初中物理鲁教版 (五四制)八年级上册第三节 测量物质的密度教学演示课件ppt

这是一份初中物理鲁教版 (五四制)八年级上册第三节 测量物质的密度教学演示课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了知识点量筒的使用等内容，欢迎下载使用。

1.(2024河北任丘期末)如图是380 mL装的小瓶山泉水,小新 想检验瓶里的实际装水量,他选用量筒时,最合适的规格是 (　　)A.1 000 mL　　　　　　　 B.500 mLC.380 mL　　　　　　　    D.250 mL
解析　已知水的体积在380 mL左右,如果选择规格为1 000 mL的量筒,虽然能够测量380 mL水的体积,但准确程度较低,测量误差较大,故A不合适; 如果选择规格为500 mL的量筒,能够测量380 mL水的体积,并且准确程度较高,故B合适;如果选择规格刚好是380 mL的量筒,水可能会洒落,故C不合适;如果选择规格为250 mL的量筒,水的体积需经两次测量,造成较大误差,故D不合适。故选B。
方法技巧　在选用量筒测量液体体积时,尽量选择能一次测 量的,分度值小的,测量误差小。
2.甲、乙、丙三位同学在用量筒测液体的体积时,读数情况 如图所示,其中　　　    同学读数方法正确,量筒中液体的体 积为　　　    mL。
解析　甲、乙、丙三位同学中,只有乙同学的视线和液柱的 凹液面底部相平,故乙同学读数方法是正确的;量筒的分度值 是1 mL,液体的体积是60 mL。
重点实验1　测量液体的密度
3.(2021山东烟台中考)为了测量牛奶的密度,某同学利用天平和量筒测量了下面的物理量,你认为其中不需要测量的是(　　)A.用天平测量空烧杯的质量B.将牛奶倒入烧杯中,用天平测量烧杯和牛奶的总质量C.将烧杯中的牛奶倒入量筒中一部分,测出量筒中牛奶的体积D.用天平测量烧杯和剩余牛奶的总质量
解析　用天平和量筒测量牛奶密度的原理是ρ= 。为了减小测量误差,合理的步骤为将牛奶倒入烧杯中,用天平测量烧 杯和牛奶的总质量为m1,将烧杯中的牛奶倒入量筒中一部分, 测出量筒中牛奶的体积为V,用天平测量烧杯和剩余牛奶的 总质量为m2;则牛奶的密度为ρ牛奶= = 。可见,空烧杯的质量是不需要测量的,故选A。
4.(2024山东淄博博山期末)在“用天平和量筒测量盐水的密度”实验中:
(1)将天平放在水平桌面上,把游码移到零刻度线处,指针位置如图甲所示,应向　　    (选填“左”或“右”)调节平衡螺母,直至天平平衡。(2)继续进行实验,记录数据:a.往烧杯中倒入适量盐水,测得烧杯和盐水的总质量m1为116 g。b.如图乙所示,把烧杯中部分盐水倒入量筒,读出量筒中盐水的体积V为40 cm3。
c.如图丙所示,测出烧杯和剩余盐水的质量m2。d.计算出盐水的密度ρ。请在表格中的①②③位置处填写相应的数据。
(3)某小组在步骤b中不慎将少量盐水溅在量筒外面,这个小 组测得的盐水密度会　　　    (选填“偏大”“偏小”或 “不变”);若实验开始时,取的盐水较少,是否会影响实验结 果?　　　    (选填“会”或“不会”)。