初中苏科版浮力导学案

这是一份初中苏科版浮力导学案，共4页。学案主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。
【学习目标】
1．知道什么是浮力；
2．会用弹簧测力计测量物体所受浮力的大小；
3．通过实验探究，得出阿基米德原理。
【学习重点】
经历探究过程，掌握阿基米德原理。
【学习难点】
能熟练运用阿基米德原理解决浮力问题。
【学习过程】
一、基础知识
1．浮力：_____________________________________________，方向：__________________。
2．浸在液体中的物体受到浮力的大小与_________________和_______________有关。
3．浸在液体中的物体受到浮力大小等于_________________，即F浮＝G排＝ρ液gV排液
二、自主学习
（一）体验浮力、建立概念
1．观察现象并讨论问题：
它们的共同点是：______ _________________。
2．活动：利用乒乓球、水槽完成以下实验，观察分析实验现象。

3．讨论：
（1）浸在水中乒乓球会浮起来说明： 。
（2）乒乓球总竖直向上拉绳子说明： 。
4．总结
（1）浸在 或者 里的物体受到 的托力，这个力称为浮力。
（2）浮力的方向总是 的
5．练习：画出上图中乒乓球所受浮力的示意图。
（二）浮力的测量
1．活动探究：下沉的物体是否受到浮力作用呢？用图证明你的猜想？
2．方案
器材： 。
步骤：
（1）将一石块挂在弹簧测力计下端，此时弹簧测力计的示数等于石块重G= ；
（2）当石块浸没在水中时，你会看到弹簧测力计示数变 ，此时弹簧测力计示数为F＇= ；
（3）结论：下沉的物体 （受/不受）到浮力作用。
3．思考：浮力的测量方法
根据F浮+ F＇= ，你现在知道浸没在水中的石块所受浮力F浮= 。
4．总结：
称重法测浮力的公式：
F浮= G- F＇（其中G表示 ，F＇表示 ）
（三）影响浮力大小的因素
1．活动：按图所示的步骤进行实验。
步骤：
（1）如图（a）所示，将圆柱体挂在弹簧测力计上，测出圆柱体所受的重力。
（2）如图（b）所示，将圆柱体逐渐浸入水中，同时观察弹簧测力计的示数，直到其完全浸没，记录你看到的现象和圆柱体全部浸没时弹簧测力计的示数。
（3）如图（c）所示，将圆柱体浸没在水中的不同深度处，观察弹簧测力计的示数，记录你看到的现象和数据。
（4）如图（d）所示，将圆柱体浸没在浓盐水中，观察弹簧测力计的示数，与圆柱体浸没在纯水中的示数比较，记录你看到的现象和数据。
2．分析与归纳
（l）比较图B和图C得到的结论：物体所受浮力的大小与它排开液体的体积 （有/无）关。
（2）从图C的实验数据可得到的结论：物体所受浮力的大小与物体浸没在液体中的深度
（有/无）关。
（3）比较图C和图D得到的结论：物体所受浮力的大小与液体的 有关。
3．总结
（1）浸在液体中的物体受到浮力的大小与 和 有关。
（2）a浸在液体中的物体所受浮力的大小等于 。这一规律最早由 发现，故称 。
b表达式：F浮＝G排液＝ 。
c阿基米德原理说明：浮力大小只与 有关，与物体浸没在液体中的深度、物体的密度、物体形状无关。
d进一步研究发现阿基米德原理同样适用于 。