2024年江苏省宿迁市中考数学试题(无答案)

这是一份2024年江苏省宿迁市中考数学试题(无答案)，共5页。试卷主要包含了选择题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。

1．6的倒数是（ ）
A．B．C．6D．
2．下列运算正确的是（ ）
A．B．
C．D．
3．地球与月球的平均距离大约为，数据384000用科学记数法表示为（ ）
A．B．C．D．
4．如图，直线，直线MN分别与直线AB、CD交于点E、F，且，则等于（ ）
A．120°B．130°C．140°D．150°
5．全国两会，习近平总书记在参加江苏代表团审议时指出，我们能不能如期全面建成社会主义现代化强国，关键看科技自立自强．将“科技、自立、自强”六个字分别写在某正方体的表面上，如图是它的一种表面展开图，在原正方体中，与“强”字所在面相对面上的汉字是（ ）
A．自B．立C．科D．技
6．我国古代问题：以绳测井，若将绳三折测之，绳多四尺：若将绳四折测之，绳多一尺。绳长、井深各几何？这段话的意思是：用绳子量井深，把绳三折来量，井外余绳四尺；把绳四折来量，井外余绳一尺．绳长、井深各几尺？若设绳长为x尺，则可列方程为（ ）
A．B．
C．D．
7．规定：对于任意实数a、b、c，有，其中等式右面是通常的乘法和加法运算，如．若关于x的方程有两个不相等的实数根，则m的取值范围为（ ）
A．B．
C．且D．且
8．如图，点A在双曲线上，连接AO并延长，交双曲线于点B，点C为x轴上一点，且，连接BC，若的面积是6，则k的值为（ ）
A．2B．3C．4D．5
二、填空题（本大题共10小题，每小题3分，共30分．不需写出解答过程，请把答案直接填写在答题卡相应位置上）
9．要使有意义，则实数x的取值范围是________．
10．因式分解：________．
11．命题“两直线平行，同位角相等”的逆命题是________．
12．点在第________象限
13．一组数据6，8，10，x的平均数是9，则x的值为________．
14．已知圆锥的底面半径为3，母线长为12，则其侧面展开扇形的圆心角的度数为________°．
15．如图，已知正六边形ABCDEF的边长为2，以点E为圆心，EF长为半径作圆，则该圆被正六边形截得的的长为________．
16．如图，在中，，AD是高，以点A为圆心，AB长为半径画弧，交AC于点E，再分别以B、E为圆心，大于的长为半径画孤，两弧在的内部交于点F，作射线AF，则________．
17．若关于x、y的二元一次方程组的解是,则关于x、y的方程组的解是________．
8．如图，在平面直角坐标系中，点A在直线上，且点A的横坐标为4，直角三角板的直角顶点C落在x轴上，一条直角边经过点A，另一条直角边与直线OA交于点B，当点C在x轴上移动时，线段AB的最小值为________．
三、解答题（本大题共10小题，共96分．请在答题卡指定区域内作答，解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤）
19．（本题满分8分）
计算：．
20．（本题满分8分）
先化简再求值：，其中．
21．（本题满分8分）
如图，在四边形ABCD中，，且，E是BC的中点．下面是甲、乙两名同学得到的结论：
甲：若连接AE，则四边形ADCE是菱形；
乙：若连接AC，则△ABC是直角三角形．
请选择一名同学的结论给予证明．
22．（本题满分8分）
某校为丰富学生的课余生活，开展了多姿多彩的体育活动，开设了五种球类运动项目：A篮球，B足球，C排球，D羽毛球，E乒乓球．为了解学生最喜欢以上哪种球类运动项目，随机抽取部分学生进行调查（每位学生仅选一种），并绘制了统计图：
某同学不小心将图中部分数据丢失，请结合统计图，完成下列问题：
（1）本次调查的样本容量是________，扇形统计图中C对应圆心角的度数为________°
（2）请补全条形统计图；
（3）若该校共有2000名学生，请你估计该校最喜欢“E乒乓球”的学生人数．
23．（本题满分10分）
某校组织七年级学生开展以“讲好红色故事，传承红色基因”为主题的研学活动，策划了四条研学线路供学生选择：A彭雪枫纪念馆，B淮海军政大礼堂，C爱园烈士陵园，D大王庄党性教育基地，每名学生只能任意选择一条线路。
（1）小刚选择线路A的概率为________；
（2）请用画树状图或列表的方法，求小刚和小红选择同一线路的概率．
24．（本题满分10分）》
双塔是古黄河宿迁景观带的标志性建筑之一，由九层的九龙塔和七层的七凤塔构成．某校数学实践小组开展测量七凤塔高度的实践活动，该小组制定了测量方案，在实地测量后撰写活动报告，报告部分内容如下表：
已知测角仪的高度为1.2米，点C、E、A在同一水平直线上．根据以上信息，求塔AB的高度，
（参考数据：）
测量七凤塔高度
测量工具
测角仪、皮尺等
活动形式
以小组为单位
测量示意图
测量步骤及结果
如图，步骤如下：
①在C处使用测角仪测得塔的顶部点B的仰角；
②沿着CA方向走到E处，用皮尺测得米；
③在E处使用测角仪测得塔的顶部点B的仰角．
…
25．（本题满分10分）
如图，在中，AB是直径，CD是弦，且，垂足为E，，在BA的延长线上取一点F，连接CF，使．
（1）求证：CF是的切线；
（2）求EF的长．
26．（本题满分10分）
某商店购进A、B两种纪念品，已知纪念品A的单价比纪念品B的单价高10元．用600元购进纪念品A的数量和用400元购进纪念品B的数量相同.
（1）求纪念品A、B的单价分别是多少元？
（2）商店计划购买纪念品A、B共400件，且纪念品A的数量不少于纪念品B数量的2倍，若总费用不超过11000元，如何购买这两种纪念品使总费用最少？
27．（本题满分12分）
如图①，已知抛物线与x轴交于两点，将抛物线向右平移两个单位长度，得到抛物线，点P是抛物线在第四象限内一点，连接PA并延长，交抛物线于点Q．
图① 图②
（1）求抛物线的表达式；
（2）设点P的横坐标为，点Q的横坐标为，求的值；
（3）如图②，若抛物线与抛物线交于点C，过点C作直线MN，分别交抛物线和于点M、N（M、N均不与点C重合），设点M的横坐标为m，点N的横坐标为n，试判断是否为定值．若是，直接写出这个定值；若不是，请说明理由.
28．（本题满分12分）
在综合实践活动课上，同学们以折叠正方形纸片展开数学探究活动。
【操作判断】
操作一：如图①，对折正方形纸片ABCD，得到折痕AC，把纸片展平；
操作二：如图②，在边AD上选一点E，沿BE折叠，使点A落在正方形内部，得到折痕BE；
操作三：如图③，在边CD上选一点F，沿BF折叠，使边BC与边BA重合，得到折痕BF把正方形纸片展平，得图④，折痕BE、BF与AC的交点分别为G、H．
根据以上操作，得________°．
图① 图② 图③ 图④
【探究证明】
（1）如图⑤，连接GF，试判断的形状并证明；
（2）如图⑥，连接EF，过点G作CD的垂线，分别交AB、CD、EF于点P、Q、M．
求证：.
【深入研究】
若，请求出的值（用含k的代数式表示）．
图⑤ 图⑥