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    七年级数学上册同步 (人教版2024)1.1正数和负数 课件+同步练习含解析

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    初中数学人教版(2024)七年级上册1.1 正数和负数精品课件ppt

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    这是一份初中数学人教版(2024)七年级上册1.1 正数和负数精品课件ppt,文件包含11正数和负数同步课件七年级数学上册同步人教版2024pptx、11正数和负数三大题型提分练原卷版docx、11正数和负数三大题型提分练解析版docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共22页, 欢迎下载使用。


    1.掌握正数和负数的由来;2.学会用正数和负数表示相反意义的量;3.掌握正数、负数和0的实际意义,并掌握正负数的表示方法;4.掌握正负数的实际应用;
    思考:观察下面图片出现的数字,你有什么发现?
    由记数、排序,产生数1,2,3, ….
    由表示“没有”“空位”,产生数0
    在本章引言中,温度比0℃高,称为零上温度;温度比0℃低,称为零下温度.零上和零下温度是以0℃为分界点的具有相反意义的量.
    从右图的天气预报中可以看出,零上3摄氏度用3℃表示;零下3摄氏度用-3℃表示,这里出现了“-3”. 类似地,盈利额和亏损额是具有相反意义的量,如果用50万元表示盈利50万元,就可以用-10万元表示亏损10万元;增长的百分率和减少的百分率是具有相反意义的量,如果用7.8%表示增长7.8%,就可以用-0.7%表示减少0.7%.
    在数学中,像3,50,7.8%这样大于0的数叫做正数. 像-3,-10,-0.7%这样在正数前面加上符号“-”的数叫做负数.其中符号“-”是负号,读作“负”.有时,为了明确表达与负数的相反意义,在正数的前面也加上符号“+”(读作“正”).例如,+1800,+3,+0.5,...就是1800,3,0.5,…一个数前面的“+”“-”号叫做这个数的符号. 0既不是正数,也不是负数.
    例1 某校组织学生去劳动实践基地采摘橘子,并称重、封装.一箱橘子的标准质量为2.5kg.如果用正数表示超过标准的质量,那么 (1)比标准质量多65g和比标准质量少30g各怎样表示? (2)50g,-27g各表示什么意思?
    解:(1)比标准质量多65g用+65g表示,比标准质量少30g用-30g表示; (2)50g表示这箱橘子的质量比标准质量多50g,-27g表示这箱橘子的质量比标准质量少27g.
    把0以外的数分为正数和负数,它们表示具有相反意义的量. 随着人们对正数、负数意义认识的加深,正数和负数在实践中得到了广泛应用. 例如,在表示某地的高度时,通常以海平面为基准,规定海平面的海拔高度为0m,用正数表示高于海平面的海拔,用负数表示低于海平面的海拔.
    我国水准零点位于山东省青岛市;世界最高峰珠穆朗玛峰的海拔高度为8848.86米;我国陆地海拔最低处位于新疆吐鲁番盆地的艾丁湖,其海拔为-154.31米.
    0是正数与负数的分界.0℃是一个确定的温度,海拔0m表示海平面的平均高度.0已不只是表示“没有”.
    思考 下图是地理中的等高线图和手机中的部分收支款账单,其中的正数和负数的意义分别是什么?你能再举出一些用正数、负数表示具有相反意义的量的例子吗?
    例2 (1)一个月内,李明体重增加1.2kg,张华体重减少0.5kg,刘伟体重无变化,写出他们这个月的体重增长值. (2)四种品牌的手机今年第二季度的销售量与第一季度相比,变化率如下: A品牌减少2%,B品牌增长4%,C品牌增长1%,D品牌减少3%. 写出今年第二季度这些品牌的手机销售量的增长率.
    解:(1)这个月李明体重增长1.2kg,张华体重增长-0.5kg,刘伟体重增长0kg. (2)四种品牌的手机今年第二季度销售量的增长率是:A品牌 -2%,B品牌 4%,C品牌 1%,D品牌 -3%.
    1.文具店、书店和玩具店依次位状元成才于一条东西走向的大街上,文具店在书店西边20m处,玩具店在书店东边100m处.小明从书店沿街向东走了40m,接着又向东走了-60m,此时小明在( ) A.文具店 B.玩具店 C.文具店西边40m处 D.玩具店西边60m处
    2.当前,手机移动支付已经成为新型的消费方式,中国正在向无现金发展.元旦当天小明妈妈收到微信红包80元记作+80元,则小明妈妈微信转账支付65元记作(  ) A.+80元 B.-80元 C.+65元 D.-65元
    3.某家庭提倡“节约用水,反对浪费”.如果节约50m3水记作+50m3,那么浪费50m3水记作_____m3.4.我国“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功下潜,最大下潜深度为10909米.高于马里亚纳海沟所在海域的海平面100米的某地高度记为+100米,那么最大下潜深度10909米可记为________米.
    1.某饮料公司生产的一种瓶装饮料,外包装上印有“(600±30)mL”的字样,那么(600±30)mL表示什么意思?质检员抽查了5瓶该产品,饮料的容量分别为603mL,611mL,588mL,568mL,628mL,抽查的5瓶饮料的容量是否合格?
    解:(600±30)mL表示合格产品的容量范围在(600-30)mL到(600+30)mL之间(即在570mL-630mL之间),因此抽查的5瓶饮料中容量为603mL,611mL,588 mL,628mL的合格,容量为568mL的不合格.
    2.将一串数按下列规律排列,回答后面的问题: (1)在A处的数是正数还是负数? (2)负数排在A,B,C,D中的什么位置? (3)第2043个数是正数还是负数?排在对应于A,B,C,D中的什么位置?
    解:(1)正数.(2)负数排在B,D的位置.(3)因为2043÷4=510……3,所以第2043个数是负数,排在对应于D的位置.
    在正数前面加上符号“-”(负)的数叫做负数.
    ①必须是同类量,而且是成对出现的;②只要求意义相反,不要求数量一定相等.
    1.如果水位升高2m记为+2m,那么水位下降3m可记为(  ) A.2m B.-2m C.3m D.-3m2.下列四组量中,不具有相反意义的是(    ) A.海拔“上升200米”与“下降400米” B.温度计上“零上15℃”与“零下5℃” C.盈利100元与亏本25元 D.长3米与重10千克
    3.将下列具有相反意义的量用线连起来: 向东走10m           输球4个 胜球4个            亏损2万元 盈利2000元           运进化肥200t 高于海平面200m         向西走15m 运出化肥100t          低于海平面300m

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