人教版九年级数学下册同步讲义专题第2课 实际问题与反比例函数(教师版)
展开知识精讲
知识点01 利用反比例函数解决实际问题
基本思路:建立函数模型,即在实际问题中求得函数解析式,然后应用函数的图象和性质等知识解决问题.
一般步骤如下:
(1)审清题意,根据常量、变量之间的关系,设出函数解析式,待定的系数用字母表示.
(2)由题目中的已知条件,列出方程,求出待定系数.
(3)写出函数解析式,并注意解析式中变量的取值范围.
(4)利用函数解析式、函数的图象和性质等去解决问题.
知识点02 反比例函数在其他学科中的应用
1、当圆柱体的体积一定时,圆柱的底面积是高的反比例函数;
2、当工程总量一定时,做工时间是做工速度的反比例函数;
3、在使用杠杆时,如果阻力和阻力臂不变,则动力是动力臂的反比例函数;
4、电压一定,输出功率是电路中电阻的反比例函数.
能力拓展
考法01 反比例函数实际问题与图象
【典例1】一张正方形的纸片,剪去两个一样的小矩形得到一个“E”图案,如图所示.设小矩形的长、宽分别为,剪去部分的面积为,若,则与的函数图象是( )
【答案】A;
【解析】根据题意求出函数的解析式,应该是反比例函数的一部分.
【总结升华】对于函数图象的判断题,应首先求出函数解析式,分清函数的类型,然后再选择对应的图象,同时在实际问题中应注意自变量的取值范围.
【即学即练1】设从泉港到福州乘坐汽车所需的时间是t(小时),汽车的平均速度为v(千米/时),则下面大致能反映v与t的函数关系的图象是( )
A. B.
C. D.
【答案】D;
提示:设从泉港到福州的路程为k千米,依题意,得vt=k,
所以v=(v>0,t>0),
则函数图象为双曲线在第一象限的部分.
故选D.
考法02 利用反比例函数解决实际问题
【典例2】心理学家研究发现,一般情况下,一节课40分钟中,学生的注意力随教师讲课的变化而变化.开始上课时,学生的注意力逐步增强,中间有一段时间学生的注意力保持较为理想的稳定状态,随后学生的注意力开始分散.经过实验分析可知,学生的注意力指标数y随时间x(分钟)的变化规律如下图所示(其中AB、BC分别为线段,CD为双曲线的一部分):
(1)开始上课后第五分钟时与第三十分钟时相比较,何时学生的注意力更集中?
(2)一道数学竞赛题,需要讲19分钟,为了效果较好,要求学生的注意力指标数最低达到36,那么经过适当安排,老师能否在学生注意力达到所需的状态下讲解完这道题目?
【思路点拨】(1)先用代定系数法分别求出AB和CD的函数表达式,再分别求第五分钟和第三十分钟的注意力指数,最后比较判断;
(2)分别求出注意力指数为36时的两个时间,再将两时间之差和19比较,大于19则能讲完,否则不能.
【答案与解析】
解:(1)设线段AB所在的直线的解析式为y1=k1x+20,
把B(10,40)代入得,k1=2,
∴y1=2x+20.
设C、D所在双曲线的解析式为y2=,
把C(25,40)代入得,k2=1000,
∴
当x1=5时,y1=2×5+20=30,
当,
∴y1<y2
∴第30分钟注意力更集中.
(2)令y1=36,
∴36=2x+20,
∴x1=8
令y2=36,
∴,
∴
∵27.8﹣8=19.8>19,
∴经过适当安排,老师能在学生注意力达到所需的状态下讲解完这道题目.
【总结升华】主要考查了函数的应用.解题的关键是根据实际意义列出函数关系式,从实际意义中找到对应的变量的值,利用待定系数法求出函数解析式,再根据自变量的值求算对应的函数值.
【即学即练2】为了预防“非典”,某学校对教室采用药薰消毒法进行消毒. 已知药物燃烧时,室内每立方米空气中的含药量(毫克)与时间(分钟)成正比例,药物燃烧完后,与成反比例(如图所示),现测得药物8分钟燃毕,此时室内空气中每立方米的含药量为6毫克. 请根据题中所提供的信息解答下列问题:
①药物燃烧时关于的函数关系式为__________ ___,自变量 的取值范围是____________ ___;药物燃烧后关于的函数关系式为_________________.
②研究表明,当空气中每立方米的含药量低于1.6毫克时学生方可进教室,那么从消毒开始,至少需要经过______分钟后,学生才能回到教室;
③研究表明,当空气中每立方米的含药量不低于3毫克且持续时间不低于10 分钟时,才能有效杀灭空气中的病菌,那么此次消毒是否有效?为什么?
【答案】①药物燃烧时, 是的正比例函数,药物燃烧后,与成反比例,
利用待定系数法即可求出函数的解析式:,0≤≤8,,;
②当空气中每立方米的含药量等于1.6毫克时,求出所对应的时间:把=1.6代人到中,得=30,则至少经过30分钟后,学生才能回到教室;
③把=3分别代人到和中,得=4和=16,
16-4=12,12>10,所以此次消毒有效.
【典例3】南宁市某生态示范村种植基地计划用90亩~120亩的土地种植一批葡萄,原计划总产量要达到36万斤.
(1)列出原计划种植亩数(亩)与平均每亩产量(万斤)之间的函数关系式,并写出自变量的取值范围;
(2)为了满足市场需求,现决定改良葡萄品种.改良后平均每亩产量是原计划的1.5倍,总产量比原计划增加了9万斤,种植亩数减少了20亩,原计划和改良后的平均每亩产量各是多少万斤?
【思路点拨】(1)直接根据亩产量、亩数及总产量之间的关系得到函数关系式即可;(2)根据题意列出-=20后求解即可.
【答案与解析】
解:(1)由题意知:=36,故(≤≤)
(2)根据题意得:-=20
解得:=0.3
经检验,x=0.3是原方程的解.
1.5=0.45(万斤)
答:改良前亩产0.3万斤,改良后亩产0.45万斤.
【总结升华】本题考查了反比例函数的应用,解题的关键是从复杂的实际问题中整理出反比例函数模型,并利用其解决实际问题.
【典例4】如图,是药品研究所所测得的某种新药在成人用药后,血液中的药物浓度y(微克/毫升)用药后的时间x(小时)变化的图象(图象由线段OA与部分双曲线AB组成).并测得当y=a时,该药物才具有疗效.若成人用药4小时,药物开始产生疗效,且用药后9小时,药物仍具有疗效,则成人用药后,血液中药物浓则至少需要多长时间达到最大度?
【思路点拨】利用待定系数法分别求出直线OA与双曲线的函数解析式,再令它们相等得出方程,解方程即可求解.
【答案与解析】
解:设直线OA的解析式为y=kx,
把(4,a)代入,得a=4k,解得k=,
即直线OA的解析式为y=x.
根据题意,(9,a)在反比例函数的图象上,
则反比例函数的解析式为y=.
当x=时,解得x=±6(负值舍去),
故成人用药后,血液中药物则至少需要6小时达到最大浓度.
【总结升华】本题考查了反比例函数的应用,直线与双曲线交点的求法,利用待定系数法求出关系式是解题的关键.
分层提分
题组A 基础过关练
一.选择题
1.已知压强的计算公式是P=,我们知道,刀具在使用一段时间后,就好变钝,如果刀刃磨薄,刀具就会变得锋利.下列说法中,能正确解释刀具变得锋利这一现象的是( )
A.当受力面积一定时,压强随压力的增大而增大
B.当受力面积一定时,压强随压力的增大而减小
C.当压力一定时,压强随受力面积的减小而减小
D.当压力一定时,压强随受力面积的减小而增大
【答案】D.
【解析】解:因为菜刀用过一段时间后,刀刃比原来要钝一些,切菜时就感到费力,
磨一磨,根据压强公式P=,是在压力一定时,减小了受力面积,来增大压强,
所以切菜时,用同样大小的力,更容易把菜切断,切菜时不至于那么费力.
2. 现有一水塔,水塔内装有水,如果每小时从排水管中放水,则要经过小时求可以把水放完.该函数的图象应是如图所示中的( )
【答案】C;
【解析】由题意知,.
3.在温度不变的条件下,通过一次又一次地对汽缸顶部的活塞加压,测出每一次加压后缸内气体的体积和气体对汽缸壁所产生的压强,如下表:
则可以反映与之间的关系的式子是( ).
A.=3000B. =6000C.D.
【答案】D;
4.某一数学课外兴趣小组的同学每人制作一个面积为200的矩形学具进行展示.设矩形的宽为,长为,那么这些同学所制作的矩形的长与宽之间的函数关系的图象大致是( )
【答案】A;
5.下列各问题中两个变量之间的关系,不是反比例函数的是( )
A.小明完成百米赛跑时,所用时间t(s)与他的平均速度v()之间的关系
B.长方形的面积为24,它的长与宽之间的关系
C.压力为600N时,压强P(Pa)与受力面积S()之间的关系
D.一个容积为25L的容器中,所盛水的质量与所盛水的体积V(L)之间的关系
【答案】D;
6.某品牌的饮水机接通电源就进入自动程序:开机加热到水温100℃,停止加热,水温开始下降,此时水温(℃)与开机后用时(min)成反比例关系,直至水温降至30℃,饮水机关机.饮水机关机后即刻自动开机,重复上述自动程序.若在水温为30℃时,接通电源后,水温y(℃)和时间x(min)的关系如图所示,水温从100℃降到35℃所用的时间是( )
A.27分钟 B.20分钟 C.13分钟 D. 7分钟
【答案】C;
【解析】∵开机加热时每分钟上升10℃,∴从30℃到100℃需要7分钟,
设一次函数关系式为:y=k1x+b,
将(0,30),(7,100)代入y=k1x+b得k1=10,b=30
∴y=10x+30(0≤x≤7),令y=50,解得x=2;
设反比例函数关系式为:y=,
将(7,100)代入y=得k=700,∴y=,
将y=35代入y=,解得x=20;
∴水温从100℃降到35℃所用的时间是20﹣7=13分钟,故选C.
题组B 能力提升练
7.甲、乙两地间的公路长为300,一辆汽车从甲地去乙地,汽车在途中的平均速度为v(),到达时所用的时间为t(h),那么t是v的______函数,v关于t的函数关系式为______.
【答案】反比例;;
8.农村常需要搭建截面为半圆形的全封闭蔬菜塑料暖房(如图所示),则需要塑料布与半径R()的函数关系式是(不考虑塑料埋在土里的部分)__________________.
【答案】.
9. 某种蓄电池的电压为定值,使用此电源时,电流I(A)与可变电阻R(Ω)之间的函数关系如图所示,当用电器的电流为10A时,用电器的可变电阻为________Ω.
【答案】3.6;
【解析】设电流I与电阻R的关系式为,把(9,4)代入关系式得:=36.
所以关系式为,当I=10时,R=3.6(Ω).
10.如图所示的是一蓄水池每小时的排水量V()与排完水池中的水所用的时间t(h)之间的函数图象.
(1)根据图象可知此蓄水池的蓄水量为______;
(2)此函数的解析式为____________;
(3)若要在6h内排完水池中的水,那么每小时的排水量至少应该是______;
(4)如果每小时的排水量是5,那么水池中的水需要______h排完.
【答案】(1)48; (2); (3)8; (4)9.6.
11.随着私家车的增加,城市的交通也越来越拥挤,通常情况下,某段高架桥上车辆的行驶速度y(千米/时)与高架桥上每百米拥有车的数量x(辆)的关系如图所示,当x≥10时,y与x成反比例函数关系,当车速度低于20千米/时,交通就会拥堵,为避免出现交通拥堵,高架桥上每百米拥有车的数量x应该满足的范围是 .
【答案】0<x<40;
提示:设反比例函数的解析式为:y=,
则将(10,80),代入得:y=,
故当车速度为20千米/时,则20=,
解得:x=40,
故高架桥上每百米拥有车的数量x应该满足的范围是:0<x<40.
12.一定质量的二氧化碳,当体积为5时,密度为1.98,要使体积增加4,则它的密度为______.
【答案】1.1;
【解析】二氧化碳的质量为1.98×5=9.9,.
题组C 培优拔尖练
13.湖州市菱湖镇某养鱼专业户准备挖一个面积为2000平方米的长方形鱼塘.
(1)求鱼塘的长y(米)关于宽x(米)的函数表达式;
(2)由于受场地的限制,鱼塘的宽最多只能挖20米,当鱼塘的宽是20米,鱼塘的长为多少米?
【解析】
解:(1)由长方形面积为2000平方米,得到xy=2000,即y=;
(2)当x=20(米)时,y==100(米),
则当鱼塘的宽是20米时,鱼塘的长为100米.
14. 你吃过拉面吗?实际上做拉面的过程中,渗透着数学知识:一定体积的面团做成拉面,面条的总长度是面条粗细(横截面积))的反比例函数,其图象如图所示.
(1)写出与S的函数关系式;
(2)求当面条粗1.6 时面条的总长度.
【解析】
解:(1)因为拉面总长度与面条的粗细(横截面积) 成反比例函数,故设其关系式为,又由于图象过P(4,32),
则,∴ ,
所以与S的函数关系式为.
(2)当S=1.6时,,
故当面条粗1.6 时,面条的总长度是80 .
15.小王骑自行车以15千米/时的平均速度从甲地到乙地用了4小时.
(1)他坐在出租车从原路返回,出租车的平均速度v与时间t有怎样的函数关系?
(2)如果小王必须在40分钟之内赶回,则返程时的速度至少为多少?
【解析】
解:(1)设甲、乙两地的距离为s千米,由题意,得
s=15×4=60(千米).所以v与t的函数解析式为.
(2)40=小时,
把代入,得(千米/时).
从结果可以看出,如果40分钟正好赶回,则速度为90千米/时,若少于40分钟赶回,则速度要超过90千米/时,即小王在40分钟之内赶回,速度至少为90千米/时.
课程标准
1. 能根据实际问题中的条件确定反比例函数的解析式,并能结合图象加深对问题的理解.
2.根据条件求出函数解析式,运用学过的函数知识解决反比例函数的应用问题,体会数学与现实生活的紧密联系,增强应用意识.
体积
100
80
60
40
20
压强
60
75
100
150
300
人教版九年级数学下册同步讲义专题第14课 投影与视图(教师版): 这是一份人教版九年级数学下册同步讲义专题第14课 投影与视图(教师版),共16页。试卷主要包含了 物高与影长的关系,14×20×32=2010,,4米 B.7,0米.等内容,欢迎下载使用。
人教版九年级数学下册同步讲义专题第9课 相似单元检测(教师版): 这是一份人教版九年级数学下册同步讲义专题第9课 相似单元检测(教师版),共53页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
人教版九年级数学下册同步讲义专题第8课 相似全章复习与巩固(教师版): 这是一份人教版九年级数学下册同步讲义专题第8课 相似全章复习与巩固(教师版),共12页。试卷主要包含了相似图形等内容,欢迎下载使用。