福建省福州市台江区福建省福州第四中学2023-2024学年高二下学期7月期末生物试题
展开这是一份福建省福州市台江区福建省福州第四中学2023-2024学年高二下学期7月期末生物试题,文件包含四中生物答案docx、福州第四中学2023-2024学年第二学期_1409817221912320_648docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共28页, 欢迎下载使用。
一、单选题
1.随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程叫( )
A.竞争B.捕食
C.共生D.演替
2.生物技术的安全性和伦理问题是社会关注的热点。下列叙述错误的是( )
A.生物武器一般由致病微生物、毒素、昆虫等组成
B.治疗性克隆的目的是为了获得治疗所用的克隆细胞,需要在严格的监管下进行
C.反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿
D.转基因植物进入自然生态系统后可能因具有较强的“选择优势”而严重影响生物多样性
3.下列关于神经系统分级调节及人脑功能的叙述,正确的是( )
A.人的大脑皮层有水平衡的调节中枢和听觉、视觉、痛觉等中枢
B.运动员走平衡木时主要受脑干中维持身体平衡的中枢控制
C.某人大脑皮层的H区受损,则对别人的谈话无法理解
D.下丘脑能感受血糖的变化,通过下丘脑一垂体一胰岛分级调节血糖浓度
4.奶酪是某些游牧民族的传统发酵制品,与常见的酸牛奶相似,都是通过发酵过程制作,但奶酪的浓度比酸奶更高,近似固体,营养价值丰富。相关叙述正确的是( )
A.发酵前需对原料(牛奶)、发酵罐等进行煮沸消毒
B.发酵过程中需要定时排气,避免发酵罐压力过大导致发酵液溢出
C.发酵过程中可通过添加适量抗生素,避免发酵过程受到杂菌污染
D.发酵结束后压制成块的软奶酪含水量越高越易受到杂菌污染而变质
5.蛋白质是生命活动的主要承担者,下列叙述正确的是( )
A.蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数量和连接方式有关
B.血浆蛋白参与维持了90%以上的血浆渗透压
C.煮熟的鸡蛋易于消化,与高温破坏了蛋白质的肽键有关
D.蛋白质都是在核糖体上合成的,部分也参与核糖体的构成
6.研究人员在2019年共发现了71种新的动植物物种。它们隐藏在全世界各个角落的洞穴、森林乃至海洋的最深处。下列说法 错误的是( )
A.丰富的植物和动物是使地球上生命蓬勃发展的原因
B.面对气候危机,所有生命系统的相互联系构成了集体适应能力
C.每个新发现的物种都在提醒人类要更好地了解和保护它们生存的生态环境
D.它们全部都位于很小的地理区域内,因此人为破坏不会影响它们的数量
7.一块农田中种植有甜玉米和糯玉米,玉米螟幼虫能蛀入玉米茎秆和果穗内取食。下列有关分析不正确的是( )
A.玉米秸秆还田可以促进农田中物质循环再生
B.该农田中所有玉米具有种群密度、出生率与死亡率、性别比例等数量特征
C.玉米螟种群密度是进行害虫预测预报的基础
D.农田作物上的蚜虫呈集群分布,应采用样方法调查蚜虫的种群密度
8.健康人血糖浓度偏低时,以下调节正确的是( )
A.糖原合成加强B.副交感神经兴奋性加强
C.胰岛B细胞的分泌活动增强D.下丘脑糖中枢反射性兴奋
9.焚烧和填埋是传统的垃圾处理方式,极易造成环境污染与资源浪费。目前我国正在大力推行垃圾分类管理,对不同种类的垃圾采取不同方式的回收利用,如利用厨余垃圾进行生物堆肥、生产饲料等,以实现废物的资源化利用。下列有关叙述正确的是( )
A.可采用样方法对垃圾填埋场中小动物类群的丰富度进行调查
B.垃圾分类管理有利于实现物质的循环再生和能量的循环利用
C.利用厨余垃圾进行生物堆肥过程中涉及的微生物属于消费者
D.生物堆肥时要充分考虑垃圾性质、引入的微生物种类等因素
10.中国古代诗篇内容中所表现出的生态理念和生态智慧值得我们珍视和学习。下列相关叙述正确的是( )
A.“螟蛉有子,蜾蠃负之”体现的种间关系是共生
B.“银烛秋光冷画屏,轻萝小扇扑流萤”体现了ATP可作为信息分子
C.“黄鸟于飞,集于灌木”,黄鸟在灌木丛上下翻飞传递的是物理信息
D.“越鸟从南来,胡鹰亦北渡”体现了群落的季节性
11.发酵食品在我国传统饮食文化中占有重要的地位。某同学选用新鲜成熟的葡萄制作果酒和果醋,下列相关叙述正确的是( )
A.果酒制作时,应选择新鲜葡萄除去枝梗后再冲洗、榨汁
B.果酒发酵时,发酵液产生的气泡量呈现越来越多的现象
C.果醋制作时,可取米酒敞口静置后表面长出的菌膜做菌种
D.果醋发酵时,为防止杂菌污染不能拧松发酵瓶盖
12.下图为某养殖池塘能量流动的部分过程图解,其中字母表示能量(单位:KJ)。下列相关叙述正确的是( )
A.流经该生态系统的总能量是a
B.从植物到大闸蟹的能量传递效率为(c/a)×100%
C.大闸蟹排出的尿液中的有机物中的能量属于c
D.若对该池塘的营养结构进行优化,可提高从植物到大闸蟹的能量传递效率
13.生长于较高密度种群内的植物,由于密度的抑制作用,种群内个体会逐渐死亡,种群数目逐渐减少,直至达到平衡。这种种群的生长动态现象被称为自疏。下列叙述错误的是( )
A.若用数学表达式体现自疏种群的数量变化,其中的λ≤0
B.自疏现象导致部分植物个体死亡,有利于种群的发展
C.自疏的结果是种群的出生率约等于死亡率
D.植物自疏主要是生物因素的作用结果
14.某兴趣小组将酵母菌接种到装有10mL培养液的试管中,通气培养并定时取样,稀释100倍后采用规格为16×25的血细胞计数板计数,计数后发现,试管中酵母菌的总数达到m时,种群数量不再增加。下列说法正确的是( )
A.使用血细胞计数板计数时,应先在盖玻片边缘滴加培养液后盖上盖玻片
B.该酵母菌种群增长曲线呈“S”形,种群数量为m时,种群增长速率达到最大值
C.若某时刻中格细胞的平均数量为25个,则培养液中酵母菌细胞的数目约为4×109个
D.在酵母菌种群数量增长的不同阶段,可能具有相同的增长速率且需设计空白对照组
15.在“土填中小动物类群丰富度的研究”实验中,没有用到的方法是( )
A.取样器取样法B.记名计算法
C.标志重捕法D.目测估计法
16.研究发现:当神经冲动通过轴突传导到突触小体时,突触间隙中的Ca2+即进入突触小体内,促使突触小泡内的神经递质释放到突触间隙中。当神经递质与突触后膜上的特异性受体结合后,便引起了突触后膜发生兴奋性或抑制性的变化。在此过程中会发生的生命活动或现象是( )
A.突触前膜内的Ca2+浓度不影响兴奋在细胞间传递
B.神经递质与特异性受体结合以后进入突触后膜
C.突触后膜上会发生电位的变化而产生神经冲动
D.突触前膜与后膜对离子的通透性均发生了变化
17.据下图判断,下列叙述不符合生态学原理的是( )
A.物质经过多级利用实现良性循环
B.每一级生产环节都获得产品,提高了生态经济效益
C.由于食物链延长,能量逐级损耗,系统总能量利用效率降低
D.由于各级产物都可以部分被利用,减少了废物和污染
18.酒精是生物学实验中常用的试剂。下表列出了酒精在实验中的作用,表述错误的选项共有( )
A.2项B.3项C.4项D.5项
19.噬菌体侵染细菌时,子代噬菌体可组入细菌DNA片段,在进一步侵染其他细菌时将供体菌的遗传物质整合到受体菌的DNA中,这种现象称为噬菌体转导。下列有关叙述正确的是( )
A.噬菌体可利用细菌的DNA为模板合成子代噬菌体的DNA
B.通过噬菌体转导可实现任意细菌之间的基因重组
C.用32P标记噬菌体的DNA可证明噬菌体转导的存在
D.噬菌体侵染导致供体菌裂解才能成功实现噬菌体转导
20.Cre-lxP系统能实现特定基因的敲除(如图1)。把几种荧光蛋白基因和Cre酶能识别并切割的序列(lxP1和lxP2)串在一起,构建表达载体T(如图2)。部分荧光蛋白基因会被Cre酶随机“剪掉”,且两个lxP1之间或两个lxP2之间的基因,最多会被Cre酶敲除一次,剩下的部分得以表达,随机呈现不同的颜色。下列说法错误的是( )
A.构建表达载体T时用到的工具包括限制酶、DNA连接酶
B.若小鼠细胞含一个表达载体T(不含Cre酶),其肌肉组织细胞呈无色
C.若小鼠细胞含一个表达载体T(含Cre酶),其脑组织细胞只能呈红色或黄色
D.若小鼠细胞含两个表达载体T(含Cre酶),其脑组织细胞可能出现两种颜色
21.啮齿动物是草地上的主要野生消费者,为了合理利用草原,科研人员对呼伦贝尔草原的放牧方式进行研究,结果如下图1、2、3所示;下表为不同放牧方式下啮齿动物群落多样性特征。下列相关叙述错误的是( )
丰富度指数计算公式:R=(S-1)/InN,S为物种数,N为群落中所有物种个体数
A.调查啮齿动物的种群密度应该采用标志重捕法
B.三种放牧方式中连续放牧啮齿动物总捕获率最高,可能是连续放牧使植被变矮,易被捕获
C.三种放牧方式中季节轮牧更利于合理利用草地资源并且能够抑制鼠害发生
D.禁牧区啮齿动物的数量最少,且物种丰富度也最低,推测禁牧可能会降低种间斗争的激烈程度,使鼠害发生的可能性变小
22.人体中的血红蛋白(Hb)型要有R型和T型,其中R型与氧结合的亲和力是T型的500倍,血液pH升高、温度下降等因素都可使Hb由T型转化为R型。已知血红蛋白氧饱和度与血红蛋白—氧亲和力呈正相关,如图表示氧分压与血红蛋白氧饱和度的关系。下列叙述正确的是( )
A.血液流经组织后,CO2含量下降,有利于氧合血红蛋白结合O2
B.血红蛋白的构型由R型变为T型时,实线b向虚线a方向偏移
C.机体运动后或炎症等能使组织温度增高,实线b向虚线a方向偏移
D.在肺部毛细血管处,血红蛋白由T型向R型转变,实线向虚线a方向偏移
23.常染色体芦花羽图案形成机制如图所示:黑色素的生成过程中黑素皮质素受体1MCIR)需要与α-促黑素细胞激素(α-MSH)和促肾上腺皮质激素(ACTH)两个配体共同作用经一系列过程活化酪氨酸酶(TYR)。如果细胞中的TYR足够多,多巴及多巴醌将通过各自的通道合成真黑色素;ASIP(长程可扩散抑制因子)比α-MSH(短程可扩散激活因子)更快地扩散到邻近细胞并抑制邻近细胞MCIR的功能,进而降低黑色素细胞中的TYR含量,促进褐黑素的表达,从而促进横斑条纹中非黑色条纹的形成。以下说法正确的是( )
A.α-MSH可以降低MC1R参与的反应的活化能,ASIP会导致MC1R参与的反应的活化能升高
B.ASIP是MC1R的抑制因子,它会和α-MSH竞争与MC1R的结合
C.TYR既能催化真黑素的合成,也能催化褐黑素的合成
D.增强ASIP或减弱α-MSH的功能都可能增加黑色素的合成
24.人类Y基因启动子上游的调控序列中含有BC111A蛋白结合位点,该位点结合BCL11A蛋白后,r基因的表达被抑制。通过改变该结合位点的序列,解除对基因表达的抑制,可对某种地中海贫血症进行基因治疗。科研人员扩增了r基因上游不同长度的片段(Fn与R),将这些片段分别插入表达载体中进行转化和荧光检测,以确定BCL11A蛋结合位点的具体位置。相关信息如图所示。下列有关叙述错误的是( )
A.为将扩增后的产物定向插入载体,指导荧光蛋白基因表达,需用Munl和Xhl处理载体
B.从产物扩增到载体构建完成的整个过程需构建7种载体
C.将构建的载体导入去除BCL11A基因的受细胞,可能出现含F1与R扩增产物的受体细胞无荧光,而含F2-F7与R扩增产物的受体细胞有荧光
D.向培养液中添加适量的雌激素,可导致部分受体细胞不再有荧光
25.下列关于植物激素的叙述,正确的是( )
A.外施高浓度的生长素可抑制侧芽的生长和促进顶芽生长
B.特定内分泌器官分泌的油菜素内酯可促进叶细胞的扩展
C.抑制赤霉素的合成、分泌可提高植物体中二核细胞的比率
D.脱落酸可促进叶片的衰老脱落、气孔的开放和种子休眠
二、非选择题
26.2020年1月23日,新冠疫情全面爆发,目前有2.7亿人确诊,其中累计532万人死亡,最近新冠病毒的变异毒株奥密克戎来势汹涌,该数据将会持续增高。感染该病毒后,人体会出现发热乏力等症状,我国目前对疫情严格防控,并引导全民免费接种疫苗,但患有癫痫和空腹血糖超过13.9mmL/L等人群不能接种,因为接种疫苗可能会诱发癫痫或加重血糖并发症等。
(1)感染新冠病毒可使人体出现发热症状,导致体温失衡,体温调节中枢是 ,该过程中最终会到导致 激素升高。
(2)人体在接触相同的新冠病毒时,第二次的症状会比第一次轻,请从免疫调节的角度阐述原因 。
(3)能降低血糖的激素是 ,其在血糖平衡调节中的机理是 ,该激素与肾上腺素的关系是 。
27.棉籽饼作动物饲料时,其所含棉酚(元素组成为C、H、O)对动物有毒害作用。某科技小组配制培养基(成分为:棉酚0.25 g、(NH4)2SO45.0 g、其他无机盐适量、琼脂2%、蒸馏水)欲从棉花秸秆中分离棉酚分解菌,以对棉籽饼进行脱毒。回答下列问题:
(1)此培养基中(NH4)2SO4能为微生物提供的主要营养为 ;此培养基具有选择功能,理由是 。
(2)配制的上述培养基需利用高压蒸汽灭菌锅进行灭菌。灭菌结束后需让灭菌锅内温度自然下降再打开排气阀并取出物品。如果提前打开排气阀会导致 进而造成污染。
(3)实验中取10 g棉花秸秆加入盛有 的三角瓶内,摇匀获取101倍稀释液,进而获取104和105倍稀释液。取104和105倍稀释液分别涂布到多个培养基平板上,此种接种方法为 。在37 ℃下培养48 h,若培养基上出现形状、大小、隆起程度和颜色不同的菌落,可判断培养基上有多种细菌,这里判断依据是在一定的培养条件下,同种微生物表现出 。
(4)观察上述培养基,选择上面生长的较大菌落(A菌和B菌)备用。为比较A菌和B菌对棉籽饼的脱毒效果,可将A菌和B菌分别稀释为5 mL菌液(两种菌液浓度相当),而后 。
28.沙漠蝗、东亚飞蝗和中华稻蝗是主要的蝗灾害虫,为加强对蝗虫的防治,科学家对蝗虫的种群特征、迁飞等进行了研究。请回答下列问题。
(1)沙漠蝗、东亚飞蝗和中华稻蝗经界定属于不同的物种,判断的依据应是 。
(2)蝗虫有散居型和群居型两种类型。散居和群居体现的是种群的 (数量、空间)特征。4~5只独居蝗虫聚集之后,可产生信息素以吸引更多蝗虫聚集;随蝗虫密度的增加,释放的信息素含量也会迅速增加,进一步促进蝗虫的聚集,这体现出蝗虫的聚集过程属于 调节。聚集后的蝗虫个体之间可通过触碰后肢某个部位来传递信息,从而开始群居生活,这表明 离不开信息传递。
(3)图1是某区域在若干年内发生的111次蝗灾的月份统计图。为了给预防蝗灾提供科学依据,研究者对气温、降水量变化与蝗虫数量变化的关系进行了研究,结果如图2所示。
图1、2的描述属于 模型。据此模型分析, 是蝗虫爆发式增长的主要原因。
(4)为调查稻田中二化螟、卷叶螟和稻飞虱等害虫的发生状况,通常采用 法调查各种害虫的种群密度,并因地制宜采用不同的防治措施。如利用性引诱剂吸引雄性害虫进行诱杀,阻止害虫的正常交配,降低害虫的 ,从而降低其种群密度。
(5)鸭子是蝗虫的天敌,对散居状态的蝗虫控制效果较好。某科研小组通过在试验田放养鸭子研究对蝗虫的控制。下表为某段时间内植物和蝗虫的部分能量值(单位:104 kJ),鸭子可捕食蝗虫和试验田中植物,该时间段内系统无有机物输出。
鸭子的同化量为 kJ,第一营养级至第二营养级的能量传递效率为 (百分数,保留一位小数)。农业生产中采用牧鸭治蝗时还应考虑到鸭子对于生存环境、水源的要求、鸭子的数量等因素,这遵循了生态工程的 原理。
29.新冠病毒肆虐全球,给人们的日常生产、生活带来很大的影响,因此研发新冠病毒疫苗受到广泛关注。疫苗研制时常需要构建重组病毒载体,部分过程如下图所示,其中A~C表示结构或物质,NcI、SphI、NheI、BamHI四种酶的识别序列和酶切位点详见下表。
(1)分析图中C的黏性末端可确定,需要用 (填限制酶名称)切割质粒B。
(2)重组质粒1用 (填限制酶名称)处理获得线性化片段,在缓冲液中将其与某克隆片段混合,适宜条件下成功连接。由图可知线性分子可以与克隆片段连接成环的原因可能是 。连接后可得到的环状DNA分子最多有 种(上述片段均足量且不考虑3个及以上DNA片段的连接)。
(3)获得的重组病毒载体可以导入工程菌,高效表达出 用于制备疫苗。与减毒活疫苗比较,该类疫苗安全性更高,其原因是 。
(4)新型冠状病毒感染人体后,其S蛋白识别人体细胞膜蛋白ACE2并与之结合,使病毒侵入细胞,同时会引起人体相应的免疫反应。重组人源蛋白ACE2可用于治疗新冠病毒肺炎,请推测该药物的作用机理: 。
30.人类y基因启动子上游的调控序列中含有BCL11A 蛋白结合位点,该位点结合BCL11A 蛋白后,y基因的表达被抑制。通过改变该结合位点的序列,解除对y基因表达的抑制,可对某种地中海贫血症进行基因治疗。科研人员扩增了γ基因上游不同长度的片段,将这些片段分别插入表达载体中进行转化和荧光检测,以确定BCL11A 蛋白结合位点的具体位置。相关信息如图所示。
(1)为将扩增后的产物定向插入载体指导荧光蛋白基因表达,需在引物末端添加限制酶识别序列。据图可知,在F1~F7末端添加的序列所对应的限制酶是 ,在R末端添加的序列所对应的限制酶是 。PCR缓冲体系中除图示条件外还要加入 (至少2个)。获得扩增产物后,应选择限制酶 切割载体。本实验中,从产物扩增到载体构建完成的整个过程共需要 种酶。
(2)将构建的载体导入 (选填“保留”、“除去”)BCL11A 基因的受体细胞,成功转化后,含F1~F6与R扩增产物的载体表达荧光蛋白,受体细胞有荧光,含F7与R扩增产物的受体细胞无荧光。据图分析,构建成功的基因表达载体上荧光蛋白基因和BCLIIA基因转录时的模板链在 (选填“相同”、“不同”)的DNA链上,含F7与R扩增产物的受体细胞无荧光的原因是 。
(3)向培养液中添加适量的 ,含F1~F4与R扩增产物的受体细胞不再有荧光,而含F5~F6与R扩增产物的受体细胞仍有荧光。若γ基因上游调控序列上与引物序列所对应的位置不含有BCL11A 蛋白的结合位点序列,据此结果可推测,BCL11A 蛋白结合位点位于引物 在调控序列上所对应序列之间的区段上,理由是 。选项
实验
酒精的作用
①
DNA的粗提取与鉴定
溶解DNA,初步分离DNA与蛋白质
②
菊花的组织培养
工作台、外植体、培养基等的消毒
③
绿叶中色素的提取
溶解绿叶中的色素
④
检测生物组织中的脂肪
洗去浮色
⑤
观察植物根尖分生区组织细胞的有丝分裂
酒精和卡诺氏液一起制成解离液
⑥
研究土壤中小动物类群的丰富度
防止小动物尸体腐烂
放牧方式
连续放牧
禁牧
季节轮牧
丰富度指数(R)
0.60±0.23
0.42±0.15
0.58±0.42
项目
净同化量
呼吸消耗量
流向分解者
未利用
植物
108
75
21
58
蝗虫
7
10
1
3
限制酶
Nc I
Sph I
NheI.
BamH I
识别序列和切割位点
C↓CATGG
GCATG↓C
G↓CTAGC
G↓GATCC
相关试卷
这是一份福建省福州市鼓楼区福建省福州第一中学2023-2024学年高二下学期7月期末生物试题,共12页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
这是一份福建省福州市鼓楼区福建省福州第二中学2023-2024学年高二下学期7月期末生物试题,文件包含二中生物答案docx、福州第二中学2023-2024学年第二学期_1409817346045440_633docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共31页, 欢迎下载使用。
这是一份福建省福州市仓山区福建省福州高级中学2023-2024学年高一下学期7月期末生物试题,文件包含福高生物答案docx、福州高级中学2023-2024学年第二学期_1409813718972160_982docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共20页, 欢迎下载使用。