部编版一年级上册语文期末考试卷(定稿)

这是一份部编版一年级上册语文期末考试卷(定稿)，共5页。试卷主要包含了书写技能，看拼音，写词语，按要求填空，想一想，连一连，按课文内容完成练习，阅读短文，回答问题，课外阅读等内容，欢迎下载使用。

等第：
卷首语：亲爱的同学们！打开试卷的同时，你这学期的辛勤努力即将会有一个见证。望你沉着冷静，认真细心地接受考验，发挥出自己的最佳水平！
第一部分 字词句乐园
一、书写技能。（3分）
卷面整洁（1分） 2.书写规范（1分） 3.临写美观（1分）
字例：美 要求：横画分布要 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps12 \ \ad(\s \up 11(jūn),均) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps12 \ \ad(\s \up 11(yún),匀)，第三横最长 。请按要求临写。
二、看拼音，写词语。（12分）
fēi chánɡ yùn dònɡ yī shēnɡ shēn tǐ

1 xī yánɡ ài ɡuó pá xínɡ qì xiànɡ

hé fēnɡ xì yǔ huān shēnɡ xià yǔ


三、 用“√”给加点字选择正确的读音或选择合适的字。（15分）
您好(nínɡ nín） 领着（lǐnɡ lǐn） 清新（xīn xīnɡ）
空白（kònɡ kōnɡ） 觉得（dé de） 食粮（shí shi）
热闹（nɑ nà） 粽子（zhònɡ zònɡ） 乡亲（qīn qin）
1.（进 近）入 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(zhǎn),展) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(lǎn),览) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(ɡuǎn),馆)后，我们可以走（进 近）这幅画仔细 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(xīn),欣) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(shǎnɡ),赏)。
2.原来这里是一片绿油油的草地，现（再 在）（已 以）经变成 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(jiē),街)市，（再 在）也没有（已 以）前 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(nínɡ),宁) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(jìnɡ),静)了。
四、按要求填空。
1.给下面的字加上 EQ \* jc0 \* "Fnt:楷体_GB2312" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(piān),偏) EQ \* jc0 \* "Fnt:楷体_GB2312" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(pánɡ),旁)，再组词。（8分）
例：中—（种） 种子
方—（ ） 可—（ ）
巴—（ ） 火—（ ）
2.照样子，写一写。（7分）
例：一（本）书 例：（ 金黄金黄 ）的 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(mài),麦)田
一（ ）白云 （ ）的 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(fēnɡ),枫)叶
一（ ）古诗 （ ）的 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(mián),棉)花
一（ ）尾巴 （ ）的（ ）
3.把句子补充完整。（6分）
（1）例：荷叶圆圆的，绿绿的，好像一把小雨 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(sǎn),伞)。
香 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(jiā),蕉) ， ，好像 。
例：小白兔（弯着腰）（在山坡上）割草。
小公鸡 找虫子。
例：大伙一边跑一边叫：“快 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(tá),逃) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(mìnɡ),命)啊，‘咕咚’来了！”
我一边 一边 。
五、想一想，连一连。（8分）
EQ \* jc0 \* "Fnt:Calibri" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(wā),挖) 毛巾 竹 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(lán),篮)子打水 一清二白
捉 水井 小 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(cōnɡ),葱) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(bàn),拌)豆 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(fǔ),腐) 一场空
EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(dā),搭) 虫子 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(zhī),芝) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(mɑ),麻)开花 七上八下
洗 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(jī),积)木 十五个 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(dià),吊) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(tǒnɡ),桶)打水 节节高
六、按课文内容完成练习。（7+7分）
1. EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(zhuó),琢)， EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(qì),器)， ，
知 。 ——出自《三字经》
2.小明不太 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(lǐ),理) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(jiě),解)《三字经》的意思，我会用“读 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(biàn),遍)，而
得分：
” EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(quàn),劝) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(ɡà),告)他。
3.根据课文内容，选择正确答案。（把序号写在横线上）
早晨，我看到草地里的小蚂蚁都在 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(mánɡ),忙) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(lù),碌)地 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(bān),搬)家，我告诉小伙伴 说：“今天是 。”因为 。
①晴天 ②雨天
③早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明
④蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到
（2）写“居”字，应做到 ；写“回”字，应做到 。
①先外后内 ②先内后外 ③先外后内再 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(fēnɡ),封)口
（3）燕子的尾巴是用来 的，壁虎的尾巴是用来 的。
① EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(zhuānɡ),装) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(shì),饰) ② EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(tá),逃) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(mìnɡ),命) ③ EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(zhǎnɡ),掌) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(wò),握)方向
（4）《一分钟》告诉我们 。
①一分钟可以做很多事情
②我们要 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(zhēn),珍) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(xī),惜)每一分钟，做有意义的事情
第二部分 读写万花筒
七、阅读短文，回答问题。 （10分）
做什么事最快乐
小青蛙想：做什么事最快乐呢？
他跳到大树下问 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(zhuó),啄)木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟
说：“ 最快乐。”
他跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛
说：“ 最快乐。”
他跳到花丛中问 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(mì),蜜) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(fēnɡ),蜂)：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂
说：“ 最快乐。”
他回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟
叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”
妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”
1.短文共有 个自然段。
2.选一选，将正确答案的序号填入文中的横线上。
①地 ②采蜜 ③捉虫
3.读了短文，你明白了什么道理？用“ ”画出文中相关语句。
4.小青蛙还会去问谁呢？完成下列填空。
他跳到 问 ：“做什么事最快乐？” 说：
“ 最快乐。”
八、课外阅读。（6+5分）
1.把正确答案的序号填在括号里。
（1）《爷爷一定有办法》中，爷爷可能是一位（ ）。
A. EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(chú),厨)师 B. EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(cái),裁) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(fenɡ),缝) C.老师
（2）《小老虎历险记》中，送牛奶的老爷爷把力力当成（ ）带回了家。
A.小猫 B.小老虎 C.小狗
（3）《逃家小兔》中小兔说要变成小 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(fān),帆)船，妈妈就会变成（ ）。
A. EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(ɡǎnɡ),港) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(wān),湾) B.灯 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(tǎ),塔) C.风
（4）云对（ ），雪对风，晚照对（ ）。
A.晴空 B. EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(wù),雾) C.雨
（5）下列哪首诗描写了一位活 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(pō),泼)、 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(tá),淘)气的小娃娃？（ ）
A.《小池》 B.《池上》 C.《 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(xún),寻) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(yǐn),隐)者不 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(yù),遇)》
2.连一连。
不 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(jiě),解) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(cánɡ),藏)踪迹 一叫千门万户开
只在此山中 早有蜻蜓立上头
平生不 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(ɡǎn),敢)轻言语 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(fú),浮) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(pínɡ),萍)一道开
小荷才露尖尖角 云深不知处
李白 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(chénɡ),乘)舟 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(jiānɡ),将) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(yù),欲)行 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(hū),忽)闻岸上 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(tà),踏)歌声
九、看图补充词语或句子，不会写的字用拼音代替。（6分）
春天来了，草地 ，桃花 ，小河 ，小鸟在 的天空中 地 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(fēi),飞) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(xiánɡ),翔)。小朋友们在草地上尽情 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(bēn),奔)跑，开心极了！小妹妹 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(xīnɡ),兴) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(fèn),奋)地说：“ ！”
卷尾语：小朋友，祝贺你顺利完成了这份练习！还有时间，赶快检查一下吧！