初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册遵守规则评课ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册遵守规则评课ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了自由与规则的关系，辩论赛，你会怎么做，劝导的技巧，有“礼”，有“理”，有“节”，如何改进规则等内容，欢迎下载使用。

1.政治认同：融入社会生活，在社会生活中形成自觉遵守规则和维护规则的理念。2.法治观念：提高运用所学知识对社会热点问题进行深度分析的能力；通过对案例的深度剖析和解读，提高遵守规则和维护规则的自觉性；3.道德修养：树立遵守社会规则的意识，培养自律意识和敬畏规则的意识。4.健全人格：在社会生活中养成生活自律习惯，尊重和敬畏规则做人品格。5.责任意识：自觉遵守社会规则，维护社会秩序，服务他人、服务社会。
认真阅读课本P26—31页内容，思考本课教学基本问题（时间：5分钟）
结合新闻材料，谈谈你对这件事情的感受。
上述新闻材料中的三人为什么遭到了“终身禁入”的惩罚？
①社会规则规定了自由的边界。公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
反方：熊猫基地处理过重，投喂是好心。
正方：熊猫基地处理正确，应遵守规定。
左边相关处罚说明了什么道理？如果不处罚，会有什么影响？
②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
2.如何自觉遵守规则？
①遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯。
②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。
3.如何坚定地维护规则？
我们要坚定维护规则，①一方面要从自身做起，自觉遵守规则；②另一方面要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
4.为什么要积极改进规则？
我们要积极改进规则。规则不是一成不变的。①随着社会得发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。③一些原来的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。
我们要积极参与规则的改进和完善。 善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
1.关于自由和规则的关系，行星说，自由就是在各自的轨道上运行；火车说，自由就是在铁轨上来回奔跑；鱼儿说，自由就是在河水里欢快地嬉闹；风筝说，自由就是系着一条长线在风里飞翔；汽车司机说，自由就是牢记交通规则，握好方向盘。上述材料说明（ ） ①自由和规则毫无关系 ②社会规则划定了自由的边界③社会规则会限制我们的自由 ④社会规则保障了人们所享有的自由 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.“美好的人生建立在自我控制的基础上。”这句话启示我们（ ）A.在社会生活中，我们不需要自制B.自律的作用是有限的C.遵守社会规则需要加强自我约束，增强自制力D.所有的人都会自律
3.法国思想家孟德斯鸠曾经说过：“自由是在法律许可的范围内做任何事的权利。”下列对这句话的理解，正确的有（ ）①我们所享有的自由都必须受到法律等社会规则的约束 ②自由与规则不可分，自由是相对的 ③社会规则是人们享有自由的保障④我们在社会生活中所享有的自由是没有限制的A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④