|课件下载
搜索
    上传资料 赚现金
    【新课标核心素养】统编版历史九上第1课 古代埃及(金字塔的国度)(大单元教学课件+教学设计+练习+素材)
    立即下载
    加入资料篮
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 课件
      第1课 古代埃及【大单元教学课件】.pptx
    • 教案
      大单元教学设计.docx
    • 练习
      同步练习.docx
    • 视频
      十大人造奇迹2-埃及金字塔.wmv
    • 视频
      四大文明古国之埃及.mp4
    【新课标核心素养】统编版历史九上第1课 古代埃及(金字塔的国度)(大单元教学课件+教学设计+练习+素材)01
    【新课标核心素养】统编版历史九上第1课 古代埃及(金字塔的国度)(大单元教学课件+教学设计+练习+素材)02
    【新课标核心素养】统编版历史九上第1课 古代埃及(金字塔的国度)(大单元教学课件+教学设计+练习+素材)03
    【新课标核心素养】统编版历史九上第1课 古代埃及(金字塔的国度)(大单元教学课件+教学设计+练习+素材)04
    【新课标核心素养】统编版历史九上第1课 古代埃及(金字塔的国度)(大单元教学课件+教学设计+练习+素材)05
    【新课标核心素养】统编版历史九上第1课 古代埃及(金字塔的国度)(大单元教学课件+教学设计+练习+素材)06
    【新课标核心素养】统编版历史九上第1课 古代埃及(金字塔的国度)(大单元教学课件+教学设计+练习+素材)07
    【新课标核心素养】统编版历史九上第1课 古代埃及(金字塔的国度)(大单元教学课件+教学设计+练习+素材)08
    【新课标核心素养】统编版历史九上第1课 古代埃及(金字塔的国度)(大单元教学课件+教学设计+练习+素材)01
    【新课标核心素养】统编版历史九上第1课 古代埃及(金字塔的国度)(大单元教学课件+教学设计+练习+素材)02
    【新课标核心素养】统编版历史九上第1课 古代埃及(金字塔的国度)(大单元教学课件+教学设计+练习+素材)03
    【新课标核心素养】统编版历史九上第1课 古代埃及(金字塔的国度)(大单元教学课件+教学设计+练习+素材)01
    【新课标核心素养】统编版历史九上第1课 古代埃及(金字塔的国度)(大单元教学课件+教学设计+练习+素材)02
    还剩14页未读, 继续阅读
    下载需要60学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    初中历史人教部编版九年级上册第1课 古代埃及优秀教学ppt课件

    展开
    这是一份初中历史人教部编版九年级上册第1课 古代埃及优秀教学ppt课件,文件包含第1课古代埃及大单元教学课件pptx、大单元教学设计docx、同步练习docx、十大人造奇迹2-埃及金字塔wmv、四大文明古国之埃及mp4等5份课件配套教学资源,其中PPT共22页, 欢迎下载使用。

    初步了解原始社会时期的人类活动;通过金字塔了解亚非古代文明及其传播。
    01、了解古埃及的兴衰历程,知道尼罗河对古埃及文明的产生和发展所起的重要作用,知道金字塔是古埃及文明的象征,了解金字塔与埃及法老之间的关系,了解古埃及法老的社会地位及权力。(时空观念、史料实证、唯物史观)02、利用世界古代文明中心地理范围示范图了解古埃及文明的文化遗存的分布及其特点,提高时空观念和历史解释核心素养,利用文物了解古埃及文明的留存。(时空观念、史料实证)03、理解世界古代文明多元特征,突出古埃及文明的影响。(家国情怀)
    古埃及奴隶制国家的出现和初步统一与发展;古埃及代表性的文明成就;金字塔。
    理解古埃及是“尼罗河的赠礼”,了解古代埃及法老与金字塔的关系。
    在两千多年前,古希腊哲学家列出了当时的世界七大奇迹,金字塔就是其中之一。金字塔位于哪一国度的?这一国度还有哪些文明成就?
    非洲东北角、尼罗河流域
    古埃及位于非洲东北部,气候干旱,雨量稀少,尼罗河(世界最长)成了唯一的水源,尼罗河定期(7-10月)泛滥不成灾,灌溉两岸土地,留下肥沃的黑色淤泥,非常有利于农业(麦子,棉花,水稻)生产。
    埃及是“尼罗河的馈赠” ——古希腊历史学家希罗多德
    目标导学一、尼罗河与埃及文明
    (1)观察古埃及示意图,指出古埃及所处的地理位置?
    (2)说一说尼罗河对古埃及文明的产生和发展有何作用?
    1、隆起的沙质地适合耕种和居住
    2、低洼之地可以为牧场、沼泽发展渔业
    3、其他沙漠地区虽然不利于农业发展,却是丰富的矿场(钻石、宝石)
    他们比世界上其他任何民族,都易于不费什么劳动而取得大地的果实,因为他们要取得收获,并不需要做其他人所必须做的工作。那里的农夫只需要等河水自行泛滥出来,流到田地上去灌溉,灌溉后再退回河床,然后每个人把种子撒在自己的土地上,叫猪上去踏进这些种子,此后便只是等待收获了。他们是用猪来打谷的,然后把粮食收入谷仓。——希罗多德《希波战争史》
    为什么说古埃及文明是“尼罗河的赠礼 ”?
    (2)尼罗河便于航行,成为加强埃及南北方交流的纽带,促进了国家的统一
    (1)尼罗河定期泛滥,为古埃及的农耕提供了肥沃的土壤,有利于农业的发展
    (3)古埃及人观察尼罗河水定期泛滥,发现规律,发展了天文学,制定了第一部太阳历。
    (4)尼罗河洪水退却后,对土地面积的重新测量使埃及人在几何学方面有突出成就
    (5)盛产纸莎草——古埃及书写材料(纸草、莎草纸)
    启示:有利地理位置和自然环境能促进文明的产生
    材料1:尼罗河平缓的水流使得北上的航行变得极为容易,而盛行的北风、西北风又使返航显得毫不费力。这样,埃及人就拥有了一条宝贵而又可靠的交通运输线,它促进了整个流域的统一。材料2:尼罗河是埃及唯一的水源,每年定期泛滥。不仅使河流沿岸的土地得到灌溉,而且水退后留下的肥沃的黑土,便于农作物生长,这就给古埃及人的生存、繁衍提供了条件材料3:尼罗河水退却后,对土地面积的重新测量促使埃及人民在几何学方面有突出的成就。同时,埃及人民根据尼罗河水的涨落和农作物的生长规律,创制了人类历史上第一部太阳历。
    在尼罗河的“哺育”下,古埃及又是如何发展的呢?请同学们阅读教材,以绘制时间轴的方式将古埃及的发展历程梳理出来。
    2、古埃及文明的兴亡:
    公元前3500年左右小国出现
    公元前3100年左右,实现统一
    公元前1500年成为地跨亚非的强大军事帝国(法老图特摩斯三世)
    公元前525年被波斯灭亡,后被两帝国占领
    材料显示古埃及的政治文明的什么特点?
    王朝更迭;君主专制;易受外族侵略
    材料一:“他们比世界上其它任何民族,包括其它埃及人在内,都易于不费什么劳力而取得大地的果实,因为他们要取得收获,并不需要做其它人所必须做的工作。那里的农夫只需等河水自行泛滥出来,流到田地上去灌溉,灌溉后再退回河床,然后每个人把种子撒在自己的土地上,叫猪上去踏进这些种子,此后便只是等待收获了。他们是用猪来打谷的,然后把粮食收入谷仓。” ——希罗多德材料二:古埃及,四大文明古国之一,曾在人类历史上创造了十分灿烂的文明。它曾是那样的繁荣与强盛,它又是那样多灾多难。它在历史上曾经数次被异族征服,最终走向彻底的崩溃。 ——盛文林《永恒的北非文明:古埃及文明》
    3、古埃及文明衰落的原因:
    灭亡原因:得天独厚的农业环境使得埃及人变得保守、懒惰。从考古发现来看,古埃及长期处于铜石并用时代,因为简单的石器、铜器就可以在尼罗河沿岸进行耕种。至于战争,只需要铜质兵器就可以了。埃及附近的西亚在公元前1400年开始进入了铁器时代,而古埃及在前8世纪才进入铁器时代,是西亚北非最晚进入铁器时代的古国。这说明,古埃及文明的发展逐渐落后了,外族入侵不可避免。
    启示:要居安思危,勇于开拓创新。
    古埃及太阳历是人类历史上第一部太阳历。一年划分为3个季节,每季4个月,每月30天,岁末加5天宗教日,一年365天,反映了天文历法与农业生产的密切关系。人类历史上第一部太阳历,后来的罗马历法以及我们现今所通用的公历,都源于此历法。
    4、古埃及科学文化成就
    木乃伊,即“人工干尸”。古埃及人相信“灵魂不死”,他们认为人死后还会在冥世间继续生活。因此,只要保住肉体,灵魂就能依附于它而万世长存。古埃及人解剖尸体、填塞香料、防腐液浸泡、缠上麻布、涂上树脂。人的尸体就这样制成了木乃伊。反映了古埃及医学、解剖学、高超的防腐技术。
    数学:十进位等。胡夫金字塔内部的直角三角形厅室,各边之比为3:4:5,体现了勾股定理的数值。胡夫金字塔的底部周长如果除以其高度的两倍,得到的商为3.14159,这就是圆周率。
    何为“金字塔”?从埃及金字塔分布图找出金字塔的位置有何特点?古埃及为何要修建金字塔?
    含义:金字塔用磨光的石块,极其精确地砌筑而成。底部呈正方形,顶部为锥形,四面都是呈三角形,像汉子的“金”字,因此我国称之为“金字塔”。
    用途:古埃及法老“木乃伊”的陵寝。
    金字塔是古埃及奴隶制国王陵寝,是存放木乃伊的地方,是他死而复活后永世的城堡。金字塔距今已有4500年历史,埃及境内保存至今的金字塔共100多座。最著名是开罗南部吉萨高地上的三座大金字塔:胡夫金字塔、考夫拉金字塔和孟考拉金字塔。
    胡夫金字塔——最大的金字塔
    埃及金字塔中最大的一座,是法老胡夫的。它规模巨大,建筑技巧高超,每块石头都磨得很平,人们很难用一把锋利的刀刃插入石块之间的缝隙,这不能不说是建筑史上的奇迹。
    “万物终消逝,金字塔永存。” ——阿拉伯谚语
    在胡夫金字塔旁的哈佛拉金字塔前有一座狮身人面像
    狮身人面像的面部参照哈佛拉,身体为狮子,高22米,长57米,雕像的一个耳朵就有2米高。整个雕像除狮爪外,全部由一块天然岩石雕成。至今已有4500多年历史。希腊人称狮身人面像为“斯芬克斯”。1798年拿破仑率军远征埃及时,曾用大炮轰击狮身人面像。
    如何评价金字塔的历史价值?
    材料三:希罗多德根据传闻,记述了修建胡夫金字塔的情况:“(胡夫)强迫所有的埃及人为他做工……他们分为10万人的大群来工作,每一个大群要工作3个月……金字塔本身的建造用了20年…金字塔是用磨光的石块,极其精确地砌筑而成的。”
    材料一:胡夫金字塔内部的直角三角形厅室,各边之比为3:4:5,体现了勾股定理的数值。胡夫金字塔的底部周长如果除以其高度的两倍,得到的商为3.14159,这就是圆周率。
    材料二:塔身的石块之间没有水泥之类的粘着物,而是一块石头叠在另一块石头上面,每块石头磨得很平。人们很难用一把锋利的刀刃插入石块之间的缝隙,……这不能不说是建筑史上的奇迹。——理弘《宇宙科学与自然考古之迷》
    规模大,耗费大量人力物力
    积极:金字塔是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。
    消极:金字塔也是法老残酷奴役埃及劳动人民的历史见证,它给古埃及人民带来了无尽的苦难。
    1、金字塔的精密程度体现了古代埃及高超的科技水平。
    2、金字塔的高峻威严体现了古代埃及王权的神圣权威。
    3、金字塔作为法老的陵墓反映了古代埃及的宗教信仰。
    4、成功组织修建金字塔反映了古代埃及国家强大的动员能力和先进的组织水平。
    金字塔不单纯是一个宏伟的建筑,它综合反映了古代埃及的经济实力、社会结构、宗教信仰和社会发展水平。
    如何理解金字塔是古代埃及文明的象征?
    “法老”一词最早出现于古王国时期,原意为“宫殿”,中王国时期使用于对国王的颂词中,新王国时期正式成为国王的尊称。史学界根据君主专制王权开始于古王国的史实而把古王国及以后的埃及国王都称为法老。所谓君主专制,乃是国家管理的一种政体形式。统一的国家、复杂的社会矛盾和大规模的水利工程,都要求强化国家统治机构和国王权力。
    目标导学三、法老的统治
    法老是古埃及国王的尊称,自称是太阳神阿蒙-赖神之子,是神在地上的代理人和化身,具有绝对的权力。古埃及人对法老崇拜近乎疯狂,官员们以亲吻法老的脚而感到自豪。
    金字塔的修建反映了古埃及国王的无限权力。
    奴隶制君主专制——无上的权威
    读图:根据图片结合课文内容,推敲出法老的在国家中的社会地位。
    读图:图中古埃及古王国金字塔的变化情况和“帝王谷”遗址,反映了古埃及出现什么现象?
    新王国以后,法老们开始在尼罗河西岸山谷的峭壁上开凿豪华的墓室,用于安放遗体,在山谷中建起用于祭祀的金碧辉煌的神庙和祠堂,这条山谷后来也因此被称为“帝王谷”。
    胡夫金字塔之后,古王国时代的金字塔越修越小,反映了王权的逐渐衰落,国力的衰落。公元前525年,波斯帝国吞并古埃及。
    兴起——公元前3500年统一——公元前3100年兴盛——图特摩斯三世灭亡——前525年被波斯所灭
    太阳历象形文字木乃伊金字塔
    作为全国最高统治者,集军、政、财、神等大权于一身
    1.下列有关古代埃及的叙述,正确的有 ( )①埃及大部分领土位于非洲东部②埃及气候干旱,终年雨量稀少③尼罗河是埃及唯一的水源④尼罗河谷地区一度成为当时世界上最富裕的地区之一⑤约从公元前3000年开始,尼罗河沿岸陆续出现了几十个小国A.①②③ B.④⑤ C.③④⑤ D.②③④2.人类最早的文明产生于亚非地区的大河流域,古希腊著名历史学家希罗多德形象地把古埃及文明称为“尼罗河的赠礼”。这主要是由于尼罗河流域A.商品经济比较活跃B.适合于农业耕作C.民主政治起源较早D.有利于建金字塔
    相关课件

    历史九年级上册第18课 美国的独立精品教学ppt课件: 这是一份历史九年级上册<a href="/ls/tb_c144650_t3/?tag_id=26" target="_blank">第18课 美国的独立精品教学ppt课件</a>,文件包含第18课美国的独立大单元教学课件pptx、大单元教学设计docx、同步练习docx、1787年美国宪法wmv、极简历史美国独立战争mp4、萨拉托加大捷与约克镇英军投降wmv等6份课件配套教学资源,其中PPT共22页, 欢迎下载使用。

    初中历史人教部编版九年级上册第五单元 走向近代第16课 早期殖民掠夺公开课教学课件ppt: 这是一份初中历史人教部编版九年级上册<a href="/ls/tb_c144644_t3/?tag_id=26" target="_blank">第五单元 走向近代第16课 早期殖民掠夺公开课教学课件ppt</a>,文件包含第16课早期殖民掠夺大单元教学课件pptx、大单元教学设计docx、同步练习docx、三角贸易wmv、英国打败无敌舰队wmv等5份课件配套教学资源,其中PPT共26页, 欢迎下载使用。

    初中历史人教部编版九年级上册第15课 探寻新航路完美版教学ppt课件: 这是一份初中历史人教部编版九年级上册<a href="/ls/tb_c144642_t3/?tag_id=26" target="_blank">第15课 探寻新航路完美版教学ppt课件</a>,文件包含第15课探寻新航路大单元教学课件pptx、大单元教学设计docx、同步练习docx、哥伦布发现美洲新大陆mp4、教学视频新航路开辟的原因和条件mp4、教学视频新航路开辟的影响mp4、麦哲伦的环球航行及意义mp4等7份课件配套教学资源,其中PPT共29页, 欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        【新课标核心素养】统编版历史九上第1课 古代埃及(金字塔的国度)(大单元教学课件+教学设计+练习+素材)
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map