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高中数学人教B版 (2019)选择性必修 第三册5.3.2 等比数列的前 n项和教案配套ppt课件
展开信息技术高度发展的今天,要求每一个人都要“不造谣,不信谣,不传谣”,否则要依法承担有关法律责任,你知道这其中的缘由吗?如图所示,如果一个人得到某个信息之后,就将这个信息传递给3个不同的好友(称为第1轮传播),每个好友收到信息后又都传给了3个不同的好友(称为第2轮传播)……依次下去,则信息传播的人就会迅速增多.
你能给出合理的解释吗?请进入本节课的学习!
1. 推导并掌握等比数列的前 n 项和公式;(重点)2. 了解等比数列的前 n 项和公式与函数的关系;3. 会用等比数列的前 n 项和公式解决有关的计算问题.(难点)
探究点1 等比数列前n项和公式
我们来研究新课导入中的问题:
思考1:假设传的过程中都是传给不同的人,则每一轮传播后,信息传播的人构成了一个什么样的数列?是等比数列吗?
【提示】每一轮传播后,信息传播的人构成数列1,3,9,27,81, …是等比数列,且首项为1,公比为3.
思考2:如果信息按照上述方式共传播了19轮,那么知晓这个信息的人数共有多少?
为什么要X3,下一步要怎么处理
也就是说经过19轮传播之后,知晓这个信息的人约为17亿,比我国的总人口还多!
这种求和方法叫:(乘公比)错位相减法
Sn = a1 + a1q1 + a1q2 + ··· + a1qn – 1 ①
由 ①– ②得: Sn – qSn = a1 – a1qn,即 (1 – q)Sn = a1(1 – qn);
当 q = 1 时,an = a1,Sn = na1;
等比数列的前 n 项和公式:
探究点2 等比数列前n项和的性质
思考1:在等比数列{an}中,Sn与n的关系与以前学过的什么函数有关?
思考:在等比数列的前n项和还有哪些常用性质呢?
探究点3 等比数列前n项和公式的应用
这种求和方法叫:分组求和法
已知数列{an}的通项公式an=2n+n,求该数列的前n项和Sn.
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