初中人教版（2024）第二章 声现象综合训练题

这是一份初中人教版（2024）第二章 声现象综合训练题，共7页。试卷主要包含了请将答案正确填写在答题卡上等内容，欢迎下载使用。

注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
1．（本题2分）关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话的音调放低些
B．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的
C．临街的房屋安装隔音玻璃不能减弱在室内听到的外面的噪声
D．声音可以在真空中传播
2．（本题2分）2024年2月9日晚，临沂人孟祥飞作为“最美奋斗者”代表，受邀来到中央广播电视总台演播大厅观看春节联欢晚会，并接受主持人现场采访（如图）。孟祥飞的声音是（ ）
A．是空气振动产生的B．由空气传给现场观众
C．“浑厚”是指响度大D．经音响系统后提高了音调
3．（本题2分）如图所示是云南少数民族特有的乐器之一葫芦丝。人用嘴吹奏时，手按压不同音孔可发出d、re、mi、sl、la五音，下列判断正确的是（ ）
A．“五音”是人嘴振动产生的声音
B．“五音”是管壁振动产生的声音
C．“五音”是指声音的响度
D．“五音”是指声音的音调
4．（本题2分）运动会上进行百米赛跑，如果终点的计时员听到枪声才开始计时，所记录的成绩比看到枪冒烟就开始计时的成绩（ ）
A．少记2.94s B．多出0.294s C．少记0.294s D．无法计算
5．（本题2分）箫是我国的一种传统乐器，如图所示的演奏者吹箫时，下列有关说法正确的是（ ）
A．箫发出的声音是由演奏者手中的竹筒振动产生的
B．演奏者用手指按压不同位置的气孔，是为了改变声音的响度
C．周围的人听到优美的声音是由空气传过来的
D．箫发出的声音一定是乐音
6．（本题2分）唐诗是中华民族珍贵的文化遗产之一，也是中华文化宝库中的一颗明珠，下列诗句中与声音有关的知识分析正确的是 （ ）
A．“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，笛声是通过风吹入人耳的
B．“不敢高声语，恐惊天上人”，“高声”是指声音的音调高
C．“时时闻鸟语，处处是泉声”，我们能分辨“鸟语”和”泉声”，是因为响度不同
D．“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”，诗人”放歌”时的歌声是由声带振动产生的
7．（本题2分）歌曲《东方红》简谱中有如下片段：，其中的数字符号表示声音的（ ）
A．音调B．响度C．音色D．速度
8．（本题2分）图甲是一手工艺品，由竹筒（A、B两端开口，C处开一小口）和“活塞”组成，将活塞从B处塞入，在A处气并来回拉动“活塞”能发出悦耳的哨音，如图乙所示，下列说法正确的是（ ）
A．哨音在真空中也能传播
B．哨音是由筒内竹筒振动产生的
C．换用更大的力吹气改变了哨音的音色
D．吹气时来回拉动“活塞”改变了哨音的音调
9．（本题2分）2024年3月5日，西安戏剧学院落户秦汉新城，将为陕西和国家培养更多的戏剧影视艺术人才，传承与创新弘扬中华文化。下列说法正确的是（ ）
A．“吼”出秦腔声是靠空气振动发声B．秦腔声一定是乐音
C．“秦腔不唱，吼出来”中“吼”指的是响度大D．“吼”声越大，传播速度越快
10．（本题2分）下列关于声现象的说法正确的是（ ）
A．图1，医生用听诊器为病人检查身体，是利用声音传递能量
B．图2，吹笛子时，按住不同的气孔是为了改变声音的音色
C．图3，街头噪声监测仪的使用，可以在传播过程中减弱噪声
D．图4，航天员在空间站外要用无线电通信设备交流，是因为真空不能传声
11．（本题2分）有人说用吸管能自制乐器，这是真的吗?央视某节目主持人用实验进行现场验证。将八根吸管剪成不同的长度，一端封口并固定，用八根吸管做成了一个像排箫的乐器，主持人依次吹出了1、2、3、4、5、6、7、1的音调。下列有关说法正确的是（ ）
A．主持人吹出的声音不是由振动产生的 B．耳鼓膜随音乐振动说明声可传递能量
C．高音和低音在空气中传播的速度不同 D．最短的吸管吹出声音的响度最低
12．（本题2分）如图所示为科技小组制作的“火焰琴”。展示时，试管中金属丝和空气被加热，堵住或松开塑料管上不同的孔能发出不同声音。下列说法正确的是（ ）
A．琴声不是由物体振动产生的B．琴声在真空中传播速度最大
C．琴声是通过空气传入人耳的D．按压不同的孔可以改变音色
13．（本题4分）声波能传递能量，下列是对这一原理的应用的是（ ）
A．医生利用超声波给病人治疗肾结石
B．利用超声波清洗精细机械
C．医生通过听诊器可以了解病人心肺的工作情况
D．如把超声波通入水罐中，剧烈的振动会使罐中的水破碎产生许多小雾滴，再用小风扇把雾滴吹入室内，增加湿度
14．（本题4分）如图所示的声现象中，下列说法正确的是（ ）
A．甲：刻度尺振动得越快，发出声音的音调越高
B．乙：发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声能传递能量
C．丙：抽出罩内空气后闹铃声减弱，表明真空可以传声
D．丁：摩托安装消声器能有效地从声源处防止噪声产生
15．（本题4分）植物不是沉默的生命。有报道称，科学家在隔音箱里将声音探测设备放在距离植物10cm处通过实验发现：当遭受于早胁迫或茎被切断时，植物会发出声音，音量约为65dB，频率在20001~100000Hz之间。如果以上信息属实，那么这些声音（ ）
A．在空气中的传播速度约为340m/sB．是次声波，所以人耳听不到
C．音量太小，所以人耳听不到D．是由植物的振动产生
16．（本题4分）如图是甲、乙、丙三种声音在不同示波器上显示的波形图，下列说法中正确的是（ ）
A．甲和丙音调相同B．甲和乙的音调相同
C．乙的响度最大D．甲和丙的响度相同
17．（本题6分）对于噪声较大的机器，制造一个外壳，把它罩起来，是在 处减弱噪声；在马路和住宅间植树，这是在 中减弱噪声；放鞭炮时，用棉花塞住耳朵，这是在 处减弱噪声。
18．（本题4分）人们对人耳听不到的声波有如下应用：①声呐；②击碎结石；③探伤；④B超；⑤遥测核爆炸。其中，与超声波有关的是： ；与次声波有关的是： 。
19．（本题6分）温度一定时，声波在不同介质中的传播速度是 的（选填“相同”或“不同”）如图所示，吹笛子时用手指按住不同的笛孔，这主要是用来改变声音的 ；若声音在空气中传播速度是340米/秒，则经过 秒传到离他680米远的同学的耳中。
20．（本题6分）古诗“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”描绘了春天的景象。如题图所示，我们看到蝴蝶翅膀在振动时，却听不到因翅膀振动而发出的声音，这是因为蝴蝶翅膀振动的频率 （选填“低于”或“高于”），我们将这种声波称为 声波；人们是根据声音的 （选填“音调”或“音色”）来辨别黄莺啼声的。
21．（本题10分）如图所示是“探究声音的产生”的实验装置。
（1）如图甲所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉，用小锤敲击音叉的时候，既听到音叉发出的声音，又观察到乒乓球被 。通过这个实验可以初步得出的结论是：声音是由物体的 产生的。
（2）乒乓球在实验中起到使音叉振动 的作用，这种研究方法叫做 。
（3）若将图甲装置右侧再放一个音叉组成图乙的装置，并由宇航员带到月球表面做实验，敲击右侧的音叉时，会看到乒乓球不动，这说明声音不能在 中传播。
22．（本题6分）防治噪声可以从三个环节入手。下面一些能起作用的措施中，分别是从哪个环节防治噪声的？
（1）摩托车安装消声器；
（2）在城市中禁鸣汽车喇叭；
（3）体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰；
（4）在飞机旁工作的人员要戴有耳罩的头盔。
23．（本题6分）月球上没有空气，宇航员在月球上要进行交谈，请你帮助宇航员想出三种能进行交谈的方法：
① ．
② ．
③ ．
（本题3分）小李在下雨时为了计算闪电处离他的距离，于是他拿出表3秒钟后听到了雷声，请你帮他算一算。（声音在空气中的传播速度为340米/秒）
（本题3分）一位游客对着一座大山大喊一声，2秒后听到了自己的回声，那么他离大山多少米？（声音在空气中的传播速度为340米/秒）
26．（本题10分）小明乘坐一艘速度为10m/s的汽艇匀速驶向一座山崖，他向山崖大喊一声，历时5s听到回声，已知声音在空气中传播的速度为340m/s。求：
（1）5s内，汽艇行驶的路程s1；
（2）5s内，声音在空气中传播的路程s2；
（3）他向山崖大喊时，离山崖的距离s。
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
评卷人
得分
一、单选题（共24分）
评卷人
得分
二、多选题（共16分）
评卷人
得分
三、填空题（共22分）
评卷人
得分
四、实验题（共10分）
评卷人
得分
五、简答题（共12分）
评卷人
得分
六、计算题（共16分）
参考答案：
1．B
2．B
3．D
4．C
5．C
6．D
7．A
8．D
9．C
10．D
11．B
12．C
13．ABD
14．ABD
15．AD
16．ACD
17． 声源处 传播过程 人耳
18． ①②③④ ⑤
19． 不同 音调 2
20． 低于 次 音色
21． 弹起 振动 放大（或明显） 转换法（或放大法） 真空
22．（1）在声源处减弱；（2）在声源处减弱；（3）在传播过程中减弱；（4）在人耳处减弱
23． 利用电磁波交谈 利用文字交流 利用手语交流
24．1020米
25．340米
26．（1）50m；（2）1700m；（3）875m