小学综合实践活动保护家乡的环境活动一 家乡河流生态探察优质ppt课件

这是一份小学综合实践活动保护家乡的环境活动一 家乡河流生态探察优质ppt课件，文件包含第一课保护家乡的环境家乡河流生态探索pptx、第一课保护家乡的环境家乡河流生态探索doc、家乡河流mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共34页， 欢迎下载使用。

价值体认：了解家乡河流生态，认识到河流生态的重要性，了解到河流是生命之源，是生态系统的重要组成部分。责任担当：通过参与河流生态保护活动，认识到保护河流生态是每个人的责任，是建设美丽家园的重要任务。问题解决：通过研究河流生态问题，学会分析问题和提高解决问题的能力。创意物化：通过各种形式，如绘画、手工制作、征文比赛等，来表达自己对河流生态保护的理解和认识。通过这些活动，培养创造力和动手能力，同时提高公众对河流生态保护的认识和关注。
当你放学你有没有在家乡的小河里捉鱼虾、在河边拔芦苇、在河里嬉水的经历?这条小河的源头在哪里?河水清澈吗?河里有些什么动物?河两岸的植物种类多吗?这条小河10年前或更早时候的生态环境是什么样的?我们能为保护小河做些什么?现在就和几个伙伴一起安排一下，从探察行动开始吧!
通过讨论，我们确定了探察方案。
生活废品、工业污水都会影响河流的生态环境。
可以咨询老师河流的生态调查应该包括哪些方面。
不同的调查内容有不同的调查方法，我们应该分头到图书馆查阅相关资料。
探察目的：了解 （河流名称）的生态环境。
河流水质、河流动植物、沿岸建筑……
我们把探察过程中看到的情况记录了下来。
在探察活动中一定要几个人一起行动，互相帮助，注意安全!
我们对探察记录和照片资料进行了总结。
沉积物：有垃圾，沉积物多。
种类：化工厂、居民房。
污水排放口数目：五处。
排放污染物种类：工业废水、生活污水、垃圾。
经过总结，我们认为这条小河的生态环境较差，河水浑浊，沉积物多，浮萍繁殖过多影响小河生态环境，化工厂以及周围居民排放污染物过多，需要整治生态环境。
 探察时记录的动植物名称准确吗？有没有通过查阅资料或别的方法进行核对。
对保护家乡的小河，我们有以下想法：
我们呼吁从我做起，保护小河……
我们认为，可能破坏小河生态环境的行为有：随意将垃圾丢入小河、工厂排放污水……
在商量具体行动步骤时，小组成员有不同的看法：
活动方式：有些组员倾向于先进行理论学习，另一些组员认为应该直接进行实地考察；
参与人员：对于是否邀请当地居民、环保专家或政府代表参与，组员们的看法可能会有所不同；
活动时间与地点：关于何时、在哪里进行探索活动，也可能会有不同的看法。
后来,我们达成了一致：
先进行一次实地考察，亲眼看看河流的现状，然后再进行理论学习，了解相关知识。邀请当地居民、环保专家和政府代表参与，可以增强活动的实际效果和对当地生态的了解。选择在河流相对稳定、天气良好的时候进行活动。地点则根据河流的具体位置和考察需求来确定。
在对家乡的生态环境进行探察的过程中，大家的表现如何？
考察前能制订安全守则，考察过程中能遵守安全守则。
能根据考察内容确定合适的记录项目。
记录卡设计合理、简洁、易于填写。
能通过文字、图画等记录观察容吉究到的事物。
活动虽然结束了，但我们还有许多想做的事情：
为保护家乡河流生态环境设计标语。
为保护家乡河流生态环境画一幅宣传手抄报。
切身投入保护家乡河流生态环境的实际行动中去。
农药会对大气、水体和土壤造成哪些污染?农药通过哪些途径污染食品，对人体造成危害？将不合理施用农药可能产生的一系列影响用图示的方法表示出来，配上简单的说明，张贴在阅览室、报栏等地方，号召农户正确、合理地施用农药，减少污染。
对大气的污染：主要来自农药厂排出的废气、农药喷洒时的扩散和残留农药的挥发。
农药会对大气、水体和土壤造成哪些污染？农药通过哪些途径污染食品，对人体造成危害？将不合理施用农药可能产生的一系列影响用图示的方法表示出来，配上简单的说明，张贴在阅览室、报栏等地方。号召农户正确、合理地施用农药,减少污染。
对水体的污染：主要来自农田施用农药时的流失、地面径流和地下渗透。
农药会对大气、水体和土壤造成哪些污染？农药通过哪些途径污染食品，对人体造成危害？将不合理施用农药可能产生的一系列影响用图示的方法表示出来，配上简单的说明，张贴在阅览室、报栏等地方，号召农户正确、合理地施用农药，减少污染。
对土壤的污染：主要来自农药的直接施用，过量或不合理的施用农药会导致土壤结构破坏。
污染食品途径：一是直接污染食品，在生产、加工、运输和贮藏过程中受到农药的污染。二是通过食物链间接污染食品，在食用前受到农药的污染。对人体的危害：长期食用被农药污染的食品，会使农药在人体内积累，对人体的健康造成潜在危害。某些农药具有致癌作用，长期接触或食用含有这些农药的食品，可增加癌症发病风险。
了解家乡乡镇企业所处的位置、生产经营情况等，实地考察周边的环境，调查附近村民的看法，分析这些企业的生产经营活动对环境的影响。
影响：通过实地考察和村民的反馈，我们发现这些乡镇企业的生产经营活动对环境造成了一定程度的负面影响。废弃物的随意排放导致了水源、土壤和空气的污染，对当地生态系统造成了破坏。同时，污染问题也影响了村民的生产生活，甚至威胁到他们的健康。
维护生态平衡：河流是生态系统的重要组成部分，保护家乡河流有助于维护当地的生态平衡，保护生物多样性，防止水土流失，提升自然环境的稳定性和可持续性。
保护水资源：河流是水资源的重要载体，保护家乡河流有助于保证当地居民的饮用水安全，同时也可以满足农业、工业等生产活动对水资源的需求。提升居民生活品质：河流是人们休闲、娱乐的重要场所，保护家乡河流有助于提升当地居民的生活品质，满足人们对美好生活的追求。
总结：保护家乡河流对于个人、社会和自然环境都具有重要的意义，每个人都应该积极参与河流保护工作，从我做起，从现在做起。
1、为保护家乡河流应采取哪些措施：
（1）加强水质监测：建立健全水质监测体系，定期对河流进行水质监测，确保水质达标。（2）控制污染源：加强对河流周边企业的监管，严格控制污水排放，防止工业污染。
想一想，涂一涂，奖励自己小星星！
保护家乡的环境·家乡河流生态探索
1、为保护家乡河流设计一句宣传语。