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    3.3有多少点子 (课件)二年级数学上册同步课件 北师大版

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    小学数学北师大版二年级上册有多少点子课文内容ppt课件

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    这是一份小学数学北师大版二年级上册有多少点子课文内容ppt课件,共21页。PPT课件主要包含了有多少点子,数一数点子的数量,多维探究感知方法,加法算式,+2+2=6,乘法算式,×2=6,每行2个共3行,每列4个共5列,×5=20等内容,欢迎下载使用。
    2.通过计算点子的数量,进一步体会加法和乘法之间的联系,初步学习用乘法解决问题。
    1.用两种不同的方法(横着数或竖着数)数排列整齐的点子的个数,并列出乘法算式。
    3. 在数点子图和圈一圈等活动中,激发学生学习的兴趣,获得解决问题的快乐。
    通过几何直观的方式进一步理解乘法的意义,帮助学生在头脑中建立乘法的模型。
    能用两种不同的方法数出点子数并会列出乘法算式。
    理解用两种方法来表示同一个乘法算式。
    4+4+4+4+4=20
    每组算式中的加数都相同。
    3+3+3+3+3+3+3+3
    2.(1)一共有多少人?
    4+4+4=12(人)
    或 3×4=12(人)
    2.(2)一共有多少瓶 ?
    7+7+7+7=28(瓶)
    或4+4+4+4+4+4+4=28(瓶)
    或 4×7=28(瓶)
    1.乘法的意义:乘法就是求几个相同加数的和的简便运算。2.乘法算式中各部分的名称及读法。axb=c: : :乘数 乘号 乘数 积axb=c 读作 a乘b等于c。

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