高中音乐人音版选修《歌唱》拓展与探究授课ppt课件

这是一份高中音乐人音版选修《歌唱》拓展与探究授课ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了第二节等内容，欢迎下载使用。

第二节
小调式
教学目的 1.通过对本节课的学习了解，掌握小调式的的特征，形式和音阶的结构。 2.掌握小调式音阶的书写。
教学重难点小调式音阶的书写。（包括调号的书写，特性变音的临时升降号的相应变化，并正确书写。）
由七个音组成，主音和其上方第三个音为小三度，这个音程最能说明小调式的色彩。其中稳定音合起来成为一个小三和弦。
1、自然小调2、和声小调3、旋律小调
1.自然小调（小调式的基本形式）
音阶结构 全 半 全 全 半 全 全a自然小调温馨提示：小调的调名用小写字母书写，并写在音阶的下面。
例题： 写出d自然小调、b自然小调的音阶。
临时升降号形式 调号形式d自然小调b自然小调
写出g自然小调的音阶。（用调号记谱） g自然小调
2.和声小调（升高自然小调VII级，第VI级与第 VII级之间构成了增二度音程）
以a和声小调为例a和声小调
例题： 写出d和声小调的音阶。
临时升降号的形式 调号形式d和声小调
课堂练习： 写出#d和声小调，c和声小调的音阶。（调号记谱）
#d和声小调 c和声小调
1.在升号调中，当特性变音遇到升号时，变音记号用X记号。2.在降号调中，当特性变音遇到升号时，变音记号用还原记号。
3.旋律小调 （升高自然小调上行VI VII级，下行还原 VII VI级）
以a旋律小调为例a旋律小调
例题： 写出e旋律小调的音阶。
判断以下正确的d旋律小调音阶记谱。
1.下行的第VII VI级是还原回原来的音高。2.在降号调中，上行VI VII 级遇到降号时记还原号，下行则记b号。3.在升号调中，上行VI VII 级遇到升号时记X号，下行则记#号。
课堂练习： 写出#g旋律小调、c旋律小调的音阶。（调号记谱）
#g旋律小调 c旋律小调
写出下列各小调的音阶。（调号记谱）（1）#f自然小调 （2） f 和声小调 （3）#d旋律小调 （4）f 旋律小调 （5）#g和声小调
本节课学习了小调式的三种形式，并掌握了三种形式的音阶书写。