初中物理人教版八年级上册第1节 温度优秀习题

这是一份初中物理人教版八年级上册第1节 温度优秀习题，共15页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1.用实验室常用温度计测量烧杯中热水的温度时，下列说法正确的是( )
A. 温度计的感温泡可以碰到容器壁B. 将感温泡浸入热水马上读出温度
C. 读数时温度计可以离开被测热水D. 读数时如图所示，测量数据偏大
2.量程都是100℃的甲、乙、丙三支酒精温度计，分度值都是1℃.甲玻璃泡的容积大些，乙、丙相同，甲、乙玻璃管的内径相同，丙粗一些，由此可判断这三支温度计相邻的两条刻度线间的距离( )
A. 甲最长，丙最短B. 甲最短，丙最长
C. 乙最长，但不能比较甲与丙的长度D. 乙最短，但不能比较甲与丙的长度
3.用体温计给某位病人测量体温，体温计的示数为38.5℃，下次使用前没有甩动，就给一位体温正常的人测量，则这支体温计所测量出的这位正常人的体温是( )
A. 37℃B. 36.5℃C. 38.5℃D. 39℃
4.一只刻度均匀但刻度线位置不准的温度计，把它放在一标准大气压的沸水中，读数是90℃；把它放在冰水混合物中，读数是6℃。用这只温度计去测量50℃的某物体的温度，则它的示数是( )
A. 40℃B. 53℃C. 48℃D. 56℃
5.在气温为18℃的房间里，用水银温度计测量沸水的温度，某时刻温度计刻度“37℃”，此时“37℃”表示的是( )
A. 空气的温度B. 沸水的温度
C. 温度计中水银的温度D. 测量人的体温
6.用一支甩好的体温计连续依次测量甲、乙、丙三人的体温(中途不甩)，最后结果都是39.5℃，那么下列说法正确的是( )
A. 甲的体温一定是39.5℃B. 乙的体温一定是39.5℃
C. 丙的体温一定是39.5℃D. 三人的体温都一定是39.5℃
7.如图所示，一位同学将双黄连口服液的空瓶装满常温红墨水，插入细管并密封瓶口，放入盛有热水的杯中，下列说法中正确的是( )
A. 该装置是利用热缩冷胀的原理制成的
B. 若想让细管中液柱的高度变化更明显，可以将细管换成更粗的管
C. 会观察到小瓶中装的红墨水在细管中明显下降
D. 会观察到小瓶中装的红墨水在细管中明显上升
8.缺电地方的人们发明了一种瓷制的罐中罐“冰箱”，内外罐之间填有沙子，如图。盛夏季节里，不利于给“冰箱”中食物降温的做法是( )
A. 给两罐间的沙子上方加些冰块B. 经常给两罐间的沙子浇水
C. 把“冰箱”放在干燥通风的地方D. 把“冰箱”放在湿热环境中
9.以下估测与实际情况相符的是( )
A. 人体感觉舒适的环境温度约为40℃B. 人正常步行的速度约为2.2m/s
C. 一支新铅笔的长度约为17 cmD. 中学生脉搏跳动一次的时间约为3s
10.图甲是观察物质熔化和凝固现象的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化图像。以下说法正确的是( )
A. 安装图甲所示的器材时，应按ABC的先后顺序进行安装
B. 实验中，需要观察试管内物质的状态，并记录温度和加热时间
C. 由图乙可知，该物质的熔点为90℃
D. 该物质属于非晶体
二、填空题：本大题共4小题，共8分。
11.如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。
(1)这个温度计是根据气体的 来测量温度的；
(2)将此装置放在室内，温度升高时液柱向 (填“左”或“右”)移动；
(3)若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标 ℃。
12.如图所示是自制温度计，当小瓶所处环境温度升高时，观察到玻璃管中水柱的位置 (选填“降低”或“升高”)。实验室常用温度计是根据液体的 规律制成的。实验中要使观察到的现象更明显，可以改进的方法是换用更 (选填“细”或“粗”)的玻璃管。
13.如图所示，是常用的一种体温计，它是根据液体 规律制成的，此时它指示的温度为 ℃。如果把该体温计直接夹到一个实际体温是36.5℃的人的腋下，则体温计的示数为 ℃。
14.小明同学设计的一个温度计，如图甲所示，瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管水平部分有一小段液柱。
(1)这个温度计是根据_____的规律制成的；
(2)将此装置放在室内，当周围的温度降低时，液柱将向_____(选填“左”或“右”)移动；
(3)图乙是体温计的示数图，读数为_____℃，此时_____(选填“能”或“不能”)直接用该体温计直接测量出人的正常体温。
三、作图题：本大题共2小题，共4分。
15.2011年1月29日上海的最高温度为4℃，最低温度为−2℃，平均温度为1℃。请将当天的最高和最低温度分别标在图甲、乙所示的温度计中。
16.如图所示，是一只温度计的局部示意图。当温度为−6℃时，请用笔将玻璃管内的感温液部分涂黑。
四、实验探究题：本大题共2小题，共12分。
17.如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。
(1)这个温度计是根据气体的_______________来测量温度的；
(2)温度升高时，液柱将向_____________(选填“左”或“右”)边移动；
(3)若将瓶放到温度为0℃的冰水混合物中，液柱在A处，B、C是与A点相差2℃的两点，则A处的温度是__________℃；B处的温度是__________℃；C处的温度是__________℃；
(4)为了提高此温度计的灵敏度，便于读数，可采取什么措施？
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18.小明了解到有种说法“在室内穿两件薄衣服比只穿一件厚衣服更保暖”。他采用题图的装置进行实验：在甲、乙两个相同的瓶子中装入等体积的热水，用两层灰色薄棉布包裹着甲瓶(内层紧贴，外层相对宽松)，用一层灰色厚棉布紧贴包裹着乙瓶，用数显温度计测量瓶中热水的温度，测得有关数据如题表所示。
(1)分析表中数据可知，有一个温度值记录错误，该错误的温度值是________℃。
(2)从表中数据可以判断，水温会先降到41.0℃的是___________瓶。(选填“甲”或“乙”)
(3)如果把瓶中的热水换成冰块，___________瓶中的冰块熔化较慢。(选填“甲”或“乙”)
(4)分析实验结果，可猜想“在室内穿两件薄衣服比只穿一件厚衣服更保暖”的原因可能是两件薄衣服中间有___________。
(5)实验中小明是通过观察___________来比较瓶子的保暖效果，应用的物理方法主要是___________，以下实验也用到此方法的是：___________。
A.用刻度尺测物体长度
B.探究液体压强时，用U形管的液面高度差来反映液体压强的大小
C.探究平面镜成像特点时，用两支相同的蜡烛来比较像与物的大小关系
D.研究磁场时引入磁感线
五、计算题：本大题共2小题，共16分。
19.如图，某同学将篮球掷向地面，经过甲位置后碰到地面，接着向上反弹经过乙位置，忽略空气的作用力。
(1)篮球直径为24.6 ______(选填“mm”“cm”或“dm”)，质量为0.6kg，g取10N/kg，则该篮球受到的重力为______N；
(2)请在图中乙位置画出篮球的受力示意图；
(3)篮球经过甲、乙两位置时的机械能和重力势能如表所示，则篮球与地面碰撞过程损失的机械能为______J，在乙位置时的动能为______J。
20.小明在学校“好作业”评比中自制了一个简易温度计如图所示，但在测试时发现自制温度计刻度是均匀的，但是测量结果并不准确。小明将它放入1个标准大气压下的沸水中，读数为96℃；放入冰水混合物中，读数为6℃。
① 1个标准大气压下，沸水的温度是 ℃，冰水混合物的温度是 ℃。
②若将自制温度计6℃和96℃之间100等分，则每1等份表示 ℃。当自制温度计的示数为24℃时，实际温度是 ℃
③现将该温度计挂在房间的墙上，观察它在一天内读数的变化，最高读数为33℃，最低读数为15℃，通过计算得出这一天内房间里的最高实际温度与最低实际温度差是多少？
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：A.使用温度计时，感温泡不能碰到容器底或容器壁，故选项A错误；
B.使用温度计时，将感温泡浸入热水中，等待示数稳定后再读数，否则，测量结果可能偏小，故选项B错误；
C.读数时，温度计继续留在被测热水中，避免因温度计离开热水导致温度下降，故选项C错误；
D.读数时，视线应该与刻度值保持水平，图中俯视读数或导致测量结果偏大，故选项D正确。
故选：D。
使用温度计时，感温泡应该与待测液体充分接触，不能接触容器底和容器壁；待示数稳定后开始读数，读数时，温度计要留在待测液体中，视线要与刻度平行。
本题考查温度计的使用及读数，属于基础知识的应用。
2.【答案】A
【解析】解：(1)甲和乙两支温度计，玻璃管内径粗细相同，甲的玻璃泡容积比乙的大，因此它们升高或降低相同温度时，甲温度计水银膨胀或收缩的体积大，因此甲的相邻两刻度线之间的距离比乙要大；
(2)乙和丙两支温度计的玻璃泡内装等量的水银，故当它们升高或降低相同温度时，水银膨胀或收缩的体积相同，内径粗的丙温度计液柱短，内径细的乙温度计液柱长，它们表示的温度是一样的，因此乙的刻度比丙的刻度稀疏，由于它们量程相同、最小刻度都是1℃，所以乙的相邻两刻度线之间的距离比丙要大。所以三支温度计相邻的两条刻度线间的距离甲最长，乙次之、丙最短。
故选：A。
温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的，常用温度计的玻璃管内径越细，在水银膨胀或收缩的体积相同时，液柱变化越大，读数也越精确。
液体温度计的玻璃泡容积越大，内径越小，分度值距离越长，测量越准确。
3.【答案】C
【解析】解：正常人的体温约37℃；由于体温计的特殊构造，即玻璃泡和直玻璃管之间的管做得很细，在离开人体读数时，水银柱不下降，故使用前应用力甩几下；用没甩的体温计测体温时，如果被测的温度比原来高，则读数准确，如果被测的体温比原来低，则仍然是原来的读数，所以用示数为38.5℃的体温计测量正常人的体温，示数为38.5℃。故选C。
4.【答案】C
【解析】【分析】
本题考查了不确定温度计的计算，解答此题的关键是首先要明确这支不准的温度计一个小格所代表的真实温度值，再根据实际测量的温度，写出表达式进行计算。
【解答】
温度计上一个小格表示的实际温度100℃−0℃90−6格=2521℃/格；
50℃所占用的刻度为50℃2521℃/格=42格，
则6+42=48，即它的示数是48℃；
故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
故选C。
5.【答案】C
【解析】A.房间内空气的温度只有18℃，故A错误；
B.这一刻度“37℃”还没有达到沸水的温度，故B错误；
C.用水银温度计测量沸水的温度时，温度计内的水银吸热、温度升高，从而发生热膨胀，进而指示出不同示数的，所以，此时“37℃”表示的是温度计中水银的温度，故C正确；
D.温度计没有测量人体体温，所以这一刻度并不能表示测量人的体温，故D错误。
故选C。
6.【答案】A
【解析】甲的体温等于39.5℃，因为甲测体温前用的是甩好的体温计，所以结果准确；给乙和丙测量时没甩体温计，如果体温不高于39.5℃，结果都会显示为39.5℃，所以其体温可能等于或小于39.5℃。故A正确，BCD错误。
故选A。
7.【答案】D
【解析】A.图中自制温度计是利用水的热缩冷胀的原理制成的，故A错误；
B.在液体变化量一定时，管子越细，管中液柱变化越明显，若想让细管中液柱的高度变化更明显，可以将细管换成更细的管，故B错误；
CD.制成的液体温度计放入盛有热水的杯中，小瓶中装的红墨水因受热体积会膨胀，红墨水在细管中明显上升，故C错误，D正确。
故选D。
8.【答案】D
【解析】A.给两罐间的沙子上方加些冰块，冰块熔化吸热，不符合题意，故A错误；
B.经常给两罐间的沙子浇水，有足够的水进行蒸发，不符合题意，故B错误；
C.把“冰箱”放在干燥通风的地方，有利于水的蒸发，不符合题意，故C错误；
D.把“冰箱”放在湿热环境中，空气潮湿、闷热，不利于水的蒸发，符合题意，故D正确。
故选D。
9.【答案】C
【解析】A.人体正常体温在37℃左右，感觉舒适的温度在23℃左右；
B.人正常步行的速度约为1m/s；
C.一支新铅笔的长度接近20cm，约为17 cm左右；
D.正常情况下，人的脉搏1min跳动75次，跳动1次的时间大约1s．
10.【答案】B
【解析】A.安装图甲所示的器材时，应按照从下到上的顺序来组装，即按照CBA的先后顺序进行安装，故A错误；
B.实验中，需要观察试管内物质的状态，同时并记录物质的温度和加热时间，符合实验步骤，故B正确；
C.由图乙可知，该物质固定不变的温度为为80℃，即物质的熔点为80℃，故C错误；
D.该物质有固定的熔点，属于晶体，故D错误。
故选B。
11.【答案】热胀冷缩
左
0

【解析】(1)[1]由题意可知，这个温度计是根据气体温度变化引起体积变体而工作的，所以是利用气体热胀冷缩来测量温度的。
(2)[2]温度升高时，瓶内气体体积变大，液柱将向左移动。
(3)[3]冰水混合物的温度为0℃，所以若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标0℃。
12.【答案】升高
热胀冷缩
细

【解析】[1]题图所示的自制温度计，当小瓶所处环境温度升高时，瓶内液体温度升高，体积膨胀，观察到玻璃管中水柱的位置升高。
[2]实验室常用温度计是根据液体的热胀冷缩工作的。
[3]实验中要使观察到的现象更明显，即温度变化相同的情况下，液柱可以更高，故可以改进的方法是换用更细的玻璃管。
13.【答案】热胀冷缩
37.6
37.6

【解析】[1][2]图中体温计是根据液体热胀冷缩的性质制成的；在1℃之间有10个小格，一个小格的温度是0.1℃，此体温计的分度值为0.1℃，此时的温度为37.6℃。
[3]实际体温是36.5℃，没有甩的体温计的读数是37.6℃，直接用来测量体温，体温计中的水银不会下降，依然显示的是37.6℃。
14.【答案】(1)气体的热胀冷缩
(2)左
(3)39.0 不能
【解析】(1)[1]甲图中温度计是通过瓶内气体热胀冷缩，来测量温度的。
(2)[2]当周围温度降低时，瓶内空气收缩，液柱向左移动。
(3)[3][4]该体温计分度值为0.1℃，根据液面位置可知，该体温计读数为39.0℃；人的正常体温为37℃左右，故在没有用力向下甩的情况下，不能直接测量出人的正常体温。
15.【答案】
【解析】【解答】温度计的分度值为2℃，所以最高温度4℃，液柱上表面在零刻度线上面第2个格处。某一天的最低温度负2℃，液柱上表面在零刻度线下面第1个格处；
；
【分析】使用温度计测量温度时，先要弄清楚温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直，并注意区分温度是零上还是零下。
此题考查的是温度计的分度值和读数，是基本技能，难度不大。
16.【答案】解：温度计的分度值是1℃，温度为−6℃时所在的刻度如图所示：

【解析】在作图以前，应该观察使用温度计的量程，认清它的最小刻度值，以便正确涂黑．
此题考查的是温度计的刻度的认识，注意区分零上或零下刻度，是一道基础题．
17.【答案】(1)热胀冷缩；
(2)左；
(3)0；−2；2；
(4)弯管再细一点、瓶子再大一些、气体再多一些等
【解析】【分析】
此题属于创新题型，根据液体温度计的原理制作了一个气体温度计，让同学们进一步完成制作并说明原理，是中考的一个方向。
(1)气体具有热胀冷缩的性质；
(2)气体温度计，主要是考瓶内的空气来感受温度的，当温度升高时，瓶内空气就会受热膨胀，体积增大，瓶内气体压强变大，挤压上方的液柱，液柱向左运动，从而显示出示数；
(3)冰水混合物的温度为0℃.弯管中间的液柱由A处向C处移动时，表示瓶内气体的温度升高2℃；弯管中间的液柱由A处向B处移动时，表示瓶内气体的温度降低2℃；
(4)为了提高气体温度计的灵敏度，便于读数，可把温度计的管径做得细一些．液体膨胀体积变化一定的情况下，管径越细，截面积越小，那么高(长)度变化就越大，温度计灵敏度就增大了．或增大烧瓶的体积。
【解答】
解：(1)气体温度计的测温原理是测温气体的热胀冷缩性质；
(2)当温度升高时，瓶内的空气受热膨胀挤压上方的液柱，液柱就会向左运动；
(3)冰水混合物的温度为0℃，故A处的温度为0℃；瓶内气体推动液柱由A处向C处移动时，表示温度上升，故在C处的温度为2℃；液柱由A处向B处移动时，表示温度下降，故在B处的温度为−2℃；
(4)实际使用中发现该温度计玻璃管中液柱变化不明显，导致示数不准确．因此建议换用弯管再细一点、瓶子再大一些、气体再多一些等。
18.【答案】(1)62.5； (2) 乙；(3) 甲；(4) 空气；(5)温度的变化量；转换法；B
【解析】【分析】
本题是探究不同方法保温效果的实验，考查了实验过程、实验方法和对物理研究方法的了解；
(1)热水放热温度会逐渐降低；
(2)对比哪一个降温速度快，哪一个就先降到41.0℃；
(3)哪一种方式降温速度慢，说明保温效果好，换成冰块之后冰就熔化的慢；
(4)空气是热的不良导体；
(5)通过温度变化判断保暖效果，这种物理研究方法叫转换法。
【解答】
(1)由于温度是逐渐降低的，不可能比初温还搞，故可知甲瓶62.5℃是错误的。
(2)根据表格温度变化趋势可知，乙瓶中温度下降更快，故乙瓶中水温更快降到41.0℃。(3)由甲瓶中水温度降低更慢可知甲保温效果好，因此将瓶中热水换成冰块，甲瓶中的冰块熔化慢；
(4)可能是两件薄衣服中间有空气，减慢了热量的流失速度。
(5)实验中通过观察水的温度变化来比较瓶中的保暖效果，这种方法叫转换法；
A.用刻度尺测物体长度，这种叫对比法；
B.探究液体压强时，用U形管的液面高度差来反映液体压强的大小，这种方法叫转化法；
C.探究平面镜成像特点时，用两支相同的蜡烛来比较像与物的大小关系，等效替代法；
D.研究磁场时引入磁感线，这是理想模型法。
19.【答案】cm 6 1 2
【解析】解：(1)比较刻度尺上，24.6mm、24.6cm、24.6dm的长度，明显能看出，篮球的直径为24.6cm；该篮球受到的重力G=mg=0.6kg×10N/kg=6N；
(2)忽略空气的作用力，图中乙位置篮球只受重力，受力示意图如图所示：
(3)篮球经过甲、乙两位置时的机械能和重力势能如表所示，机械能有13J变为12J，篮球与地面碰撞过程损失的机械能为1J；在乙位置时机械能为12J，其中重力势能10J，所以在乙位置时的动能为2J。
故答案为：(1)cm；6；(2)如图所示；(3)1；2。
(1)比较刻度尺上，24.6mm、24.6cm、24.6dm的长度；
(2)利用G=mg计算篮球受到的重力；
(3)忽略空气的作用力，空中飞行的篮球，只受重力；
(4)动能与势能的总和称为机械能。
主要是要记住：动能与势能的总和称为机械能。
20.【答案】解：①1个标准大气压下，冰水混合物的温度是0℃，一个标准大气压下沸水的温度是100℃；
故填：100；0。
②温度计一个小格表示的温度等于96°C−6°C100=0.9°C；
温度计显示温度为24℃时，实际温度是：109°C×(24−6)=20°C。
故填：0.9；20。
③最高读数33℃的实际温度：t1=33−60.9°C=30°C；
最低读数15温度的实际温度：t2=15−60.9°C=10°C
实际温度差：Δt =t1−t2=30°C−10°C=20℃。

【解析】本题考查了不确定温度计的计算；关键是分清实际的1℃与温度计的关系。
①根据冰水混合物的温度是0℃，一个标准大气压下沸水的温度是1℃进行分析；
②定义以标准大气压下水的沸点为100℃，冰点为0℃，100℃和0℃之间有100等份，每一份代表1℃；而题文中将自制温度计6℃和96℃之间100等分，中间是90个小格，首先求出一个小格表示的温度；
根据自制温度计的示数，得出与0℃的格数，求出实际温度；
③温度计悬挂在在房间的墙上，根据最高读数和最低读数，结合小格表示的温度求出温度差。室温：25.0℃
时间/min
0
20
40
60
80
甲瓶水温/℃
61.0
56.6
62.5
50.9
48.5
乙瓶水温/℃
61.0
55.6
52.3
49.0
45.7
位置
机械能/J
重力势能/J
甲
13
6
乙
12
10