初中数学北师大版九年级上册3 反比例函数的应用优质课教学课件ppt

这是一份初中数学北师大版九年级上册3 反比例函数的应用优质课教学课件ppt，文件包含北师大版数学九年级上册3反比例函数的应用课件pptx、63反比例函数的应用-教案docx、63反比例函数的应用-练习docx、63反比例函数的应用-学案doc等4份课件配套教学资源，其中PPT共22页， 欢迎下载使用。

1）运用反比例函数的知识解决实际问题.2）经历“实际问题-建立模型-拓展应用”的过程，发展学生分析、解决问题的能力.3）经历运用反比例函数解决实际问题的过程，体会数学建模的思想.重点运用反比例函数的知识解决实际问题.难点经历运用反比例函数解决实际问题的过程，体会数学建模的思想.
某校科技小组进行野外考察，利用铺垫木板的方式通过一片烂泥湿地，你能解释他们这样做的道理吗？当人和木板对湿地的压力一定时，随着木板面积S(m2)的变化，人和木板对地面的压强p(Pa)将如何变化？如果人和木板对湿地地面的压力合计600N，那么1)用含S的代数式表示p，p是S的反比例函数吗？为什么？
某校科技小组进行野外考察，利用铺垫木板的方式通过一片烂泥湿地，你能解释他们这样做的道理吗？当人和木板对湿地的压力一定时，随着木板面积S(m2)的变化，人和木板对地面的压强p(Pa)将如何变化？如果人和木板对湿地地面的压力合计600N，那么2)当木板面积为0.2m2时，压强是多少？
某校科技小组进行野外考察，利用铺垫木板的方式通过一片烂泥湿地，你能解释他们这样做的道理吗？当人和木板对湿地的压力一定时，随着木板面积S(m2)的变化，人和木板对地面的压强p(Pa)将如何变化？如果人和木板对湿地地面的压力合计600N，那么3)如果要求压强不超过6000Pa，木板面积至少要多大？
当 p≤6000 Pa时，S ≥0.1m2．
某校科技小组进行野外考察，利用铺垫木板的方式通过一片烂泥湿地，你能解释他们这样做的道理吗？当人和木板对湿地的压力一定时，随着木板面积S(m2)的变化，人和木板对地面的压强p(Pa)将如何变化？如果人和木板对湿地地面的压力合计600N，那么4)在直角坐标系中，作出相应的函数图象．
某校科技小组进行野外考察，利用铺垫木板的方式通过一片烂泥湿地，你能解释他们这样做的道理吗？当人和木板对湿地的压力一定时，随着木板面积S(m2)的变化，人和木板对地面的压强p(Pa)将如何变化？如果人和木板对湿地地面的压力合计600N，那么5)请利用图象对(2)和(3)作出直观解释.
2)是已知图象上某点的横坐标为0.2，求该点的纵坐标；3)是已知图象上点的纵坐标不大于6 000，求这些点横坐标的取值范围.
蓄电池的电压为定值.使用此电源时,电流I(A)与电阻R(Ω)之间的函数关系如图所示：(1)蓄电池的电压是多少？你能写出这一函数的表达式吗？
蓄电池的电压为定值.使用此电源时,电流I(A)与电阻R(Ω)之间的函数关系如图所示：(2)如果以此蓄电池为电源的用电器限制电流不得超过10A，那么用电器的可变电阻应控制在什么范围内？？
一个用电器的电阻是可调节的,其范围为110～220欧姆.已知电压为220伏,这个用电器的电路图如图所示.1)输出功率P与电阻R有怎样的关系?2)用电器输出功率的范围多大?
3. 一列货车从北京开往乌鲁木齐，以58km/h的平均速度行驶需要65h．为了实施西部大开发，京乌线决定全线提速．1）如果提速后平均速度为vkm/h，全程运营时间为t小时，试写出t与v之间的函数表达式；2）如果提速后平均速度为78km/h，求提速后全程运营时间；
3. 一列货车从北京开往乌鲁木齐，以58km/h的平均速度行驶需要65h．为了实施西部大开发，京乌线决定全线提速．3）如果全程运营的时间控制在40h内，那么提速后，平均速度至少应为多少？