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    统编版语文七年级上册 第16课《诫子书》 (2)课件

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    七年级上册16 诫子书/诸葛亮备课ppt课件

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    这是一份七年级上册16 诫子书/诸葛亮备课ppt课件,共27页。PPT课件主要包含了基础知识,内容翻译,合作探究,句式积累等内容,欢迎下载使用。
    1.了解文学常识,识记文中生字词(重点) 2.掌握文中关键语句,分析理解文章内容。(重点)3.学习文章对比论证的方法,体会文章主旨,感受作者殷殷的教子之情。(重难点)
    诸葛亮(181-234),字孔明,号卧龙,琅琊阳都(今山东沂南南)人,三国时蜀汉政治家、军事家,他一生“鞠躬尽瘁,死而后已”,是中国传统文化中忠臣与智者的代表。陆游称赞他:“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间!”代表作有《出师表》《后出师表》《诫子书》等。
    诫:告诫,劝勉;子:一般认为是诸葛亮的儿子,诸葛瞻;书:书信;“诫子书即是告诫儿子的一封书信,题目表明文章的内容是诸葛亮对儿子的谆谆教诲。
    本文选自《诸葛亮集》。 本文选自《诸葛亮集》卷一(中华书书局2009年版)。这篇文作于蜀汉建兴十二年,是诸葛亮晚年写给他八岁的儿子诸葛瞻的一封家书。诸葛亮一生为国,鞠躬尽瘁,死而后已。他为了蜀汉国家事业日夜操劳,顾不上亲自教育儿子,于是写下这篇书信告诫诸葛瞻。后来这封家书成为了后世历代学子修身立志的名篇。
    夫/君子之行,静/以修身,俭/以养德。非淡泊/无以明志,非宁静/无以致远。夫/学/须静也,才/须学也,非学/无以广才,非志/无以成学。淫慢/则不能/励精,险躁/则不能/治性。年/与时驰,意/与日去,遂成/枯落,多/不接世,悲守/穷庐,将复/何及!
    夫①君子②之行③,静④以⑤修身⑥,俭以养德⑦。
    助词,用于句首,表示发端
    屏除杂念和干扰,宁静专一
    君子的品行,依靠屏除杂念和干扰,宁静专一来修养身心,依靠简朴节约的作风来培养品德。
    非淡泊①无以②明志③ ,非宁静④无以⑤致远⑥ 。
    没有什么可以拿来,没办法。
    明确志向。明,明确、坚定
    这里指安静,即集中精神,不分散精力。
    达到远大目标。致,达到
    没有什么可以拿来,没办法
    不内心恬淡、不慕名利,就没有什么可以拿来使自己明确志向,不集中精神,就没有什么可以拿来使自己实现远大目标。
    夫学须静也,才须学也,非学无以广①才,非志②无以成学。
    形容词的使动用法:使……增长
    学习必须静心专一,增长才干必须刻苦学习,不刻苦学习就无法增长才干,没有坚定不移的志向就无法使学业成功。
    淫慢①则不能励精② ,险躁③则不能治性④ 。
    放纵懈怠。淫,放纵。慢,懈怠。
    放松懈怠就不能振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。
    年与时驰① ,意与日去② ,遂成枯落③ ,
    多不接世 ,悲守穷庐⑤ ,将复何及⑥!
    凋落,衰残,比喻人年老志衰,没有用处
    年纪随同时光而疾速逝去,意志随同岁月而丧失,最终像枯枝落叶般凋落、衰残,对社会没有任何贡献,只有悲伤地困守在自己的穷家破舍里,到那时再悲伤叹息又怎么来得及!
    1.本文的中心论点是什么?
    2.诸葛亮写这封家书的用意是什么?
    告诫儿子要生活节俭,注意修身养性,以此来培养自己的品德,表达了他对后代志存高远的厚望。
    3.诸葛亮告诫儿子怎样才能成才?
    以俭养德、以静求学,以学广才
    4.诫子书中认为成才的条件是什么? 它们之间有什么关系?
    诸葛亮认为理想人才必须具备三个条件具备三个条件:立志,学习,惜时。主张以俭养德、以静求学,以学广才。这三者是互相联系,缺一不可的。志是成才的前提和基础,志向的培养又必须砥砺品德。
    4.作者从( )和( )两方面进行分析论述的,从这几个方面又是怎样展开论述的?
    无论做人还是学习,作者强调一个“静”字。修身须要静,学习须要静,获得成就也取决于静,把失败归结为一个躁字。把静与躁加以对比,增强了论述效果。
    5.读了这篇课文对你有什么启发?
    人在少年时期应该树立远大的志向,发愤图强,不要等老了再去后悔。
    诸葛亮通过这封家书劝勉儿子修身治学,指出修身养性要从“淡泊”“宁静”做起,要立定志向,惜时勤学,成学广才,报效社会。全文字里行间无不渗透着诸葛亮对儿子的殷切期望。
    1.古今异义 古义:操守、品德。如“夫君子之行”。 行 今义:行走、行为、行动。如“千里之行”。 古义:内心安静。如“非宁静无以致远”。宁静 今义:指环境安静。 古义:离开、消失。如“意与日去”。去 今义:往、到。
    1.古今异义 古义:日子,岁月。如“意与日去”。 日 今义:太阳 古义:寒酸,破旧。如“悲守穷庐”。穷 今义:生活贫困,缺少钱财。 古义:懈怠。如“淫慢则不能励精”。慢 今义:速度低。
    2.一词多义 静以修身 以:表目的的介词,用。 以 非淡泊无以明志 以:表目的的连词,用来、拿来。 非志无以成学 成:成就。 成 遂成枯落 成:成为。 夫学须静也 学:动词,学习。 学 非志无以成学 学:名词,学业。

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