初中物理人教版八年级上册第3节 声的利用达标测试

这是一份初中物理人教版八年级上册第3节 声的利用达标测试，共7页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1．如图，将扬声器对准烛焰播放音乐，烛焰随之摆动，下列声的利用的例子中与音乐引起烛焰摆动相同的是（ ）
A．倒车雷达B．用声呐探测鱼群
C．医生给病人做B超检查身体D．用超声波清洗机清洗眼镜
2．声波既能传递信息也能传递能量。下面事例中，主要利用声波传递能量的是（ ）
A．用超声波击碎结石
B．用声呐探测海深
C．利用B超做体检
D．利用倒车雷达确定与车后物体的距离
3．2023年12月18日，在甘肃临夏州积石山县发生M6.2级地震，地震产生的次声波往往对人体健康有害。则次声波（ ）
A．频率高，人耳听不到B．频率高，人耳能听到
C．频率低，人耳能听到D．频率低，人耳听不到
4．下列说法中正确的是（ ）
A．声音在真空中可以传播
B．物体到平面镜的距离决定了物体在平面镜中成像的大小
C．蜡烛放在凸透镜的2倍焦距处，移动光屏可以得到等大、倒立的虚像
D．在石油勘探时常采用人工地震，利用探头接收地下不同层间界面反射回来的声波，从而探测出地下油矿
5．下列做法中，利用声传递能量的是（ ）
A．医生给病人做“B超”检查
B．医生用超声波除去病人体内的结石
C．利用“声呐”探测海底深度
D．工人用铁锤敲击钢轨，通过听声音来对钢轨进行“探伤”
6．一艘科考船对某海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。具体方法是：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.18s、0.30s、0.18s、0.30s、0.12s。根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图中的（ ）
A．B．
C．D．
7．为庆祝中华人民共和国成立70周年，在北京隆重举行了“新时代军乐之声音乐会”，首次采用百名高音礼号和百名军鼓共同演奏号角音乐，宏伟庄重。下列关于礼号和军鼓产生的乐音说法正确的是（ ）
A．礼号发声不需要振动
B．两者传播速度相同
C．军鼓“震耳欲聋”说明声音的音调高
D．军鼓的声音属于超声波
8．有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是（ ）
A．超声波不是由物体振动产生的
B．超声波能传递能量
C．超声波的音调很低所以人听不到
D．电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播
9．如图所示，下列关于声现象的描述中正确的是
A．能从不同器乐中分辨出小提琴的声音，主要是它们的响度不同
B．“倒车雷达”是利用次声波传递信息
C．太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播
D．声音的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动
10．发生地震时，一些动物能听到地震发出的声，而人耳却听不见。这是因为地震时发出的声（ ）
A．是超声波B．是次声波C．响度太小D．振幅太小
二、填空题
11．汽车上的电子防盗报警装置，在汽车被撬开时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声音可以传递 ．
12．蝙蝠能够发出人耳听不到的 （选填“超声波”或“次声波”），它能准确地判断障碍物或捕捉目标的位置，是由于回声定位的原理，这说明了声音可以传递 。
13．如图所示是一款导盲杖，它发出的 （选填“超声”或“次声”）波遇到障碍物会 回来，再被导盲杖接收，导盲杖会发出“嘀嘀”的提示音，提醒使用者周围有障碍物，这说明声能传递 。
14．医生通过听诊器可知病人心肺情况，这个例子说明声能传递 ；声波可以用来清洗钟表、外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石；这个例子说明声能传递 ；“震耳欲聋”反映了声音的 很大；“声音刺耳”反映了声音的 很高。
15．声音是由于物体的 而产生的，外科医生常利用超声波除去人体内的结石是利用声波能传递 ．
三、作图题
16．将下列声现象与对应的声学知识画线连接起来。
听铃声回教室 声音的响度大
鞭炮声震耳欲聋 物体振动发声
教师讲课发出声音 声可以传递信息
上课时关闭门窗以免影响听课 在传播过程中减弱噪声
四、实验题
17．（一）、在学习声学时，实验小组做了如下实验：
（1）如图①所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明声音是由物体 产生的：此实验中乒乓球起到放大实验现象的作用，这个研究方法叫 ；
（2）如果将②实验装置搬上月球，则小球 （“会”或“不会”）弹起：
（3）如图③所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内逐渐抽出罩内的空气，她听到闹钟声音逐渐变小。这个现象说明声音不能在真空中传播，在这种情况下，你是怎样得出这一结论的 ；
A．通过日常生活经验得出的 C．通过理论推导出来的
B．用实验直接证实的 D．建立在实验基础上加科学的推理得出的
（4）如图⑤所示，将点燃的蜡烛放在扬声器的前方，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动，说明声音可以传递 （选填“信息”或“能量”）。
（二）、在学习二胡演奏过程中，小明发现琴弦发出的声音频率高低受各种因素的影响，他经过和同学们讨论提出了以下3个探究问题：
①琴弦发出声音的频率高低与琴弦的横截面积是否有关
②琴弦发出声音的频率高低与琴弦的长度是否有关
③琴弦发出声音的频率高低与琴弦的材料是否有关
下表是他们根据探究问题将实验材料分组的情况。
（1）如果选择上表中A、B两组材料进行实验，则所探究的问题是 ；（选填①、②或③）
（2）如果探究③，实验中应控制横截面积和 不变。（选填“材料”或“长度”）
18．小明用如图所示的器材探究影响音调的因素。
（1）如图所示，把钢尺紧按在桌面上，拨动其伸出桌面一端，听它发出的声音，同时观察钢尺振动的 ；
（2）改变钢尺伸出桌边的长度，将钢尺按下的幅度 （选填“相同”或“不同”），能够听出声的 （选填“响度”“音调”或“音色”）发生了变化；
（3）重复实验操作（2），通过分析归纳得出钢尺振动产生声音的音调与尺子振动的快慢有关，小明在实验中运用的物理方法为 法；
（4）当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于钢尺发出的声音是 （选填“超声波”或“次声波”）。
五、计算题
19．超声波在海水中传播的速度是1500m/s，声呐系统向海底发出信号经8s被该系统接收，求此处海水的深度。
20．为了监测超速行驶的违法行为，公路上常常设置有超声波测速仪，如图为某公路直线路段的一处测速仪，测速仪能发射和接受超声波。当行驶的小轿车距离测速仪sOA=62m时（如图甲），测速仪向小车发出超声波，超声波“追上”小轿车时，小轿车刚好运动到B点（如图乙）。测速仪从发出超声波到接收反射回来的超声波所用的时间0.4s。超声波的速度为340m/s。求：
（1）0.4s超声波传播的路程是多少？
（2）小车运动的路程sAB是多少？
（3）小车在此路段的速度为多大？
编号
材料
长度/
横截面积/
A
尼龙
55
1
B
尼龙
55
0.5
C
尼龙
80
1
D
镍合金
55
0.5
参考答案：
1．D
2．A
3．D
4．D
5．B
6．C
7．B
8．B
9．D
10．B
11．信息
12． 超声波 信息
13． 超声 反射 信息
14． 信息 能量 响度 音调
15． 振动 能量
16．
17． 振动 转换法 不会 D 能量 ① 长度
18． 快慢 相同 音调 控制变量 次声波
19．6000m
20．（1）136m；（2）6m；（3）30m/s