高中音乐人音版选修《歌唱》歌唱与合唱教课内容ppt课件

这是一份高中音乐人音版选修《歌唱》歌唱与合唱教课内容ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了听音乐动起来，教材分析，认识打击乐器，根据歌曲旋律创编歌词等内容，欢迎下载使用。
刚才我们听到这音乐心情如何？
我国的民歌有着悠久的历史，种类繁多，每个民族、每个地方都有自己的民歌，今天我们学习一首具有歌舞风格的安徽民歌《凤阳花鼓》。
凤阳是安徽省的一个普普通通的县，却有样东西很出名，那就是"凤阳花鼓"，凤阳花鼓又叫双条鼓，最初表现为两个人，一人击鼓，一人口唱小调。下面大家就来听听这首《凤阳花鼓》。
这首歌曲的情绪是怎样的？
当时的心情很悲伤，社会很黑暗，环境很萧条。
《凤阳花鼓》4/4拍安徽民族歌曲，采取民族五声调式。歌曲反映了明清时期安徽省凤阳县人民生活贫苦，为了生活只能上街头打花鼓唱歌卖艺谋生。
4|4 X XX X – X XX X –X. X X X XX XX X -
X. X X X– X XX X–X XX XX XX XX X X -
Lalalalalalalalalala lalalalala lalalalala lalalalala
Lalalala la lalala lalalala la lalala lalalala
La lala la la lalala la lalalalala lalala la
Lalalala la lalala lalalalala la lalala lalalala
我们民族打击乐器种类繁多，大体分为鼓、锣、钹、梆子四种，打击乐器经常运用合奏方式演奏，它具有丰富的表现力，我国人民在节日和喜庆的场面喜欢用它来助兴。
要求：以身边的事物为题材 内容积极向上 　　　 句读符合旋律分句
说五华，道五华，五华真是好地方，自从改革开放后，人们的生活变了样。 大户人家开轿车，小户人家开摩托，我虽没有摩托开，骑着单车也快活。
我　虽没有　摩托　开，
骑 着 单　车　 也快　活。
我们初步了解并初步掌握了打击乐器的使用方法，学唱了《风阳花鼓》又进行了再创作，这些都是我国民族文化中最宝贵的遗产，我们一定要让这些民族文化和民族音乐，在我们这一代得到继承和发扬，一定要代代流传下去。
1、课后好好复习新学的《凤阳花鼓》 2、以小组为单位，加上声势伴奏， 一起表演唱《凤阳花鼓》，下节课做 汇报表演。