高考英语一轮复习第八讲特殊句式课件

这是一份高考英语一轮复习第八讲特殊句式课件，共60页。PPT课件主要包含了倒装句，倒装句用法一览表，特别提示，倒装从句不用如，强调句，感叹句，注意事项，祈使句，祈使句表示强调，反光镜再开车等内容，欢迎下载使用。

1.here, there, nw, then, up, dwn, away, ut 等副词位于句首，
主语为代词时不倒装。如：
Here yu are.给你。
2.常见的否定词(短语)有：n, never, seldm, little, hardly, few,
rarely, nt nly, nt until, nr, neither, nt a single, at n time, in n
way, under n circumstance 等，若它们放句首，其后用部分倒装。
3.s 位于句首不倒装的情况：
(1)主语与前句相同，表赞同，译为“确实如此”。
(2)表示前句内容也适用于另外的人或事，前句如果列举了两
种以上事实，后一句用 “s it is/was with sb./sth.”。
4.使用 as/thugh 进行倒装时注意：
(1)放到句首的若是名词，名词一般不带任何冠词。如：Child as he is, he knws a lt.尽管他还是个孩子，但是他懂得
(2)放到句首的若是实义动词，其他助动词则放在主语之后。如果实义动词有宾语和状语，则宾语和状语随实义动词一起放在主语之前。如：
Lse mney as we did, we gt a lt f experience.尽管钱丢了，
但我们获得了很多经验。
5.nt until 位于句首的倒装句中，如果是复合句，只有主句用
Nt until the teacher came in did the students stp talking.直到老
师进来了，学生们才停止讲话。
“It ”强调句型是高考考查的重点之一。此句型可强调主语、宾语、状语。如果强调谓语，则用 d/des/did＋动词原形。高考通常考查强调句与几个易混句型连词的使用和强调句的问句。
强调句型注意事项一览表
英语感叹句一般是用来表示说话人赞美、惊叹、喜悦、愤怒等感情。通常由 what 或 hw 引导，用感叹词 what/hw 和其所修饰的词置于句首，其他成分次序不变，用陈述句语序。其中 what修饰名词，hw 修饰形容词和副词。
一、感叹句句型结构一览表
1.判断一个感叹句是由 what 还是 hw 引导，可以看形容词后出现的名词是不是主语，若不是，可判定该感叹句是由 what 引导。亦可参考一下小技巧：
(1)凡是有 a/an 开头的，多用 what。
(2)凡是形容词直接加名词的，多用 what。(3)其他一般用 hw。
2.感叹句在表示强烈的感情时，口语中常常采用省略句，其后
面的主语和谓语往往略去不讲。 如：What a fine day! 多么晴朗的天呀！
What an hnest by! 多么诚实的孩子呀！Hw cl! 好凉快呀！
Hw wnderful! 精彩极了！
表示请求、命令、建议、祝愿、邀请或要求的句子叫祈使句。用于祈使句句首的动词总是用原形，不能用其他形式。如：
Shut the dr! 把门关上！
Have a cup f cffee! 喝杯咖啡吧！
Let them g by train.让他们坐火车去吧。
祈使句的主语通常为第二人称(yu)，但一般都被省略，只有
在特殊的情况下才把主语(yu)补充出来。如：
Yu be quiet! 你安静！
Yu g and tell him, Chris.克里斯，你去告诉他。Yu wait here fr a mment.你在这儿等一会儿。
有时祈使句的主语也可以是 everybdy, smebdy, anybdy,
nbdy 等不定代词。如：
Stand up, everybdy! 全体起立！Nbdy mve.任何人都不许动。
(1)为了加强祈使句的语气，我们通常是在祈使句的动词原形前加上助动词 d, 此时通常译为“一定”“务必”等。如：
D be careful.务必要小心。D let me g.一定要让我去。
(2)副词 never 和 always 有时可用于祈使句句首，表示强调。
Never d that again.不要再这样做了。
Always lk in the mirrr befre starting t drive.一定要先看看
(1)构成祈使句否定式的方法很简单，那就是在动词原形前加dn't——不管祈使句所用的动词是什么性质的动词，情况都是一样的。如：
Open the windw.把窗户打开。
→Dn't pen the windw.别把窗户打开。
(2)对于以 let us 或 let's 开头的祈使句，其否定式通常是在不
定式之前加上 nt。如：
Let's tell him the truth.我们把实情告诉他吧。
→Let's nt tell him the truth.我们不要把实情告诉他。
3.祈使句与 please 连用
为了使祈使句的语气变得委婉，我们可以在祈使句的句首或句末加上 please。若加在句首，其后不用逗号；若加在句末，则通常会在 please 前加一个逗号。如：
Step this way, please.请这边走。
Please type yur letter.请把你的信打出来。Open the windw, please.请把窗户打开。
如果是否定祈使句，则通常将 please 加在 dn't 之前。如：Please dn't get angry.请不要生气。
祈使句所表示的时间总是指将来，所以与它连用的句子原则
上要用将来时态来与它呼应。如：
Give me a hand, will yu? 帮我一个忙，好吗？
(由于 give me a hand 隐含将来意义，所以句中的 will yu 不
能改为 d yu。 )
Try again and yu will succeed.你再试试就会成功。
(由于句中的 try again 隐含将来意义，所以句中用了 yu will
succeed，而不是 yu succeed。 )
Dn't d that again, r yu'll be in truble.别再干那个了，否则
(由于句中的 dn't d that again 指的是以后不要再干那事了，隐含将来意义，所以句中用了 yu'll be in truble，而没有用 yuare in truble。)
一般来说，祈使句总是要以动词原形开头，但是，在某些特殊情况下，我们可以只用一个词或一个短语来表示祈使句的意义。如：
Just a few please.请给几个就行了。A little mre slwly, please.再慢一点。A pund f butter.给我一磅黄油。
Tw teas and fur cffees, please.请来两杯茶和四杯咖啡。
一、反意疑问句的结构形式
反意疑问句提出情况或看法，问对方同不同意，这种问句都由两部分组成，前一部分用陈述句的形式，后一部分是一个附着在前一部分上的简短问句，中间用逗号隔开，如前一部分为肯定形式，后一部分通常用否定形式；前一部分为否定形式，后一部分通常用肯定形式，两部分的时态要一致。如：
Yu are t g hme via Hng Kng, aren't yu？你是经过香港
回家，是吧？(肯定的陈述句＋否定的反意疑问句)
They didn't raise many questins at the press cnference, did
they？他们在记者招待会上没提出很多问题，是吧？(否定的陈述句＋肯定的反意疑问句)
在回答反意疑问句时，应根据事实来回答，如果事实是肯定的，前面要用 yes，否则用 n。第一部分为否定句时要特别注意，这时英语回答和汉语回答是不一致的。如：
—Yu are nt ging ut tday, are yu? 你今天不外出，是吗？—N, I am nt.是的，我今天不外出。
(“不出去”属于否定的事实，所以在英语中应用“n”来表
示此义，不要用“yes”来回答。)
—Yu are nt ging ut tday, are yu? 你今天不外出，是吗？—Yes, I am.不，我外出。
(“出去”属于肯定的事实，所以在英语中应用“yes”来表示
此义，不要用“n”来回答。)
1.当陈述句部分的主语是 everybdy, everyne, smene, n ne, nbdy, smebdy 等表示人的不定代词时，反意疑问句部分的主语常用 they (有时也可用 he)。如：
Nbdy phned while I was ut, did they？我出去的时候没人
N ne was hurt, was he？没人受伤，是吧？
2. 当陈述句部分的主语是 everything, anything, nthing, smething等表示物的不定代词时，反意疑问句部分的主语常用 it。如：
Everything has been dne n hw t prevent the pllutin, hasn't
it？关于如何预防污染已采取了一切措施，是吗？
3.当陈述句部分的主语是 ne 时，反意疑问句部分的主语常用
One can't be t careful, can ne/yu？一个人越认真越好，是
4.当陈述句部分的主语是 man(人类)时，反意疑问句部分的主
Man is the master f his wn fate, isn't he? 人类是自己命运的
5.当陈述句部分是 there be 结构时， 反意疑问句部分用 there。
There is smething wrng with the machine, isn't there？机器出
There wn't be any truble, will there ？不会有任何麻烦，是
There used t be a shp, didn't there？那儿以前有一间商店，是
6.当陈述句部分是“I'm...”结构时，反意疑问句部分常用 aren't
I am late, aren't I？我迟到了，是吗？
7.当陈述句部分中含有 im-，in-，dis-，un-等否定前缀或-less等否定后缀时，应把陈述句部分看成是肯定的，反意疑问句部分要用否定式。如：
He was unsuccessful, wasn't he？他没成功，是吗？
This meeting is unimprtant, isn't it？这次会议不重要，是吗？Yur mther dislikes seeing yu with me, desn't she? 你母亲不
喜欢看到你和我在一起，是吗？
He is unfamiliar with this type f cmputer, isn't he ？他不熟悉
这种类型的计算机，是吗？
8.当陈述句部分含有 seldm, hardly, never, rarely, few, little,nwhere, nthing 等否定词或半否定词时，反意疑问句部分的动词应用肯定形式。如：
She seldm ges t the cinema, des she？她很少去看电影，是
Few peple knw him, d they？没几个人认识他，是吗？Bb rarely gt drunk, did he？鲍勃很少喝醉，是吗？
He has never been t Lndn, has he？他从没去过伦敦，是吗？They can hardly understand it, can they？他们几乎不能理解，是
Yu have nthing else t say, have yu？你没有什么可说的了，
9.当陈述句部分是主从复合句时，反意疑问句中的动词和主语
代词通常应和主句中的动词和主语保持一致。如：She says that I did it, desn't she？她说是我做的，是吗？When he ges there, he will g t see her, wn't he？当他去那里
时，他要去看她，是吗？
If yu dn't start early, yu will be late, wn't yu？如果你不早
点出发就会迟到，是吗？
10. 当陈述句部分的主句是 I suppse 、I think 、I believe 、Iimagine 等结构时，反意疑问句部分往往须与从句保持一致，而且要注意否定转移。如：
I suppse that she is careful, isn't she？我觉得她很认真，不是
I dn't believe she has gne hme, has she ？我认为她没有回
家，是吗？(否定转移)
I dn't believe yu can finish the jb, can yu？我觉得你完不成
这项工作，是吗？(否定转移)
11.当陈述句部分有 have 时主要分为两种情况：(1)当 have 为助动词时，反意疑问句部分需用 have/has/had 来完成。(2)当 have作实义动词，意为“有”时，反意疑问句部分用 have/has/had 或借助助动词 d/des/did 来完成；若意为“吃”“玩”时，反意疑问句部分需用助动词 d/des/did 来完成。
He hasn't gt lts f time t spare, has he? 他没有许多可以抽
He desn't have any mney, des he？/He hasn't any mney, has
he? 他没有钱，是吗？
She has breakfast at 7 'clck, desn't she? 她七点钟吃早餐，是
They had a gd time at the party, didn't they? 他们在派对上玩
12.当陈述句部分的谓语动词包括 have t 或 had t 时，反意疑
问句部分通常需用 d 的适当形式。如：
Yu had t take the early bus, didn't yu？你不得不坐早班车，
We have t d it, dn't we？我们不得不做这件事，是吗？
13.当陈述句部分含有情态动词 used t 时，反意疑问句部分可
用 used t 形式或 did 形式。如：
He used t read thirty bks a mnth, didn't/usedn't he? 他以前
一个月读三十本书，是吗？
14.当陈述句部分是肯定形式的祈使句时，反意疑问句部分常用 will yu/wn't yu。当陈述句部分是否定形式的祈使句时，反意疑问句部分常用 will yu。如：
Help me d it, will yu/wn't yu？帮我做这件事，好吗？Dn't g there, will yu？别去那里，好吗？
15.Let's 和 Let us 都表示“让我们”，但用法上不同。前者包括听话人，后者不包括听话人。正因如此，它们的反意疑问句的形式常常不同：
以 Let's 开头的祈使句，反意疑问句部分常用 shall we。以 Let us 开头的祈使句，反意疑问句部分常用 will yu。如：Let's g skating, shall we？我们去滑冰，好吗？(说话人、听话
Let us have a lk at yur bk, will yu？让我们看看你的书，
好吗？(说话人要看书，听话人不看书)
16.当陈述句部分含 had better/best、wuld like t、wuld rather等约定俗成的特殊短语时，反意疑问句部分应保留这些特殊短语的第一个词。如：
He had better d mre speaking, hadn't he？他最好多说，是吗？Yu wuld like t d it, wuldn't yu ？你愿意做这件事，是
17.当陈述句部分是强调句或类似强调句的结构时，反意疑问
句部分常和句首的 It is/was 保持一致。如：
It was in a park that yu met him, wasn't it？你是在公园里遇见
It is the first time that he has gne there, isn't it？这是他第一次
18.当陈述句部分为感叹句时，反意疑问句部分常用否定形式，
且问句部分的动词常用 be。如：
What a handsme man he is, isn't he？他是一个多么英俊的人，
What a cld day, isn't it？多么冷的一天，是吗？
19.当陈述句部分含有情态动词 must、may、can't, 且表示推测时，反意疑问句部分不能用 must、may、can't 自身，应和后面的实义动词保持一致：
(1)must/may/can't＋d 表示对现在情况的推测，反意疑问句部
He must be Mr Chen, isn't he？(＝I think he is Mr Chen.) 他一
He can't be Mr Chen, is he？(＝I dn't think he is Mr Chen.) 他
不可能是陈先生，是吗？
(2)must/may/can't＋have dne＋过去时间状语，表示对过去情
况的推测，反意疑问句部分常用一般过去时。如：
He must have stayed at hme yesterday, didn't he？(＝I think hestayed at hme yesterday.)他昨天一定待在家里了，是吗？Yu must have seen the film last week, didn't yu ？ ( ＝ I thinkyu saw the film last week.)你上周一定看了这部影片，是吗？
(3)must/may/can't＋have dne, 反意疑问句部分常用现在完成
Yu must have met him befre, haven't yu？(＝I think yu have
met him befre.)你从前一定见过他，是吗？
He can't have knwn the news, has he ？( ＝I dn't think he has
knwn the news.)他不可能知道那个消息，是吗？
20.当陈述句部分含有情态动词 mustn't，表示“禁止”时，反
意疑问句部分常用 must。如：
Yu mustn't walk n the grass, must yu？你不准在草地上走，
21.当陈述句部分含有情态动词 need、dare 时，反意疑问句部分有两种形式：作情态动词时保留自身；作实义动词时反意疑问句应借助助动词 d/des/did 来完成。如：
Yu needn't g there, need yu? 你不必去那里，是吗？(情态动
He needs t start at nce, desn't he？他需要立刻出发，是吗？
She dare nt g ut alne at night, dare she？她晚上不敢一个人
出去，是吗？(情态动词)
22.当陈述句部分含有情态动词 ught t 时，反意疑问句部分
常用 ughtn't (有时也可用 shuldn't)。如：
The child ught t be punished, ughtn't he ？这个小孩应当受
Yu ughtn't t criticise her, ught yu ？你不应该批评她，是
省略是为了避免重复，使语言简洁、信息突出，是上下文连接紧密的一种语法修辞手段。省略在语言中，尤其在对话中，是一种十分普遍的现象。在不破坏句子结构，不引起歧义的前提下，可省略句子中的功能词或某些成分。
一、不用替代词的省略1.省略主语。如：
(I) Beg yur pardn.请再说一遍。(I) See yu later.回头见。
(I) Thank yu fr yur help.谢谢你的帮助。2.省略谓语或谓语的一部分。如：
They learn French and we (learn) English.他们学法语，我们学
(Is there) Anything I can d fr yu? 要我帮忙吗？
—Are yu a teacher？你是教师吗？—Yes, I am (a teacher).是的，我是。4.省略定语从句的关系代词。如：
This is the bk (that) I'm lking fr.这是我正在找的书。5.省略主语和谓语或主谓和谓语的一部分。如：(Cme) This way, please.请走这边。
What a gd student (he is)！他是个多好的学生啊！
6.省略主、谓和宾语。如：
—T whm did yu lend the bk？你把书借给谁了？—T Jhn (I lend the bk).约翰。 结构中的省略。
这种结构中，从句与主句重复的词可以省略；把两个时间地
点等相比较时，第一个 as 可省略。如：
He can be (as) happy in hard times as in gd days.他在艰难岁
月里能像在好时光时一样幸福。
8.省略所有格后的名词。
名词所有格所修饰的名词，若表示住宅、办公室、店铺、教堂或上文已暗示或明确指出过的事物时，常常可以省略。如：We'll g t the dctr's (clinic) in a minute.一会儿我们要到医务
9.状语从句中的主、谓语省略。
(1)在以 if、when、thugh、unless、as、as if 等连词引导的状语从句中，如果从句的主语和主句的主语一致，而且从句中的谓语动词是 be 动词，此时可以将状语从句中的主语和谓语省略。如：He will nt cme unless (he is) invited.除非是受到邀请，否则他
(2)如果从句主谓语是 it is 或 it was 时，可以省略主谓结构。诸如 if it is pssible, when it is necessary 等都是这种结构。如：
He ran as fast as (it was) pssible.他拼命跑。
If (it is) necessary, put a cmma.有必要的话，加一个逗号。
10.在限制性定语从句中作状语的关系副词 when, why 和
where 也可以省略。如：
This is the reasn (why) I want t tell yu.这就是我为何要告诉
This was the first time (when) I had visited Beijing.这是我第一
11.当 wh-疑问从句作宾语时，如果其内容与上文重复，可以
省略从句内容，只保留 wh-疑问词。如：
He will cme back, but he desn't knw when (he will cme
back).他会回来，但不知道是什么时候(回)。
12.在独立分词结构作状语时，分词往往可以省略。如：The meeting (being) ver, they walked ut f the hall.会议结束，
The wrk (having been) dne, he left the ffice.工作完成后，他
二、用替代词的省略1.t 代替不定式
t 代替不定式，常与 refuse, want, seem, intend, expect, hpe,like, be afraid, prefer, care, frget, wish, try 等动词连用。如：—Wuld yu like t cme t the party？你愿意参加派对吗？—I'd like t (cme t the party).我愿意。
注意：如果不定式中含有 be, have 或 have been，一般要保留
be, have 或 have been。
—Are yu n hliday？你放假了吗？
—N, but I'd like t be (n hliday).没有，不过我真想放假。—She hasn't dne it yet.她还没有做。—She ught t (have dne it).她该做。
s 可以代替单词、词组或句子，作 call, expect, hpe, d, fear,imagine, suppse, speak, tell, think, believe, be afraid, see, ntice 等单词/词组的宾语；nt 代替句子，用法和 s 相似，并可以放在perhaps, prbably, abslutely 等副词后面。如：
—Is the famus singer ging t give any perfrmance at the
evening party？这位著名歌手在晚会上要表演节目吗？
—I expect s.我想是吧。
—I expect nt.(I dn't expect s.)我认为不会。
—He must be a teacher.I imagine s.他一定是一位老师。我认为
—D yu think s? 你是这样想吗？—Abslutely nt.当然不是。
注意：s 作替代词，一般与表示个人看法或想法的动词连用，口气比较委婉，不表示肯定，也不表示否定，因此，在表示肯定或怀疑的答句中不可用 s。另外，在 knw 和 ask 后也不可用 s。
d 可以用来代替动词或动词加其他成分。如：—Did yu see the film？你去看那场电影了吗？—Yes, I did.是的，去看了。
He speaks English mre fluently than yu d. 他说英语比你流
4.d s, d that 和 d it
(1)d s 可以替代动词加宾语，也可以替代动词加状语。如：She said she wuld g with me, but she didn't d s.她说她要和
Just finish ff watering the flwers.And let me knw when yu
have dne s.赶快浇完花，等你浇完时通知我。
(2)d s 替代动词加宾语时，s 可以用 it 或 that 所取代，it 指
具体事物，that 表示较重的语气。如：
Henry is ging t make the experiment and he wanted me t d it,
t.亨利打算做实验，他曾想让我也做。
They played cards after supper and I watched them d that. 他们
吃完晚饭后玩牌，我看着他们玩。
(3)d s, d that 和 d it 一般只用于替代动态动词，而不适合
—Alice feels better tday.爱丽斯今天感觉很好。—I think she des.(正)我想她是的。
—Yes, s she des.(正)是的，她的确是。—I think she des s.(误)—I think she des that.(误)—I think she des it.(误)
1.N sner did she leave my drstep ______ I had emails frmtw wmen whse kids g t my sn's nursery and wh recgnisedmy face.
than 考查倒装句。句意：她刚离开我家，我就收到了两位女士的电子邮件。她们的孩子在我儿子的托儿所上学，她们认出了我的脸。N 意为“一……就……”，是固定搭配。故填 than。
2.It culd be anything—gardening, cking, music, sprts—butwhatever it is, ________ (make) sure it's a relief frm daily stressrather than anther thing t wrry abut.
make 考查祈使句。句意：可以是任何事情——园艺、烹饪、音乐、运动，但不管是什么，确保这是对日常压力的一种缓解，而不是另一件需要担心的事情。but 之后的句子为 whatever 引导的让步状语从句，根据句意，主句为祈使句，所以填动词原形。故填 make。
3.Sme medicine, if wrngly ________ (take), can kill a persn.
考查省略句。句意：一些药，如果服用不当，可能会
致命。分析句子结构可知，本句为状语从句的省略，还原为 if smemedicine is wrngly taken，省略了主语和 be 动词。故填 taken。
4.In any unsafe situatin, simply ________ (press) the buttn anda highly trained agent will get yu the help yu need.
考查祈使句。句意：在任何不安全的情况下，只要按
一下按钮，训练有素的代理人就会为你提供所需的帮助。此题为“祈使句＋and＋陈述句(一般将来时)”结构，祈使句以动词原形开头。故填 press。
5.I dn't believe he can win gld, ________ he?
can 考查反意疑问句。句意：我不相信他能赢得金牌，不是吗？当陈述句部分的主句是 I believe 时，反义疑问句部分往往需与从句保持一致，且要注意否定转移。故填 can。
6.It was nly when the car pulled up in frnt f ur huse ______
we saw Lily in the passenger seat.
that 考查强调句。句意：直到那辆车停在我们家门口，我们才看到莉莉坐在副驾驶座位上。根据句意及句子结构可知，把 Itwas和该空去掉，句子结构完整，语义清晰，由此判断此处是强调句型“It is/was＋被强调部分＋that/wh＋其他成分”，这里强调时间状语从句。故填 that。
7.Nt nly ________ yu help ur yung vlunteers t develppersnally, yu'll als learn new skills and increase yur culturalawareness.
will 考查倒装句。句意：您不仅可以促进我们年轻志愿者的个人发展，而且还将学习新的技能，提高您的文化意识。 als...位于句首引出句子时，nt nly 后的句子通常用部分倒装形式。故填 will。
8.My entire family is hearing, and s ______ (be) all my friends.
考查倒装句。句意：我全家都在听，我所有的朋友也都
在听。s 表示前句所说的情况也适用于另外的人或事时，需部分倒装。故填 are。
9.Fr the machine, this quality is nt inbrn, nr ________ (be) it
smething intrduced by humans.
is 考查倒装句。句意：对于机器来说，这种品质不是与生俱来的，也不是由人类引入的。nr 表示前句所说的情况也适用于另外的人或事时，需部分倒装。故填 is。