数学一年级上册五 认识11~19精品习题ppt课件

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结合摆小方块和拨计数器等活动，能认、读、写11~19，理解并掌握11~19各数的意义与组成。
体会11~19各数的顺序，会比较它们的大小。
根据数的组成，理解并掌握10加几的计算方法，并能正确进行计算。
1个十和1个一合起来是11。
1个十和2个一合起来是12。
1个十和3个一合起来是13。
1个十和4个一合起来是14。
1个十和5个一合起来是15。
1个十和6个一合起来是16。
1个十和7个一合起来是17。
1个十和8个一合起来是18。
1个十和9个一合起来是19。
它们都是由1个十和几个一合起来的。
它们都是十几，都是两位数。
11在10的后面，11比10大。
10 + 4= 8 + 10= 14 - 4= 18 - 10=
10 + 4= 8 + 10=
1个十和几个一合起来是十几，所以10加几等于十几，几加10也等于十几。
14 - 4 = 18 - 10 =
十几减几等于10，十几减10等于几。
1.先圈出10只，再数出一共有多少只。
2.哪种颜色的珠子多？你是怎样比的?
4.(1)1个十和6个一合起来是( )。 (2)9个一和1个十合起来是( )。 (3)13里有( )个十和( )个一。 (4) 15里面有( )个一。
5.先填一填，再说一说。
(1)比12小的数有哪些?(2)12接近10还是19?18呢?(3)比16大、比19小的数有哪些?
(1)比12小的数有哪些?
比12小的数有11、10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。
(2)12接近10还是19?18呢?
12接近10，18接近19。
(3)比16大、比19小的数有哪些?
比16大、比19小的数有17、18。
6.看数画珠，在 里填“＞”或“＜”。
7. 10＋4＝ 8＋10＝ 10＋7＝
8.拿出数学课本，先数出10张纸，看看有多厚；再数出18张纸，比一比。
提示：数一数,看一看,18 张纸比10张纸厚。
9.在校园里找出数量是十几的物体，和同学说一说。
提示：在校园里走一走,仔细观察 ,找出数量是十几的物体,和同学说一说。
这节课你学会了什么？是怎么学会的？
通过这节课的学习，你掌握了哪些知识？
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