2025版高考地理全程一轮复习练习题 第5课时太阳对地球的影响图形专项突破1太阳辐射图
展开[读图流程]
第一步:看坐标。
太阳辐射统计图的横坐标一般是时间;纵坐标是相关地理要素,如太阳辐射总量、日照时数等。
第二步:看数值。
主要说明不同季节(月份)太阳辐射(日照时数等)的差异,太阳辐射(日照时数等)最多、最少的时间。
第三步:析题目。
根据题目要求进行相关的计算与判断,分析其成因。
[典例1] [2020·北京卷]下图为我国某地立秋至处暑期间天气晴好条件下辐射量日变化示意图。读图,完成(1)~(2)题。
(1)代表太阳辐射变化的曲线是( )
A.① B.②C.③ D.④
(2)该地最可能位于( )
A.珠江三角洲B.河西走廊
C.松嫩平原D.钓鱼岛
[解题能力培养]
[答案] (1) (2)
变式演练
[2024·辽宁省铁岭市模拟]太阳辐射强度是指到达地面的太阳辐射的多少。影响太阳辐射强度的因素主要有太阳高度、日照时间、天气状况和海拔等。下图为我国北京、上海、成都和昆明四地太阳辐射强度年变化图。据此完成1~3题。
1.图中表示成都太阳辐射强度年变化的曲线是( )
A.① B.②C.③ D.④
2.四城市中太阳辐射强度年变化与全球太阳辐射强度年变化差异最大的是( )
A.① B.②C.③ D.④
3.城市③7、8月太阳辐射强度最大的主要原因是( )
A.纬度低,太阳高度大
B.受高压控制,晴天多
C.纬度高,日照时间长
D.海拔高,大气削弱作用弱
类型2太阳辐射类等值线图的判读
[读图流程]
第一步:明图类。
明确等值线的类型是判读的基础,不同的等值线其主体要素不同,分析时也有差异。与太阳辐射有关的等值线主要有太阳辐射总量分布图、云量日均值分布图、日照时数分布图、光合有效辐射分布图等。根据图名、图中地理要素的含义即可判断。
第二步:定位置。
等值线图以区域地图为载体,正确判断地理位置是分析和解决问题的基础。一般从经纬网、海陆分布、轮廓形状等方面判断地理位置。
第三步:看分布。
主要从等值线的弯曲变化、疏密变化、走向及数值特点、闭合状况等方面描述。找出高值区、低值区,描述其整体变化、地区差异等。
第四步:析成因。
(1)等值线的走向多与纬度、地势高低、山脉走向(阳坡、阴坡,迎风坡、背风坡)、海陆位置有关。
(2)等值线的弯曲多与地形有关。
(3)等值线的闭合与地势高低(如山地、盆地)、山脉走向(如迎风坡、背风坡)等有关。
(4)等值线的疏密更多与地势起伏大小有关。
真题感悟
[典例2] [海南卷]能被植物光合作用利用的太阳辐射,称为光合有效辐射(PAR)。下图示意1961~2007年我国年平均PAR强度的空间分布。据此完成(1)~(2)题。
(1)如仅考虑光合有效辐射,我国农业生产潜力最大的地区是( )
A.长江中下游平原B.四川盆地
C.华北平原D.青藏高原
(2)乙地PAR值高于甲地的主要原因是( )
A.纬度高B.植被少C.地势高D.云雨少
[解题能力培养]
[答案] (1) (2)
变式演练
[2024·浙江宁波高三期末]下图为山东省年太阳辐射总量分布图。据此完成1~2题。
1.山东省年太阳辐射总量的分布特征大致是( )
A.东多西少B.东少西多
C.南少北多D.南多北少
2.甲、乙两地年太阳辐射总量差异的主要影响因素是( )
A.纬度位置B.海拔高低
C.地表植被D.天气状况
图形专项突破❶ 太阳辐射图
类型1
[真题感悟]
[典例1] 答案:(1)C (2)B
[变式演练]
1~3.解析:第1题,由材料可知,影响太阳辐射强度的因素有正午太阳高度、日照时间、天气状况和海拔等。成都位于四川盆地,海拔低,多云雾天气,对太阳辐射削弱多,在四个城市中太阳辐射强度应该是最小的;7、8月份四城市太阳高度变大,成都的太阳辐射强度达到一年中较大值,所以曲线④最可能表示成都太阳辐射强度年变化,故D项正确。第2题,全球太阳辐射强度年变化规律一般是夏季太阳辐射强度大,冬季太阳辐射强度小。根据图文材料可知,城市①冬季太阳辐射强度大,夏季太阳辐射强度小,与全球太阳辐射强度变化差异最大,故A项正确。第3题,城市③7、8月太阳辐射强度最大,应是上海。上海在7、8月份受副热带高气压控制,晴天多,太阳辐射强度在四个城市中最大,故B项正确。
答案:1.D 2.A 3.B
类型2
[真题感悟]
[典例2] 解题能力培养:eq \(□,\s\up1(1))最大 eq \(□,\s\up1(2))内蒙古高原 eq \(□,\s\up1(3))阴雨
答案:(1)D (2)D
[变式演练]
1~2.解析:第1题,根据图中年太阳辐射总量等值线分布可知,山东省年太阳辐射总量大致是北多南少,故C正确。第2题,甲地位于泰山以北,位于东南风的背风坡,晴天较多,年太阳辐射总量大,乙地位于东南风的迎风坡,阴雨天气多,年太阳辐射总量相对较小,故D正确。
答案:1.C 2.D
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