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    2025高考数学一轮复习第6章数列06第29讲第2课时裂项相消法求和(课件+解析试卷)
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    2025高考数学一轮复习第6章数列06第29讲第2课时裂项相消法求和(课件+解析试卷)

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    这是一份2025高考数学一轮复习第6章数列06第29讲第2课时裂项相消法求和(课件+解析试卷),文件包含第6章数列06第29讲第2课时裂项相消法求和pptx、第6章数列06第29讲第2课时裂项相消法求和docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共51页, 欢迎下载使用。

       (2023·德州三模)已知Sn为数列{an}的前n项和,a1=2,Sn=an+1-3n-2.(1)求数列{an}的通项公式;
        当n=1时,S1=a1=a2-3-2,则a2=7.因为Sn=an+1-3n-2,所以Sn-1=an-3(n-1)-2(n≥2),两式相减得an+1=2an+3(n≥2),所以an+1+3=2(an+3)(n≥2),a1=2,a1+3=5,a2+3=10,则a2+3=2(a1+3),即n=1也适合上式,所以{an+3}是以5为首项,2为公比的等比数列,故an+3=5×2n-1,即an=5×2n-1-3.
       (2023·德州三模)已知Sn为数列{an}的前n项和,a1=2,Sn=an+1-3n-2.
       (2023·怀化期末)已知数列{an}是公差大于1的等差数列,a2=3,前n项和为Sn,且a1+1,a3-1,a6-3成等比数列.(1)求数列{an}的通项公式;
        设等差数列{an}的公差为d(d>1),则a2=a1+d=3.因为a1+1,a3-1,a6-3成等比数列,所以(a3-1)2=(a1+1)(a6-3),即(a1+2d-1)2=(a1+1)(a1+5d-3),解得a1=1,d=2,所以an=1+2(n-1)=2n-1.
       (2023·怀化期末)已知数列{an}是公差大于1的等差数列,a2=3,前n项和为Sn,且a1+1,a3-1,a6-3成等比数列.
    3.(2024·嘉兴期初)设Sn为数列{an}的前n项和,且a1=3,Sn=nan-n2+n.(1)求数列{an}的通项公式;
        因为Sn=nan-n2+n,可得Sn+1=(n+1)an+1-(n+1)2+n+1,两式相减得an+1=(n+1)an+1-(n+1)2+n+1-nan+n2-n,整理得an+1-an=2,可知数列{an}是以3为首项,2为公差的等差数列,所以an=3+2(n-1)=2n+1.
    (1) 求数列{an}的通项公式;
    (2) 设cn=4n2anan+1,求数列{cn}的前n项和Tn.
    12.(2023·烟台模拟)已知Sn为数列{an}的前n项和,a1=1,且nan-Sn=n2-n,n∈N*.(1) 求数列{an}的通项公式;
        由nan-Sn=n2-n,知(n+1)an+1-Sn+1=(n+1)2-(n+1),两式相减得n(an+1-an-2)=0,因为n∈N*,所以an+1-an-2=0,即an+1-an=2,所以数列{an}是首项为1,公差为2的等差数列,所以an=1+(n-1)×2=2n-1.
    12.(2023·烟台模拟)已知Sn为数列{an}的前n项和,a1=1,且nan-Sn=n2-n,n∈N*.
    14.(2024·合肥一中期末)同余定理是数论中的重要内容.同余的定义为:设a,b∈Z,m∈N*且m>1.若m|(a-b),则称a与b关于模m同余,记作a≡b(mdm)(“|”为整除符号).(1) 解同余方程x2-x≡0(md3);
        由题意x(x-1)≡0(md3),所以x=3k或x-1=3k(k∈Z),即x=3k或x=3k+1(k∈Z).
    14.(2024·合肥一中期末)同余定理是数论中的重要内容.同余的定义为:设a,b∈Z,m∈N*且m>1.若m|(a-b),则称a与b关于模m同余,记作a≡b(mdm)(“|”为整除符号).(2) 设(1)中方程的所有正根构成数列{an},其中a1<a2<a3<…<an.①若bn=an+1-an(n∈N*),数列{bn}的前n项和为Sn,求S2 024;
    14.(2024·合肥一中期末)同余定理是数论中的重要内容.同余的定义为:设a,b∈Z,m∈N*且m>1.若m|(a-b),则称a与b关于模m同余,记作a≡b(mdm)(“|”为整除符号).(2) 设(1)中方程的所有正根构成数列{an},其中a1<a2<a3<…<an.②若cn=tana2n+1·tana2n-1(n∈N*),求数列{cn}的前n项和Tn.
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