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小学综合实践活动沪科·黔科版四年级下册活动二 巧手做龙舟优秀ppt课件
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价值体认:培养对传统文化和集体活动的尊重以及个人在其中的责任感。责任担当:通过亲身制作龙舟,体会完成项目的责任和在团队中合作完成共同目标的重要性。问题解决:在遇到制作挑战时寻找创造性解决方案,提高应对问题和挑战的能力。创意物化:将个人想法和创意实现为具体的物品,提升创新思维和手工技能。
每年端午节,全国很多地方都会举行龙舟大赛,我真希望自己能到现场去看看。
我们来制作一条龙舟吧,然后把它放在脸盆里玩,想象自己就是划龙舟的水手。
龙舟的外形是什么样的?由哪几部分组成?
龙舟有个嘴巴张得大大的龙头。
龙舟侧面有鲜艳美丽的图案。
和一般的手划船相比,龙舟具有不同的特点。
龙舟的船帮比一般的手划船低,书上说这样便于水手划得更快。
怎样用纸制作一条龙舟?
制作材料1、纸2、剪刀3、胶水或双面胶4、马克笔/彩色笔/绘图工具5、尺子6、可选:亮片、闪光粉、其他装饰材料
制作工具1、剪刀、画笔2、尺子:帮助量取和画出直线,确保各部分的比例准确。3、胶水或双面胶: 用于粘合纸张,将龙头、龙尾与船身固定。4、彩色笔/马克笔/绘图工具: 为龙舟添加颜色和细节,使其更加生动。5、折纸棒(可选): 帮助折叠纸张,特别是在需要精确角度时。6、定位针(可选): 可以用来在纸上轻微穿孔,方便折叠或绑定。
制作方法1.先用纸折出一条小船。2.根据小船的大小,在另外一张纸上画出龙头和龙尾的图案。3.粘贴组装:将龙头和龙尾粘贴至小船两端。
比赛当天,选手们轮流对自己的龙舟进行介绍和展示。
我用硬卡纸做的龙舟,有高高的龙头、翘翘的龙尾、浅浅的船帮……
我用纸片做成鳞片,贴在龙舟侧面。
我用挂历纸做船身,用塑料勺做船桨,再用饮料瓶盖做几个水手放在龙舟上。
在制作龙舟时,关键点包括:(1)设计准确性:确保龙头和龙尾的比例与船身相匹配,并且细节符合传统龙舟的特征。(2)结构稳固:使用适当的材料和固定方式,使得模型的各部分连接牢固,尤其是龙头和龙尾的接合处。(3)颜色选择:选用鲜艳的颜色并做出恰当的搭配,以体现龙舟的传统色彩。
在制作龙舟时,关键点包括:(4)装饰工艺:在装饰龙舟时要注意细节,如鳞片、波浪等,这些可以增强视觉效果。(5)安全考虑:如果是手工制作,需要小心使用剪刀、胶水等工具,尤其是儿童操作时应有成人监护。
别人对我做的龙舟的评价:(1)"龙舟的颜色很漂亮,但龙头部分似乎不太稳固。"(2)"整体设计很有创意,但如果能更加细致一些就更好了。"(3)"喜欢你的作品,看得出来你花了很多心思,但下次可以尝试添加一些闪光元素增加吸引力。"
我打算做以下改进:(1)改进1: 我将重新设计龙头和龙尾的接合方式,可能使用插槽设计来提高其结构稳定性。(2)改进2: 我计划使用细小的画笔和专业级画材来提升细节的精确度,以及制作过程的整体美观度。(3)改进3: 为了增加吸引力,我会考虑在龙舟表面涂上一层薄薄的亮片胶或金属色彩笔,增添闪耀效果。
在龙舟制作方面,我有以下心得可以介绍给大家:(1)心得1: 确保所有剪裁的边缘都非常平滑,这样不仅外观会更加精致,而且拼贴时也会更容易对齐。(2)心得2: 在开始制作前先进行草图设计,规划好每个部分的比例和颜色,可以有效避免中途重做的情况。(3)心得3: 使用双面胶带而不是液体胶水可以减少制作过程中的混乱,并且让最终产品更加干净利落。(4)心得4: 配备一套良好的工具,如锋利的剪刀、精细的画笔以及适当的折纸工具,这些都能显著提升制作体验和成品质量。
在了解龙舟外形、结构等方面的特点时,我的表现怎么样?(在符合的选项前打“√”)( )仔细观察。( )查找相关资料。( )请教师长。( )没找到资料,听同学作介绍。
1、描述龙舟与一般手划船在外形和功能上的主要区别。 龙舟外形长而窄,有装饰性的龙头和龙尾,用于团队竞技和文化庆祝。一般手划船外观简单实用,用于个人或小组休闲或比赛。
在本节课中,我们在深入了解制作龙舟的过程中,我们掌握了它的独特外形和结构特点。龙舟以其窄长的形状、鲜艳的色彩和装饰性强的龙头、龙尾而闻名,这些元素不仅体现了民族特色,也为比赛增添了活力。通过自行制作龙舟,我们学习了设计准确性、结构稳固性、颜色搭配及装饰工艺的重要性,并意识到安全使用工具的必要性。实践中接收到的反馈让我们认识到改进的方向,包括结构设计、细节处理和视觉效果的提升。分享心得有助于他人在制作时提高效率和作品质量。
1、写一篇不少于200字的短文,介绍端午节与龙舟赛之间的历史联系,并说明为什么龙舟赛在这个节日中非常重要。
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