兴趣小组进行的实验及相应结果。下列叙述正确的是（ ）
A．若置于60℃条件下，试管2产生的气泡明显多于试管1
B．在40℃条件下，试管2在进行实验10s和100s时酶的活性相同
C．试管3没有气泡产生，说明唾液中没有具有活性的酶
D．若其他条件相同，改用马铃薯切片，则试管2产生的气泡会明显减少
3．（2023·金华11月·统考一模）科学家通过实验研究一种蛋白酶在不同条件下的催化效率。在最适温度下测定蛋白质水解率，结果如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A．该蛋白酶不是溶酶体中的酸性水解酶
B．待蛋白质完全水解后测定蛋白质水解率
C．反应体系中加入ATP可提高蛋白质水解率
D．若升高反应体系中的温度，a点向下移动
4．（2023·天域全国名校·联考）某同学利用图1、图2所示装置探究酶的有关特性。下列相关叙述正确的是（ ）
A．滤纸浸泡后需使多余研磨液流尽，目的是防止过氧化氢酶过多导致反应速度过快
B．需待各组反应完全后测量量筒中的气体量
C．若将装置中水温调高至90℃，因为H2O2受热分解，反应速率会加快
D．该装置可用于探究酶的用量对过氧化氢分解速率的影响
5．（2023·宁波十校·联考）下列关于酶的特性及其影响因素的相关实验叙述正确的是（ ）
A．低温主要通过改变淀粉酶的氨基酸组成，导致酶变性失活
B．蛋白酶可破坏蔗糖酶中的肽键，加入双缩脲试剂后不会变色
C．“酶的催化效率”实验中，若以熟马铃薯块茎代替生马铃薯块茎，实验结果相同
D．“探究pH对过氧化氧酶的影响”实验中，分别加入不同pH的缓冲液后再加入底物
6．（2023·Z20名校联盟·联考）下列有关ATP和酶的叙述，正确的是（ ）
A．酶的活性可用单位时间内单位量的酶催化多少底物反应来表示
B．ATP在相关酶的催化下脱去2个磷酸基团后可形成腺苷
C．酶与底物结合时酶的空间结构会发生不可逆的改变
D．淀粉在人体消化道中水解需要酶的催化并合成大量ATP
7．（2023·金华·统考一模）为探究酵母菌细胞呼吸的方式，某研究小组利用图中a、b、c、d装置进行实验。下列叙述错误的是（ ）
A．若探究厌氧呼吸可选择的装置及连接顺序为d→b
B．若探究需氧呼吸可选择的装置及连接顺序为c→b→a→b
C．可在b瓶中加入酸性重铬酸钾用于检测是否产生酒精
D．不能通过装置中的b瓶是否变浑浊来判断呼吸方式
8．（2023·宁波镇海中学·校考）某同学用下图装置探究酵母菌的细胞呼吸方式，下列叙述错误的是（ ）
A．甲中的葡萄糖溶液可为酵母菌的生长繁殖提供碳源和能源，浓度越高越好
B．若乙瓶溶液由蓝色变成绿色再变成黄色，则说明酵母菌产生了CO2
C．取甲瓶中的溶液加入到酸性重铬酸钾溶液中，溶液由橙色变为灰绿色则说明酵母菌厌氧呼吸产生了酒精
D．为创设无氧条件，可滴加菜籽油覆盖溶液形成油脂层
9．（2023·杭州宁波4地·联考）人体剧烈运动时，同时存在需氧呼吸和厌氧呼吸。下列叙述正确的是（ ）
A．这两种呼吸产生的氢，前者都是还原氧气，后者是还原丙酮酸
B．剧烈运动时所需能量主要来自厌氧呼吸提供
C．这两种呼吸类型的每个阶段都能产生ATP
D．这两种呼吸第一阶段相同，第二阶段都有二氧化碳放出
10．（2023·创新致远协作体·适应性考试）如图为细胞内葡萄糖分解代谢过程示意图。下列叙述正确的是（ ）
A．①过程葡萄糖中的能量大部分以热能形式散失
B．②过程产生的乙醇不是丙酮酸直接被氢还原而形成
C．人体剧烈运动消耗的大量能量主要由③过程提供
D．酒驾司机呼出的过量酒精是人体细胞内①②过程产生
11．（2023·金华十校·统考）水稻和油菜均为我国重要的农作物，水稻属于阳生植物，油菜属于阴生植物。科研工作者在温度、水分均适宜的条件下，测得两种农作物光合速率与呼吸速率的比值（P/R）随光照强度变化的曲线如图所示，下列叙述正确的是（ ）
A．若向土壤中适当施加氮肥，甲植物的a点左移
B．光照强度大于b时，限制水稻P/R值增大的主要外界因素是CO2浓度
C．光照强度为c时，水稻和油菜的净光合速率相等
D．若每日光照12小时，光照强度为b，油菜和水稻均能生长
12．（2023·杭州·统考期中）以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是（ ）
A．光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时相等
B．光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多
C．温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少
D．两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等
13．（2023·金华11月·统考一模）某科研小组利用长势相同的辣椒幼苗探究低温环境下喷洒脱落酸（ABA）对植株光合作用的影响。实验包括3种处理，甲组：低温（15℃/8℃）10d+150+ABA叶面喷洒处理；乙组：低温（15℃/8℃）10d：丙组：常温（30℃/22℃）10d。处理结束后将植株分别移栽到适宜条件下培养，测得如下数据，净光合速率以CO2吸收量为指标。回答下列问题：
注：①表中数据均已达到显著差异
②（15℃/8℃）10d是指昼温15℃下处理12h，夜温8℃下处理12h，共处理10天
(1)叶绿素分布在 ；乙组叶肉细胞平均五碳糖含量 （填“高于”、“低于”或“等于”）丙组。据实验数据分析，低温处理导致辣椒植株净光合速率降低的原因有：①低温导致叶绿素含量下降（该实验因变量），限制了光反应速率（机理）；② ；③ （②③参考①从因变量和机理两个角度回答）。
(2)据实验数据 （填“能”或“不能”）初步判断ABA可提高低温下辣椒植株气孔导度，原因是 。
(3)根尖细胞吸收的磷元素可用于ATP、 和 的合成，进而支持光合作用的进行。
(4)若要进一步研究常温处理辣椒幼苗的真正光合速率，应该选择表中 组幼苗的净光合速率数据。另需选该组幼苗在相同条件下遮光处理，测得10min内CO2释放量为A，则该组幼苗的真正光合速率可以表示为 。
1．（生命观念）萤火虫尾部的发光细胞中含有荧光素和荧光素酶，在荧光素酶的作用下，荧光素接受ATP提供的能量后被激活。激活的荧光素与氧发生化学反应，形成氧化荧光素并且发出荧光。下列叙述正确的是（ ）
A．萤火虫只在细胞质基质合成ATP， 细胞内ATP与ADP的相互转化处于动态平衡
B．ATP可使荧光素磷酸化导致其空间结构改变，所以荧光素发荧光是一种吸能反应
C．荧光素酶为荧光素的氧化提供能量，荧光素释放的光能用于合成ATP
D．荧光素激活的过程发生了ATP水解，ATP的水解可以降低激活的荧光素与氧发生化学反应的活化能
2．（生命观念、科学思维）自主神经系统可释放ATP，参与对血管、心肌、膀胱﹑肠平滑肌的调节，在痛觉传入中具有重要作用。P2X和P2Y是ATP的受体，ATP与P2X结合后引起下一神经元兴奋；P2Y可与多种G蛋白偶联，ATP与P2Y结合后，偶联的Gs蛋白可引起下一神经元兴奋，偶联的Gi蛋白则引起下一神经元抑制。下列相关叙述正确的是（ ）
A．ATP可作为神经递质，在神经元的高尔基体中合成
B．P2X作为受体可将ATP的信号转化为电信号
C．ATP与P2X结合后产生的兴奋性效应主要是某离子主动运输进入膜内所致
D．ATP对突触后神经元的调节效应仅取决于G蛋白类型
3．（科学思维、科学探究）某兴趣小组进行了某些因素对纤维素酶活性影响的探究实验，结果如图所示，下列相关叙述正确的是（ ）
A．该实验自变量是乙醇浓度
B．可用单位时间内底物的消耗量表示各组纤维素酶活性
C．乙醇可能是影响了酶的空间结构从而影响酶的活性
D．铁离子可使纤维素酶催化纤维素水解时的活化能升高
4．（科学思维、科学探究）赤霉素（GA3）可以影响苹果试管苗α-淀粉酶活性。某实验小组研究GA3对柱型苹果和普通型苹果中α-淀粉酶活性的影响，所得的结果（处理时间均为15天）如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A．GA3对两种苹果试管苗α-淀粉酶活性的影响与其浓度无关
B．在本实验所使用的GA3浓度范围内，2.0mg·L-1是GA3促进柱型苹果试管苗α-淀粉酶活性的最适浓度
C．相同GA3浓度条件下，普通型苹果的α-淀粉酶活性低于柱型苹果
D．GA3对两种苹果试管苗α-淀粉酶活性的影响与处理时间无关
5．（科学思维、科学探究）探究酵母菌的呼吸方式，能帮助我们更好地了解有氧呼吸和无氧呼吸的产物，下列关于实验中所用试剂与其作用的对应关系不正确的是（ ）
A．植物油——创造无氧环境
B．10%NaOH溶液——吸收CO₂
C．5%酸性重铬酸钾溶液——检测是否有CO₂产生
D．5%葡萄糖溶液提供酵母菌生长繁殖所需要的物质与能量
6．（科学思维）O2在维持生命活动方面的重要性是不可替代的。下列关于真核细胞内与O2有关的叙述错误的是（ ）
A．有氧呼吸中[H]与 O2结合的场所是线粒体
B．储藏果蔬时往往需要降低 O2含量以减少有机物消耗
C．细胞呼吸产生CO2的同时必定伴随O2的消耗
D．光合作用中O2产生的同时伴随着类囊体内 H+浓度的改变
7．（科学思维、科学探究）癌细胞在氧供应充分的条件下也主要依赖厌氧呼吸获取能量，此现象称为“瓦氏效应”。下列叙述正确的是（ ）
A．癌细胞中丙酮酸被乳酸脱氢酶还原为乳酸
B．癌细胞中葡萄糖不彻底的氧化分解发生在线粒体
C．瓦氏效应导致癌细胞能量供应不足影响生长
D．瓦氏效应产生的中间产物可为癌细胞代谢提供原料
8．（科学思维、科学探究）如图表示一植物的非绿色器官在不同的氧浓度下气体交换的相对值的变化，下列有关叙述正确的是（ ）
A．图中曲线QR区段下降的主要原因是氧气浓度增加，有氧呼吸受抑制
B．Q点只进行无氧呼吸，P点只进行有氧呼吸
C．若图中的AB段与BC段的距离等长，此时有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖相等
D．氧浓度应调节到Q点的对应浓度，更有利于水果的运输
9．（科学思维、科学探究）胞间连丝是相邻细胞之间穿过细胞壁的细胞质通道。叶肉细胞产生的蔗糖运输到筛管有两种方式： 一是依次通过相邻细胞之间的胞间连丝向筛管集中；二是先转运到细胞外空间，再由转运蛋白SU运入筛管。下列实验结果中，支持某种植物“存在两种运输方式”的是（ ）
A．叶片吸收14CO₂后，放射性蔗糖很快出现在筛管附近的细胞外空间
B．用少量蔗糖跨膜运输抑制剂处理叶片，蔗糖进入筛管的速率降低
C．将不能通过细胞膜的荧光物质注入到叶肉细胞，筛管中出现荧光
D．与野生型相比， SU 基因敲除个体的叶肉细胞中积累更多的蔗糖和淀粉
10．（科学思维、科学探究）德国科学家瓦尔堡设法把光合作用的光反应、碳反应分开研究，他的办法是在人工光源“间歇光”下测定光合作用。科研人员重新设计瓦尔堡的实验：分离出某植物的叶绿体，让叶绿体交替接受5秒光照、5秒黑暗处理，持续进行20分钟，并用灵敏传感器记录环境中O2和CO2的变化，部分实验记录如下图所示。
下列分析正确的是（ ）
A．a-c段为光反应阶段，c-e段为碳反应阶段
B．S1、S3可分别表示光反应释放的O2总量与碳反应吸收的CO2总量，且S1=S3
C．由O2的释放速率和CO2的吸收速率推测，光反应速率与碳反应速率始终相等
D．与“间歇光”20分钟相比，持续光照20分钟处理的叶绿体有机物合成总量更多
11．（科学思维、科学探究）为提高日光温室越冬番茄生长和果实品质，科研工作者采用红蓝复合光的LED灯对番茄进行了补光研究，持续补光一定天数后，测定得到了如下表所示数据。
注：*表示与对照组存在显著差异
下列说法错误的是（ ）
A．红蓝复合光补光可显著增加番茄植株叶绿素含量
B．补光组番茄植株在光合作用过程中合成的ATP显著多于不补光组
C．补光提升了光合作用光反应速率，有利于碳反应中的三碳酸还原为三碳糖
D．补光提升了光反应速率，对二氧化碳固定速率不会产生明显影响
12．（生命观念、科学思维、科学探究）金银花不仅是一味重要的中药材，而且具有很高的观赏价值。为提高金银花产量，某实 验小组对3个品种的金银花净光合速率的日变化进行了研究，结果如图1所示；图2表示其叶肉细 胞中光合作用部分过程示意图，光系统I（P680）和光系统Ⅱ（P700）是由蛋白质和光合色素组成的复合体。请回答下列问题。
(1)图1所示时间19时红花金银花叶肉细胞产生 ATP 的场所有 三个品种金银花在12时左右均出现“光合午休”现象，为缓解"光合午休”现象，宜采取的措施是
(2)P680和 P700 镶嵌在叶绿体的 上，其上的色素可利用95%乙醇提取、用 法分离。若研磨时未加碳酸钙，则滤纸条上色素带的变化是
(3)叶肉细胞内将三碳糖转化为淀粉的过程发生在图2的 侧。
(4)研究表明：金银花“光合午休”现象还与叶片中的D1 蛋白含量密切相关（D1 蛋白是调节光系统Ⅱ 活性的关键蛋白质）。强光照会导致D1 蛋白含量下降，而水杨酸（SA） 能减小D1 蛋白含量下降的幅度。下面是某同学以红花金银花为实验材料，设计实验验证此结论的思路，请将该方案进行完善。
①将生长状况一致的红花金银花均分成3组，编号A 、B 、C；
②分别在强光照、 三种条件下培养，其他条件保持相同且适宜；
③一段时间后，检测各组 的含量，并比较得出结论。
④预期结果：三组D1 蛋白的含量从大到小依次是 （用各组编号表示）。
1.（2023年6月·浙江高考真题）为探究酶的催化效率，某同学采用如图所示装置进行实验，实验分组、处理及结果如下表所示
下列叙述错误的是（ ）
A. H2O2分解生成O2导致压强改变
B. 从甲中溶液与乙中溶液混合时开始计时
C. 250s时I组和Ⅲ组反应已结束而Ⅱ组仍在进行
D. 实验结果说明酶的催化作用具有高效性
2. （2023年1月·浙江高考真题）某同学研究某因素对酶活性的影响，实验处理及结果如下：己糖激酶溶液置于45℃水浴12min，酶活性丧失50%；己糖激酶溶液中加入过量底物后置于45℃水浴12min，酶活性仅丧失3%。该同学研究的因素是（ ）
A. 温度B. 底物C. 反应时间D. 酶量
3. （2023年6月·浙江高考真题）小曲白酒的酿造过程中，酵母菌进行了有氧呼吸和无氧呼吸。关于酵母菌的呼吸作用，下列叙述正确的是（ ）
A. 有氧呼吸产生的[H]与O2结合，无氧呼吸产生的[H]不与O2结合
B. 有氧呼吸在线粒体中进行，无氧呼吸在细胞质基质中进行
C. 有氧呼吸有热能的释放，无氧呼吸没有热能的释放
D. 有氧呼吸需要酶催化，无氧呼吸不需要酶催化
4.（2023年1月·浙江高考真题）为探究酵母菌的细胞呼吸方式，可利用酵母菌、葡萄糖溶液等材料进行实验。下列关于该实验的叙述，正确的是（ ）
A. 酵母菌用量和葡萄糖溶液浓度是本实验的自变量
B. 酵母菌可利用的氧气量是本实验的无关变量
C. 可选用酒精和CO2生成量作为因变量的检测指标
D. 不同方式的细胞呼吸消耗等量葡萄糖所释放的能量相等
5．（2023·全国·统考高考真题）植物可通过呼吸代谢途径的改变来适应缺氧环境。在无氧条件下，某种植物幼苗的根细胞经呼吸作用释放CO2的速率随时间的变化趋势如图所示。下列相关叙述错误的是（ ）
A．在时间a之前，植物根细胞无CO2释放，只进行无氧呼吸产生乳酸
B．a~b时间内植物根细胞存在经无氧呼吸产生酒精和CO2的过程
C．每分子葡萄糖经无氧呼吸产生酒精时生成的ATP比产生乳酸时的多
D．植物根细胞无氧呼吸产生的酒精跨膜运输的过程不需要消耗ATP
6．（2023·全国·统考高考真题）植物叶片中的色素对植物的生长发育有重要作用。下列有关叶绿体中色素的叙述，错误的是（ ）
A．氮元素和镁元素是构成叶绿素分子的重要元素
B．叶绿素和类胡萝卜素存在于叶绿体中类囊体的薄膜上
C．用不同波长的光照射类胡萝卜素溶液，其吸收光谱在蓝紫光区有吸收峰
D．叶绿体中的色素在层析液中的溶解度越高，随层析液在滤纸上扩散得越慢
7．（2023·山东·高考真题）水淹时，玉米根细胞由于较长时间进行无氧呼吸导致能量供应不足，使液泡膜上的H+转运减缓，引起细胞质基质内H+积累，无氧呼吸产生的乳酸也使细胞质基质pH降低。pH降低至一定程度会引起细胞酸中毒。细胞可通过将无氧呼吸过程中的丙酮酸产乳酸途径转换为丙酮酸产酒精途径，延缓细胞酸中毒。下列说法正确的是（ ）
A．正常玉米根细胞液泡内pH高于细胞质基质
B．检测到水淹的玉米根有CO2的产生不能判断是否有酒精生成
C．转换为丙酮酸产酒精途径时释放的ATP增多以缓解能量供应不足
D．转换为丙酮酸产酒精途径时消耗的[H]增多以缓解酸中毒
8．（2023·广东·统考高考真题）中国制茶工艺源远流长。红茶制作包括萎凋、揉捻、发酵、高温干燥等工序，其间多酚氧化酶催化茶多酚生成适量茶黄素是红茶风味形成的关键。下列叙述错误的是（ ）
A．揉捻能破坏细胞结构使多酚氧化酶与茶多酚接触
B．发酵时保持适宜的温度以维持多酚氧化酶的活性
C．发酵时有机酸含量增加不会影响多酚氧化酶活性
D．高温灭活多酚氧化酶以防止过度氧化影响茶品质
9．（2023·山西·统考高考真题）我国劳动人民在漫长的历史进程中，积累了丰富的生产、生活经验，并在实践中应用。生产和生活中常采取的一些措施如下。
①低温储存，即果实、蔬菜等收获后在低温条件下存放
②春化处理，即对某些作物萌发的种子或幼苗进行适度低温处理
③风干储藏，即小麦、玉米等种子收获后经适当风干处理后储藏
④光周期处理，即在作物生长的某一时期控制每天光照和黑暗的相对时长
⑤合理密植，即栽种作物时做到密度适当，行距、株距合理
⑥间作种植，即同一生长期内，在同一块土地上隔行种植两种高矮不同的作物
关于这些措施，下列说法合理的是（ ）
A．措施②④分别反映了低温和昼夜长短与作物开花的关系
B．措施③⑤的主要目的是降低有机物的消耗
C．措施②⑤⑥的主要目的是促进作物的光合作用
D．措施①③④的主要目的是降低作物或种子的呼吸作用强度
10．（2023·湖北·统考高考真题）为探究环境污染物A对斑马鱼生理的影响，研究者用不同浓度的污染物A溶液处理斑马鱼，实验结果如下表。据结果分析，下列叙述正确的是（ ）
A．由②可知机体无氧呼吸减慢，有氧呼吸加快
B．由①可知机体内葡萄糖转化为糖原的速率加快
C．①②表明肝脏没有足够的丙酮酸来转化成葡萄糖
D．③表明机体生成的葡萄糖增多，血糖浓度持续升高
11．（2023·广东·统考高考真题）在游泳过程中，参与呼吸作用并在线粒体内膜上作为反应物的是（ ）
A．还原型辅酶ⅠB．丙酮酸
C．氧化型辅酶ⅠD．二氧化碳
12．（2023·北京·统考高考真题）运动强度越低，骨骼肌的耗氧量越少。如图显示在不同强度体育运动时，骨骼肌消耗的糖类和脂类的相对量。对这一结果正确的理解是（ ）
A．低强度运动时，主要利用脂肪酸供能
B．中等强度运动时，主要供能物质是血糖
C．高强度运动时，糖类中的能量全部转变为ATP
D．肌糖原在有氧条件下才能氧化分解提供能量
13．（2023·山东·高考真题）水淹时，玉米根细胞由于较长时间进行无氧呼吸导致能量供应不足，使液泡膜上的H+转运减缓，引起细胞质基质内H+积累，无氧呼吸产生的乳酸也使细胞质基质pH降低。pH降低至一定程度会引起细胞酸中毒。细胞可通过将无氧呼吸过程中的丙酮酸产乳酸途径转换为丙酮酸产酒精途径，延缓细胞酸中毒。下列说法正确的是（ ）
A．正常玉米根细胞液泡内pH高于细胞质基质
B．检测到水淹的玉米根有CO2的产生不能判断是否有酒精生成
C．转换为丙酮酸产酒精途径时释放的ATP增多以缓解能量供应不足
D．转换为丙酮酸产酒精途径时消耗的[H]增多以缓解酸中毒
14．（2023·湖北·统考高考真题）快速分裂的癌细胞内会积累较高浓度的乳酸。研究发现，乳酸与锌离子结合可以抑制蛋白甲的活性，甲活性下降导致蛋白乙的SUMO化修饰加强，进而加快有丝分裂后期的进程。下列叙述正确的是（ ）
A．乳酸可以促进DNA的复制
B．较高浓度乳酸可以抑制细胞的有丝分裂
C．癌细胞通过无氧呼吸在线粒体中产生大量乳酸
D．敲除蛋白甲基因可升高细胞内蛋白乙的SUMO化水平
15．（2023·湖北·统考高考真题）高温是制约世界粮食安全的因素之一，高温往往使植物叶片变黄、变褐。研究发现平均气温每升高1℃，水稻、小麦等作物减产约3%~8%。关于高温下作物减产的原因，下列叙述错误的是（ ）
A．呼吸作用变强，消耗大量养分
B．光合作用强度减弱，有机物合成减少
C．蒸腾作用增强，植物易失水发生萎蔫
D．叶绿素降解，光反应生成的NADH和ATP减少
16．（2023·湖北·统考高考真题）植物光合作用的光反应依赖类囊体膜上PSⅠ和PSⅡ光复合体，PSⅡ光复合体含有光合色素，能吸收光能，并分解水。研究发现，PSⅡ光复合体上的蛋白质LHCⅡ，通过与PSⅡ结合或分离来增强或减弱对光能的捕获（如图所示）。LHCⅡ与PSⅡ的分离依赖LHC蛋白激酶的催化。下列叙述错误的是（ ）
A．叶肉细胞内LHC蛋白激酶活性下降，PSIⅡ光复合体对光能的捕获增强
B．Mg2+含量减少会导致PSⅡ光复合体对光能的捕获减弱
C．弱光下LHCⅡ与PSⅡ结合，不利于对光能的捕获
D．PSⅡ光复合体分解水可以产生H+、电子和O2
17．（2023·北京·统考高考真题）在两种光照强度下，不同温度对某植物CO2吸收速率的影响如图。对此图理解错误的是（ ）
A．在低光强下，CO2吸收速率随叶温升高而下降的原因是呼吸速率上升
B．在高光强下，M点左侧CO2吸收速率升高与光合酶活性增强相关
C．在图中两个CP点处，植物均不能进行光合作用
D．图中M点处光合速率与呼吸速率的差值最大
二、选择题组
（2023·浙江·统考高考真题）阅读下列材料，完成下面小题。
小曲白酒清香纯正，以大米、大麦、小麦等为原料，以小曲为发酵剂酿造而成。小曲中所含的微生物主要有好氧型微生物霉菌、兼性厌氧型微生物酵母菌，还有乳酸菌、醋酸菌等细菌。酿酒的原理主要是酵母菌在无氧条件下利用葡萄糖发酵产生酒精。传统酿造工艺流程如图所示。
18．小曲白酒的酿造过程中，酵母菌进行了有氧呼吸和无氧呼吸。关于酵母菌的呼吸作用，下列叙述正确的是（ ）
A．有氧呼吸产生的[H]与O2结合，无氧呼吸产生的[H]不与O2结合
B．有氧呼吸在线粒体中进行，无氧呼吸在细胞质基质中进行
C．有氧呼吸有热能的释放，无氧呼吸没有热能的释放
D．有氧呼吸需要酶催化，无氧呼吸不需要酶催化
19．关于小曲白酒的酿造过程，下列叙述错误的是（ ）
A．糖化主要是利用霉菌将淀粉水解为葡萄糖
B．发酵液样品的蒸馏产物有无酒精，可用酸性重铬酸钾溶液检测
C．若酿造过程中酒变酸，则发酵坛密封不严
D．蒸熟并摊晾的原料加入糟醅，立即密封可高效进行酒精发酵
三、非选择题
20.（2023年6月·浙江高考真题）植物工厂是一种新兴的农业生产模式，可人工控制光照、温度、CO2浓度等因素。不同光质配比对生菜幼苗体内的叶绿素含量和氮含量的影响如图甲所示，不同光质配比对生菜幼苗干重的影响如图乙所示。分组如下：CK组（白光）、A组（红光：蓝光=1：2）、B组（红光：蓝光=3：2）、C组（红光：蓝光=2：1），每组输出的功率相同。
回答下列问题：
（1）光为生菜的光合作用提供______，又能调控生菜的形态建成。生菜吸收营养液中含氮的离子满足其对氮元素需求，若营养液中的离子浓度过高，根细胞会因______作用失水造成生菜萎蔫。
（2）由图乙可知，A、B、C组的干重都比CK组高，原因是______。由图甲、图乙可知，选用红、蓝光配比为______，最有利于生菜产量的提高，原因是______。
（3）进一步探究在不同温度条件下，增施CO2对生菜光合速率的影响，结果如图丙所示。由图可知，在25℃时，提高CO2浓度对提高生菜光合速率的效果最佳，判断依据是______。植物工厂利用秸秆发酵生产沼气，冬天可燃烧沼气以提高CO2浓度，还可以______，使光合速率进一步提高，从农业生态工程角度分析，优点还有______。
21. （2023年1月·浙江高考真题）叶片是给植物其他器官提供有机物的“源”，果实是储存有机物的“库”。现以某植物为材料研究不同库源比（以果实数量与叶片数量比值表示）对叶片光合作用和光合产物分配的影响，实验结果见表1。
表1
注：①甲、乙、丙组均保留枝条顶部1个果实并分别保留大小基本一致的2、4、6片成熟叶，用13CO2供应给各组保留的叶片进行光合作用。②净光合速率：单位时间单位叶面积从外界环境吸收的13CO2量。
回答下列问题：
（1）叶片叶绿素含量测定时，可先提取叶绿体色素，再进行测定。提取叶绿体色素时，选择乙醇作为提取液的依据是__________。
（2）研究光合产物从源分配到库时，给叶片供应13CO2，13CO2先与叶绿体内的__________结合而被固定，形成的产物还原为糖需接受光反应合成的__________中的化学能。合成的糖分子运输到果实等库中。在本实验中，选用13CO2的原因有__________（答出2点即可）。
（3）分析实验甲、乙、丙组结果可知，随着该植物库源比降低，叶净光合速率__________（填“升高”或“降低”）、果实中含13C光合产物的量__________（填“增加”或“减少”）。库源比降低导致果实单果重变化的原因是__________。
（4）为进一步研究叶片光合产物的分配原则进行了实验，库源处理如图所示，用13CO2供应给保留的叶片进行光合作用，结果见表2。
根据表2实验结果，从库与源的距离分析，叶片光合产物分配给果实的特点是__________。
（5）综合上述实验结果，从调整库源比分析，下列措施中能提高单枝的合格果实产量（单果重10g以上为合格）的是哪一项？__________
A. 除草B. 遮光C. 疏果D. 松土
试管
反应物
加入物质
反应条件
实验现象（10s）
1
3ml2%H2O2溶液
二氧化锰少许
室温
少量气泡
2
3ml2%H2O2溶液
马铃薯匀浆适量
室温
大量气泡
3
3ml2%H2O2溶液
人新鲜唾液适量
室温
没有气泡
组别
叶绿素相对含量
净光合速率（·S-1）
磷元素的含量（）
胞间CO2浓度（）
气孔导度（）
叶
根
茎
甲
26.79
8.47
3.06
2.39
2.51
245
0.40
乙
21.51
5.25
2.52
1.54
1.74
230
0.32
丙
30.33
12.81
3.59
2.78
2.87
310
0.59
光合速率μml/（m2·s）
维生素C含量（mg/100g）
叶绿素含量（mg/g）
株高（cm）
单果重（g）
单株产量（g）
果实可溶性糖含量（mg/g）
不补光组
31.32
39.93
2.34
125.04
160.46
1203.43
18.52
补光组
35.51*
41.78
2.78*
136.13*
182.87*
1554.42*
21.52*
A物质浓度（μg·L-1）
指标
0
10
50
100
①
肝脏糖原含量（mg·g-1）
25．0±0．6
12．1±0．7
12．0±0．7
11．1±0．2
②
肝脏丙酮酸含量（nml·g-1）
23．6±0．7
17．5±0．2
15．7±0．2
8．8±0．4
③
血液中胰高血糖素含量（mIU·mg·prt-1）
43．6±1．7
87．2±1．8
109．1±3．0
120．0±2．1
项目
甲组
乙组
丙组
处理
库源比
1/2
1/4
1/6
单位叶面积叶绿素相对含量
78.7
75.5
75.0
净光合速率（μml·m－2·s－1）
9.31
8.99
8.75
果实中含13C光合产物（mg）
21.96
37.38
66.06
单果重（g）
11.81
12.21
19.59
果实位置
果实中含13C光合产物（mg）
单果重（g）
第1果
26.91
12.31
第2果
18.00
10.43
第3果
2.14
8.19
一、对知识进行层级化的框架梳理：生物知识点比较多，我们可以引导学生以逻辑关系对知识进行层级化的“知识框架”梳理，以便让学生更牢固地掌握基础知识， 从而能够更好地把知识融会贯通。
二、回归教材，注重教材细节：新课标I卷的题“不偏”“不怪”“不坑”，不会在题目中设“语言陷阱”，大多数题考查的内容直接或改编至教材。
三、帮助学生进行“方法类知识”的梳理，深入理解生物学研究方法
四、掌握生物学实验的两大要素：自变量和对照。自变量保证了实验设计的逻辑正确，对照保证实验在特定条件下进行。
五、帮助学生总结一些答题技巧。做好以上几点，相信二轮复习后学生会有一个很大的提升。
专题02 细胞的能量利用与供应
1．（2023·金华十校·联考）下列有关细胞能量代谢的叙述，正确的是（ ）
A．细胞中需要能量的生命活动都是由ATP直接提供能量
B．蛋白质的合成需要消耗ATP，蛋白质的水解可产生ATP
C．光下叶肉细胞的细胞质基质、线粒体和叶绿体中都有ATP合成
D．无氧呼吸产生的ATP少，是因为有机物中的大部分能量以热能的形式散失
2．（2023·稽阳·联考）二氧化锰和过氧化氢酶都能催化过氧化氢分解成水和氧气。下表为某兴趣小组进行的实验及相应结果。下列叙述正确的是（ ）
A．若置于60℃条件下，试管2产生的气泡明显多于试管1
B．在40℃条件下，试管2在进行实验10s和100s时酶的活性相同
C．试管3没有气泡产生，说明唾液中没有具有活性的酶
D．若其他条件相同，改用马铃薯切片，则试管2产生的气泡会明显减少
3．（2023·金华11月·统考一模）科学家通过实验研究一种蛋白酶在不同条件下的催化效率。在最适温度下测定蛋白质水解率，结果如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A．该蛋白酶不是溶酶体中的酸性水解酶
B．待蛋白质完全水解后测定蛋白质水解率
C．反应体系中加入ATP可提高蛋白质水解率
D．若升高反应体系中的温度，a点向下移动
4．（2023·天域全国名校·联考）某同学利用图1、图2所示装置探究酶的有关特性。下列相关叙述正确的是（ ）
A．滤纸浸泡后需使多余研磨液流尽，目的是防止过氧化氢酶过多导致反应速度过快
B．需待各组反应完全后测量量筒中的气体量
C．若将装置中水温调高至90℃，因为H2O2受热分解，反应速率会加快
D．该装置可用于探究酶的用量对过氧化氢分解速率的影响
5．（2023·宁波十校·联考）下列关于酶的特性及其影响因素的相关实验叙述正确的是（ ）
A．低温主要通过改变淀粉酶的氨基酸组成，导致酶变性失活
B．蛋白酶可破坏蔗糖酶中的肽键，加入双缩脲试剂后不会变色
C．“酶的催化效率”实验中，若以熟马铃薯块茎代替生马铃薯块茎，实验结果相同
D．“探究pH对过氧化氧酶的影响”实验中，分别加入不同pH的缓冲液后再加入底物
6．（2023·Z20名校联盟·联考）下列有关ATP和酶的叙述，正确的是（ ）
A．酶的活性可用单位时间内单位量的酶催化多少底物反应来表示
B．ATP在相关酶的催化下脱去2个磷酸基团后可形成腺苷
C．酶与底物结合时酶的空间结构会发生不可逆的改变
D．淀粉在人体消化道中水解需要酶的催化并合成大量ATP
7．（2023·金华·统考一模）为探究酵母菌细胞呼吸的方式，某研究小组利用图中a、b、c、d装置进行实验。下列叙述错误的是（ ）
A．若探究厌氧呼吸可选择的装置及连接顺序为d→b
B．若探究需氧呼吸可选择的装置及连接顺序为c→b→a→b
C．可在b瓶中加入酸性重铬酸钾用于检测是否产生酒精
D．不能通过装置中的b瓶是否变浑浊来判断呼吸方式
8．（2023·宁波镇海中学·校考）某同学用下图装置探究酵母菌的细胞呼吸方式，下列叙述错误的是（ ）
A．甲中的葡萄糖溶液可为酵母菌的生长繁殖提供碳源和能源，浓度越高越好
B．若乙瓶溶液由蓝色变成绿色再变成黄色，则说明酵母菌产生了CO2
C．取甲瓶中的溶液加入到酸性重铬酸钾溶液中，溶液由橙色变为灰绿色则说明酵母菌厌氧呼吸产生了酒精
D．为创设无氧条件，可滴加菜籽油覆盖溶液形成油脂层
9．（2023·杭州宁波4地·联考）人体剧烈运动时，同时存在需氧呼吸和厌氧呼吸。下列叙述正确的是（ ）
A．这两种呼吸产生的氢，前者都是还原氧气，后者是还原丙酮酸
B．剧烈运动时所需能量主要来自厌氧呼吸提供
C．这两种呼吸类型的每个阶段都能产生ATP
D．这两种呼吸第一阶段相同，第二阶段都有二氧化碳放出
10．（2023·创新致远协作体·适应性考试）如图为细胞内葡萄糖分解代谢过程示意图。下列叙述正确的是（ ）
A．①过程葡萄糖中的能量大部分以热能形式散失
B．②过程产生的乙醇不是丙酮酸直接被氢还原而形成
C．人体剧烈运动消耗的大量能量主要由③过程提供
D．酒驾司机呼出的过量酒精是人体细胞内①②过程产生
11．（2023·金华十校·统考）水稻和油菜均为我国重要的农作物，水稻属于阳生植物，油菜属于阴生植物。科研工作者在温度、水分均适宜的条件下，测得两种农作物光合速率与呼吸速率的比值（P/R）随光照强度变化的曲线如图所示，下列叙述正确的是（ ）
A．若向土壤中适当施加氮肥，甲植物的a点左移
B．光照强度大于b时，限制水稻P/R值增大的主要外界因素是CO2浓度
C．光照强度为c时，水稻和油菜的净光合速率相等
D．若每日光照12小时，光照强度为b，油菜和水稻均能生长
12．（2023·杭州·统考期中）以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是（ ）
A．光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时相等
B．光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多
C．温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少
D．两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等
13．（2023·金华11月·统考一模）某科研小组利用长势相同的辣椒幼苗探究低温环境下喷洒脱落酸（ABA）对植株光合作用的影响。实验包括3种处理，甲组：低温（15℃/8℃）10d+150+ABA叶面喷洒处理；乙组：低温（15℃/8℃）10d：丙组：常温（30℃/22℃）10d。处理结束后将植株分别移栽到适宜条件下培养，测得如下数据，净光合速率以CO2吸收量为指标。回答下列问题：
注：①表中数据均已达到显著差异
②（15℃/8℃）10d是指昼温15℃下处理12h，夜温8℃下处理12h，共处理10天
(1)叶绿素分布在 ；乙组叶肉细胞平均五碳糖含量 （填“高于”、“低于”或“等于”）丙组。据实验数据分析，低温处理导致辣椒植株净光合速率降低的原因有：①低温导致叶绿素含量下降（该实验因变量），限制了光反应速率（机理）；② ；③ （②③参考①从因变量和机理两个角度回答）。
(2)据实验数据 （填“能”或“不能”）初步判断ABA可提高低温下辣椒植株气孔导度，原因是 。
(3)根尖细胞吸收的磷元素可用于ATP、 和 的合成，进而支持光合作用的进行。
(4)若要进一步研究常温处理辣椒幼苗的真正光合速率，应该选择表中 组幼苗的净光合速率数据。另需选该组幼苗在相同条件下遮光处理，测得10min内CO2释放量为A，则该组幼苗的真正光合速率可以表示为 。
1．（生命观念）萤火虫尾部的发光细胞中含有荧光素和荧光素酶，在荧光素酶的作用下，荧光素接受ATP提供的能量后被激活。激活的荧光素与氧发生化学反应，形成氧化荧光素并且发出荧光。下列叙述正确的是（ ）
A．萤火虫只在细胞质基质合成ATP， 细胞内ATP与ADP的相互转化处于动态平衡
B．ATP可使荧光素磷酸化导致其空间结构改变，所以荧光素发荧光是一种吸能反应
C．荧光素酶为荧光素的氧化提供能量，荧光素释放的光能用于合成ATP
D．荧光素激活的过程发生了ATP水解，ATP的水解可以降低激活的荧光素与氧发生化学反应的活化能
2．（生命观念、科学思维）自主神经系统可释放ATP，参与对血管、心肌、膀胱﹑肠平滑肌的调节，在痛觉传入中具有重要作用。P2X和P2Y是ATP的受体，ATP与P2X结合后引起下一神经元兴奋；P2Y可与多种G蛋白偶联，ATP与P2Y结合后，偶联的Gs蛋白可引起下一神经元兴奋，偶联的Gi蛋白则引起下一神经元抑制。下列相关叙述正确的是（ ）
A．ATP可作为神经递质，在神经元的高尔基体中合成
B．P2X作为受体可将ATP的信号转化为电信号
C．ATP与P2X结合后产生的兴奋性效应主要是某离子主动运输进入膜内所致
D．ATP对突触后神经元的调节效应仅取决于G蛋白类型
3．（科学思维、科学探究）某兴趣小组进行了某些因素对纤维素酶活性影响的探究实验，结果如图所示，下列相关叙述正确的是（ ）
A．该实验自变量是乙醇浓度
B．可用单位时间内底物的消耗量表示各组纤维素酶活性
C．乙醇可能是影响了酶的空间结构从而影响酶的活性
D．铁离子可使纤维素酶催化纤维素水解时的活化能升高
4．（科学思维、科学探究）赤霉素（GA3）可以影响苹果试管苗α-淀粉酶活性。某实验小组研究GA3对柱型苹果和普通型苹果中α-淀粉酶活性的影响，所得的结果（处理时间均为15天）如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A．GA3对两种苹果试管苗α-淀粉酶活性的影响与其浓度无关
B．在本实验所使用的GA3浓度范围内，2.0mg·L-1是GA3促进柱型苹果试管苗α-淀粉酶活性的最适浓度
C．相同GA3浓度条件下，普通型苹果的α-淀粉酶活性低于柱型苹果
D．GA3对两种苹果试管苗α-淀粉酶活性的影响与处理时间无关
5．（科学思维、科学探究）探究酵母菌的呼吸方式，能帮助我们更好地了解有氧呼吸和无氧呼吸的产物，下列关于实验中所用试剂与其作用的对应关系不正确的是（ ）
A．植物油——创造无氧环境
B．10%NaOH溶液——吸收CO₂
C．5%酸性重铬酸钾溶液——检测是否有CO₂产生
D．5%葡萄糖溶液提供酵母菌生长繁殖所需要的物质与能量
6．（科学思维）O2在维持生命活动方面的重要性是不可替代的。下列关于真核细胞内与O2有关的叙述错误的是（ ）
A．有氧呼吸中[H]与 O2结合的场所是线粒体
B．储藏果蔬时往往需要降低 O2含量以减少有机物消耗
C．细胞呼吸产生CO2的同时必定伴随O2的消耗
D．光合作用中O2产生的同时伴随着类囊体内 H+浓度的改变
7．（科学思维、科学探究）癌细胞在氧供应充分的条件下也主要依赖厌氧呼吸获取能量，此现象称为“瓦氏效应”。下列叙述正确的是（ ）
A．癌细胞中丙酮酸被乳酸脱氢酶还原为乳酸
B．癌细胞中葡萄糖不彻底的氧化分解发生在线粒体
C．瓦氏效应导致癌细胞能量供应不足影响生长
D．瓦氏效应产生的中间产物可为癌细胞代谢提供原料
8．（科学思维、科学探究）如图表示一植物的非绿色器官在不同的氧浓度下气体交换的相对值的变化，下列有关叙述正确的是（ ）
A．图中曲线QR区段下降的主要原因是氧气浓度增加，有氧呼吸受抑制
B．Q点只进行无氧呼吸，P点只进行有氧呼吸
C．若图中的AB段与BC段的距离等长，此时有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖相等
D．氧浓度应调节到Q点的对应浓度，更有利于水果的运输
9．（科学思维、科学探究）胞间连丝是相邻细胞之间穿过细胞壁的细胞质通道。叶肉细胞产生的蔗糖运输到筛管有两种方式： 一是依次通过相邻细胞之间的胞间连丝向筛管集中；二是先转运到细胞外空间，再由转运蛋白SU运入筛管。下列实验结果中，支持某种植物“存在两种运输方式”的是（ ）
A．叶片吸收14CO₂后，放射性蔗糖很快出现在筛管附近的细胞外空间
B．用少量蔗糖跨膜运输抑制剂处理叶片，蔗糖进入筛管的速率降低
C．将不能通过细胞膜的荧光物质注入到叶肉细胞，筛管中出现荧光
D．与野生型相比， SU 基因敲除个体的叶肉细胞中积累更多的蔗糖和淀粉
10．（科学思维、科学探究）德国科学家瓦尔堡设法把光合作用的光反应、碳反应分开研究，他的办法是在人工光源“间歇光”下测定光合作用。科研人员重新设计瓦尔堡的实验：分离出某植物的叶绿体，让叶绿体交替接受5秒光照、5秒黑暗处理，持续进行20分钟，并用灵敏传感器记录环境中O2和CO2的变化，部分实验记录如下图所示。
下列分析正确的是（ ）
A．a-c段为光反应阶段，c-e段为碳反应阶段
B．S1、S3可分别表示光反应释放的O2总量与碳反应吸收的CO2总量，且S1=S3
C．由O2的释放速率和CO2的吸收速率推测，光反应速率与碳反应速率始终相等
D．与“间歇光”20分钟相比，持续光照20分钟处理的叶绿体有机物合成总量更多
11．（科学思维、科学探究）为提高日光温室越冬番茄生长和果实品质，科研工作者采用红蓝复合光的LED灯对番茄进行了补光研究，持续补光一定天数后，测定得到了如下表所示数据。
注：*表示与对照组存在显著差异
下列说法错误的是（ ）
A．红蓝复合光补光可显著增加番茄植株叶绿素含量
B．补光组番茄植株在光合作用过程中合成的ATP显著多于不补光组
C．补光提升了光合作用光反应速率，有利于碳反应中的三碳酸还原为三碳糖
D．补光提升了光反应速率，对二氧化碳固定速率不会产生明显影响
12．（生命观念、科学思维、科学探究）金银花不仅是一味重要的中药材，而且具有很高的观赏价值。为提高金银花产量，某实 验小组对3个品种的金银花净光合速率的日变化进行了研究，结果如图1所示；图2表示其叶肉细 胞中光合作用部分过程示意图，光系统I（P680）和光系统Ⅱ（P700）是由蛋白质和光合色素组成的复合体。请回答下列问题。
(1)图1所示时间19时红花金银花叶肉细胞产生 ATP 的场所有 三个品种金银花在12时左右均出现“光合午休”现象，为缓解"光合午休”现象，宜采取的措施是
(2)P680和 P700 镶嵌在叶绿体的 上，其上的色素可利用95%乙醇提取、用 法分离。若研磨时未加碳酸钙，则滤纸条上色素带的变化是
(3)叶肉细胞内将三碳糖转化为淀粉的过程发生在图2的 侧。
(4)研究表明：金银花“光合午休”现象还与叶片中的D1 蛋白含量密切相关（D1 蛋白是调节光系统Ⅱ 活性的关键蛋白质）。强光照会导致D1 蛋白含量下降，而水杨酸（SA） 能减小D1 蛋白含量下降的幅度。下面是某同学以红花金银花为实验材料，设计实验验证此结论的思路，请将该方案进行完善。
①将生长状况一致的红花金银花均分成3组，编号A 、B 、C；
②分别在强光照、 三种条件下培养，其他条件保持相同且适宜；
③一段时间后，检测各组 的含量，并比较得出结论。
④预期结果：三组D1 蛋白的含量从大到小依次是 （用各组编号表示）。
1.（2023年6月·浙江高考真题）为探究酶的催化效率，某同学采用如图所示装置进行实验，实验分组、处理及结果如下表所示
下列叙述错误的是（ ）
A. H2O2分解生成O2导致压强改变
B. 从甲中溶液与乙中溶液混合时开始计时
C. 250s时I组和Ⅲ组反应已结束而Ⅱ组仍在进行
D. 实验结果说明酶的催化作用具有高效性
2. （2023年1月·浙江高考真题）某同学研究某因素对酶活性的影响，实验处理及结果如下：己糖激酶溶液置于45℃水浴12min，酶活性丧失50%；己糖激酶溶液中加入过量底物后置于45℃水浴12min，酶活性仅丧失3%。该同学研究的因素是（ ）
A. 温度B. 底物C. 反应时间D. 酶量
3. （2023年6月·浙江高考真题）小曲白酒的酿造过程中，酵母菌进行了有氧呼吸和无氧呼吸。关于酵母菌的呼吸作用，下列叙述正确的是（ ）
A. 有氧呼吸产生的[H]与O2结合，无氧呼吸产生的[H]不与O2结合
B. 有氧呼吸在线粒体中进行，无氧呼吸在细胞质基质中进行
C. 有氧呼吸有热能的释放，无氧呼吸没有热能的释放
D. 有氧呼吸需要酶催化，无氧呼吸不需要酶催化
4.（2023年1月·浙江高考真题）为探究酵母菌的细胞呼吸方式，可利用酵母菌、葡萄糖溶液等材料进行实验。下列关于该实验的叙述，正确的是（ ）
A. 酵母菌用量和葡萄糖溶液浓度是本实验的自变量
B. 酵母菌可利用的氧气量是本实验的无关变量
C. 可选用酒精和CO2生成量作为因变量的检测指标
D. 不同方式的细胞呼吸消耗等量葡萄糖所释放的能量相等
5．（2023·全国·统考高考真题）植物可通过呼吸代谢途径的改变来适应缺氧环境。在无氧条件下，某种植物幼苗的根细胞经呼吸作用释放CO2的速率随时间的变化趋势如图所示。下列相关叙述错误的是（ ）
A．在时间a之前，植物根细胞无CO2释放，只进行无氧呼吸产生乳酸
B．a~b时间内植物根细胞存在经无氧呼吸产生酒精和CO2的过程
C．每分子葡萄糖经无氧呼吸产生酒精时生成的ATP比产生乳酸时的多
D．植物根细胞无氧呼吸产生的酒精跨膜运输的过程不需要消耗ATP
6．（2023·全国·统考高考真题）植物叶片中的色素对植物的生长发育有重要作用。下列有关叶绿体中色素的叙述，错误的是（ ）
A．氮元素和镁元素是构成叶绿素分子的重要元素
B．叶绿素和类胡萝卜素存在于叶绿体中类囊体的薄膜上
C．用不同波长的光照射类胡萝卜素溶液，其吸收光谱在蓝紫光区有吸收峰
D．叶绿体中的色素在层析液中的溶解度越高，随层析液在滤纸上扩散得越慢
7．（2023·山东·高考真题）水淹时，玉米根细胞由于较长时间进行无氧呼吸导致能量供应不足，使液泡膜上的H+转运减缓，引起细胞质基质内H+积累，无氧呼吸产生的乳酸也使细胞质基质pH降低。pH降低至一定程度会引起细胞酸中毒。细胞可通过将无氧呼吸过程中的丙酮酸产乳酸途径转换为丙酮酸产酒精途径，延缓细胞酸中毒。下列说法正确的是（ ）
A．正常玉米根细胞液泡内pH高于细胞质基质
B．检测到水淹的玉米根有CO2的产生不能判断是否有酒精生成
C．转换为丙酮酸产酒精途径时释放的ATP增多以缓解能量供应不足
D．转换为丙酮酸产酒精途径时消耗的[H]增多以缓解酸中毒
8．（2023·广东·统考高考真题）中国制茶工艺源远流长。红茶制作包括萎凋、揉捻、发酵、高温干燥等工序，其间多酚氧化酶催化茶多酚生成适量茶黄素是红茶风味形成的关键。下列叙述错误的是（ ）
A．揉捻能破坏细胞结构使多酚氧化酶与茶多酚接触
B．发酵时保持适宜的温度以维持多酚氧化酶的活性
C．发酵时有机酸含量增加不会影响多酚氧化酶活性
D．高温灭活多酚氧化酶以防止过度氧化影响茶品质
9．（2023·山西·统考高考真题）我国劳动人民在漫长的历史进程中，积累了丰富的生产、生活经验，并在实践中应用。生产和生活中常采取的一些措施如下。
①低温储存，即果实、蔬菜等收获后在低温条件下存放
②春化处理，即对某些作物萌发的种子或幼苗进行适度低温处理
③风干储藏，即小麦、玉米等种子收获后经适当风干处理后储藏
④光周期处理，即在作物生长的某一时期控制每天光照和黑暗的相对时长
⑤合理密植，即栽种作物时做到密度适当，行距、株距合理
⑥间作种植，即同一生长期内，在同一块土地上隔行种植两种高矮不同的作物
关于这些措施，下列说法合理的是（ ）
A．措施②④分别反映了低温和昼夜长短与作物开花的关系
B．措施③⑤的主要目的是降低有机物的消耗
C．措施②⑤⑥的主要目的是促进作物的光合作用
D．措施①③④的主要目的是降低作物或种子的呼吸作用强度
10．（2023·湖北·统考高考真题）为探究环境污染物A对斑马鱼生理的影响，研究者用不同浓度的污染物A溶液处理斑马鱼，实验结果如下表。据结果分析，下列叙述正确的是（ ）
A．由②可知机体无氧呼吸减慢，有氧呼吸加快
B．由①可知机体内葡萄糖转化为糖原的速率加快
C．①②表明肝脏没有足够的丙酮酸来转化成葡萄糖
D．③表明机体生成的葡萄糖增多，血糖浓度持续升高
11．（2023·广东·统考高考真题）在游泳过程中，参与呼吸作用并在线粒体内膜上作为反应物的是（ ）
A．还原型辅酶ⅠB．丙酮酸
C．氧化型辅酶ⅠD．二氧化碳
12．（2023·北京·统考高考真题）运动强度越低，骨骼肌的耗氧量越少。如图显示在不同强度体育运动时，骨骼肌消耗的糖类和脂类的相对量。对这一结果正确的理解是（ ）
A．低强度运动时，主要利用脂肪酸供能
B．中等强度运动时，主要供能物质是血糖
C．高强度运动时，糖类中的能量全部转变为ATP
D．肌糖原在有氧条件下才能氧化分解提供能量
13．（2023·山东·高考真题）水淹时，玉米根细胞由于较长时间进行无氧呼吸导致能量供应不足，使液泡膜上的H+转运减缓，引起细胞质基质内H+积累，无氧呼吸产生的乳酸也使细胞质基质pH降低。pH降低至一定程度会引起细胞酸中毒。细胞可通过将无氧呼吸过程中的丙酮酸产乳酸途径转换为丙酮酸产酒精途径，延缓细胞酸中毒。下列说法正确的是（ ）
A．正常玉米根细胞液泡内pH高于细胞质基质
B．检测到水淹的玉米根有CO2的产生不能判断是否有酒精生成
C．转换为丙酮酸产酒精途径时释放的ATP增多以缓解能量供应不足
D．转换为丙酮酸产酒精途径时消耗的[H]增多以缓解酸中毒
14．（2023·湖北·统考高考真题）快速分裂的癌细胞内会积累较高浓度的乳酸。研究发现，乳酸与锌离子结合可以抑制蛋白甲的活性，甲活性下降导致蛋白乙的SUMO化修饰加强，进而加快有丝分裂后期的进程。下列叙述正确的是（ ）
A．乳酸可以促进DNA的复制
B．较高浓度乳酸可以抑制细胞的有丝分裂
C．癌细胞通过无氧呼吸在线粒体中产生大量乳酸
D．敲除蛋白甲基因可升高细胞内蛋白乙的SUMO化水平
15．（2023·湖北·统考高考真题）高温是制约世界粮食安全的因素之一，高温往往使植物叶片变黄、变褐。研究发现平均气温每升高1℃，水稻、小麦等作物减产约3%~8%。关于高温下作物减产的原因，下列叙述错误的是（ ）
A．呼吸作用变强，消耗大量养分
B．光合作用强度减弱，有机物合成减少
C．蒸腾作用增强，植物易失水发生萎蔫
D．叶绿素降解，光反应生成的NADH和ATP减少
16．（2023·湖北·统考高考真题）植物光合作用的光反应依赖类囊体膜上PSⅠ和PSⅡ光复合体，PSⅡ光复合体含有光合色素，能吸收光能，并分解水。研究发现，PSⅡ光复合体上的蛋白质LHCⅡ，通过与PSⅡ结合或分离来增强或减弱对光能的捕获（如图所示）。LHCⅡ与PSⅡ的分离依赖LHC蛋白激酶的催化。下列叙述错误的是（ ）
A．叶肉细胞内LHC蛋白激酶活性下降，PSIⅡ光复合体对光能的捕获增强
B．Mg2+含量减少会导致PSⅡ光复合体对光能的捕获减弱
C．弱光下LHCⅡ与PSⅡ结合，不利于对光能的捕获
D．PSⅡ光复合体分解水可以产生H+、电子和O2
17．（2023·北京·统考高考真题）在两种光照强度下，不同温度对某植物CO2吸收速率的影响如图。对此图理解错误的是（ ）
A．在低光强下，CO2吸收速率随叶温升高而下降的原因是呼吸速率上升
B．在高光强下，M点左侧CO2吸收速率升高与光合酶活性增强相关
C．在图中两个CP点处，植物均不能进行光合作用
D．图中M点处光合速率与呼吸速率的差值最大
二、选择题组
（2023·浙江·统考高考真题）阅读下列材料，完成下面小题。
小曲白酒清香纯正，以大米、大麦、小麦等为原料，以小曲为发酵剂酿造而成。小曲中所含的微生物主要有好氧型微生物霉菌、兼性厌氧型微生物酵母菌，还有乳酸菌、醋酸菌等细菌。酿酒的原理主要是酵母菌在无氧条件下利用葡萄糖发酵产生酒精。传统酿造工艺流程如图所示。
18．小曲白酒的酿造过程中，酵母菌进行了有氧呼吸和无氧呼吸。关于酵母菌的呼吸作用，下列叙述正确的是（ ）
A．有氧呼吸产生的[H]与O2结合，无氧呼吸产生的[H]不与O2结合
B．有氧呼吸在线粒体中进行，无氧呼吸在细胞质基质中进行
C．有氧呼吸有热能的释放，无氧呼吸没有热能的释放
D．有氧呼吸需要酶催化，无氧呼吸不需要酶催化
19．关于小曲白酒的酿造过程，下列叙述错误的是（ ）
A．糖化主要是利用霉菌将淀粉水解为葡萄糖
B．发酵液样品的蒸馏产物有无酒精，可用酸性重铬酸钾溶液检测
C．若酿造过程中酒变酸，则发酵坛密封不严
D．蒸熟并摊晾的原料加入糟醅，立即密封可高效进行酒精发酵
三、非选择题
20.（2023年6月·浙江高考真题）植物工厂是一种新兴的农业生产模式，可人工控制光照、温度、CO2浓度等因素。不同光质配比对生菜幼苗体内的叶绿素含量和氮含量的影响如图甲所示，不同光质配比对生菜幼苗干重的影响如图乙所示。分组如下：CK组（白光）、A组（红光：蓝光=1：2）、B组（红光：蓝光=3：2）、C组（红光：蓝光=2：1），每组输出的功率相同。
回答下列问题：
（1）光为生菜的光合作用提供______，又能调控生菜的形态建成。生菜吸收营养液中含氮的离子满足其对氮元素需求，若营养液中的离子浓度过高，根细胞会因______作用失水造成生菜萎蔫。
（2）由图乙可知，A、B、C组的干重都比CK组高，原因是______。由图甲、图乙可知，选用红、蓝光配比为______，最有利于生菜产量的提高，原因是______。
（3）进一步探究在不同温度条件下，增施CO2对生菜光合速率的影响，结果如图丙所示。由图可知，在25℃时，提高CO2浓度对提高生菜光合速率的效果最佳，判断依据是______。植物工厂利用秸秆发酵生产沼气，冬天可燃烧沼气以提高CO2浓度，还可以______，使光合速率进一步提高，从农业生态工程角度分析，优点还有______。
21. （2023年1月·浙江高考真题）叶片是给植物其他器官提供有机物的“源”，果实是储存有机物的“库”。现以某植物为材料研究不同库源比（以果实数量与叶片数量比值表示）对叶片光合作用和光合产物分配的影响，实验结果见表1。
表1
注：①甲、乙、丙组均保留枝条顶部1个果实并分别保留大小基本一致的2、4、6片成熟叶，用13CO2供应给各组保留的叶片进行光合作用。②净光合速率：单位时间单位叶面积从外界环境吸收的13CO2量。
回答下列问题：
（1）叶片叶绿素含量测定时，可先提取叶绿体色素，再进行测定。提取叶绿体色素时，选择乙醇作为提取液的依据是__________。
（2）研究光合产物从源分配到库时，给叶片供应13CO2，13CO2先与叶绿体内的__________结合而被固定，形成的产物还原为糖需接受光反应合成的__________中的化学能。合成的糖分子运输到果实等库中。在本实验中，选用13CO2的原因有__________（答出2点即可）。
（3）分析实验甲、乙、丙组结果可知，随着该植物库源比降低，叶净光合速率__________（填“升高”或“降低”）、果实中含13C光合产物的量__________（填“增加”或“减少”）。库源比降低导致果实单果重变化的原因是__________。
（4）为进一步研究叶片光合产物的分配原则进行了实验，库源处理如图所示，用13CO2供应给保留的叶片进行光合作用，结果见表2。
根据表2实验结果，从库与源的距离分析，叶片光合产物分配给果实的特点是__________。
（5）综合上述实验结果，从调整库源比分析，下列措施中能提高单枝的合格果实产量（单果重10g以上为合格）的是哪一项？__________
A. 除草B. 遮光C. 疏果D. 松土
试管
反应物
加入物质
反应条件
实验现象（10s）
1
3ml2%H2O2溶液
二氧化锰少许
室温
少量气泡
2
3ml2%H2O2溶液
马铃薯匀浆适量
室温
大量气泡
3
3ml2%H2O2溶液
人新鲜唾液适量
室温
没有气泡
组别
叶绿素相对含量
净光合速率（·S-1）
磷元素的含量（）
胞间CO2浓度（）
气孔导度（）
叶
根
茎
甲
26.79
8.47
3.06
2.39
2.51
245
0.40
乙
21.51
5.25
2.52
1.54
1.74
230
0.32
丙
30.33
12.81
3.59
2.78
2.87
310
0.59
光合速率μml/（m2·s）
维生素C含量（mg/100g）
叶绿素含量（mg/g）
株高（cm）
单果重（g）
单株产量（g）
果实可溶性糖含量（mg/g）
不补光组
31.32
39.93
2.34
125.04
160.46
1203.43
18.52
补光组
35.51*
41.78
2.78*
136.13*
182.87*
1554.42*
21.52*
A物质浓度（μg·L-1）
指标
0
10
50
100
①
肝脏糖原含量（mg·g-1）
25．0±0．6
12．1±0．7
12．0±0．7
11．1±0．2
②
肝脏丙酮酸含量（nml·g-1）
23．6±0．7
17．5±0．2
15．7±0．2
8．8±0．4
③
血液中胰高血糖素含量（mIU·mg·prt-1）
43．6±1．7
87．2±1．8
109．1±3．0
120．0±2．1
项目
甲组
乙组
丙组
处理
库源比
1/2
1/4
1/6
单位叶面积叶绿素相对含量
78.7
75.5
75.0
净光合速率（μml·m－2·s－1）
9.31
8.99
8.75
果实中含13C光合产物（mg）
21.96
37.38
66.06
单果重（g）
11.81
12.21
19.59
果实位置
果实中含13C光合产物（mg）
单果重（g）
第1果
26.91
12.31
第2果
18.00
10.43
第3果
2.14
8.19
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