数学数量关系公开课作业课件ppt

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使学生熟练计算20以内的加法和减法，加深对加减法意义的理解，巩固解决问题的策略。
通过多种形式的练习，提高学生的计算速度和准确率。
通过自主整理知识，使学生获得成功的体验，养成合作意识，体验学习数学的乐趣。
这学期你学习了哪些关于加、减法的知识，试着把这些知识整理一下。
我知道了计算减法时可以想加算减，也可以用数的组成计算。
我学会了用“凑十法”进行计算。
看图、想分与合都可以帮助我们计算。
把一个数再补上一个数使它够“十”，叫做凑十法。应用“凑十法”时，尽量拆小数凑大数。
把苹果放在正确的篮子里。
十几减几，只把个位上的数相减，十位上的1不变。
1.仔细观察，在空格里填上合适的算式。
（1）任意指一道算式,快速地说出得数。
（2）将得数是10的算式涂上红色，你发现了什么？
得数是10的算式在同一斜行，处于表格中间的位置。
（3）你从表中还发现了哪些规律？
横着看，各个算式的第一个加数都相同，第二个加数从0到10依次增加1。
纵着看，各个算式的第二个加数都相同，第一个加数从0到10依次增加1。

3.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
这节课你学会了什么？是怎么学会的？
5以内的数用倒数法计算。
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